咬文嚼字-PPT课件.ppt

1、猜谜语猜谜语1、老鼠看书、老鼠看书2、秀才会餐、秀才会餐（猜一四字成语）（猜一四字成语）咬文嚼字咬文嚼字(1897-1986)笔名孟实、孟石，笔名孟实、孟石，安徽桐城人。安徽桐城人。文艺理文艺理论家论家，我国现代美学我国现代美学奠基人之一奠基人之一。先后就。先后就读于读于6 6所大学。所大学。19221922年毕业于香港大学。年毕业于香港大学。19301930年获英国爱丁堡年获英国爱丁堡大学硕士学位。大学硕士学位。1933 1933年获法国斯特拉斯堡大年获法国斯特拉斯堡大学博士学位。曾任北京大学教学博士学位。曾任北京大学教授、中国美学学会会长、中国授、中国美学学会会长、中国社会科学院学部委员等

2、职。他社会科学院学部委员等职。他是一位国学根基深厚，西学素是一位国学根基深厚，西学素养圆润的博学大家。代表作有：养圆润的博学大家。代表作有：文艺心理学谈文学文艺心理学谈文学西方美学史西方美学史等。本文是一等。本文是一篇篇文艺随笔文艺随笔。(1897-1986)文体知识文体知识 （1）随笔随笔是散文的一种，随手笔录，是散文的一种，随手笔录，不拘一格的文字，内容广泛，形式多样，不拘一格的文字，内容广泛，形式多样，中国宋代以来凡杂记见闻，皆用此名，中国宋代以来凡杂记见闻，皆用此名，“五四五四”以来十分流行，一般以借景抒以来十分流行，一般以借景抒情、夹叙夹议、意味隽永、短小活泼为情、夹叙夹议、意味隽永

3、、短小活泼为特色。特色。（2）文艺随笔文艺随笔，也叫文艺短论，是，也叫文艺短论，是 文艺评论的一种，它的特点是文艺评论的一种，它的特点是一事一一事一议；篇幅短小，既发议论又谈感受，行议；篇幅短小，既发议论又谈感受，行文自由，语言精辟，议论形象。文自由，语言精辟，议论形象。咬文嚼字咬文嚼字释义释义A.过分地斟酌字句过分地斟酌字句(多指死抠字眼多指死抠字眼而不领会精神实质而不领会精神实质)。B.形容卖弄才学。形容卖弄才学。C.形容强词夺理或狡辩。形容强词夺理或狡辩。例例1:学习马列主义理论要领会其精神实学习马列主义理论要领会其精神实质质,切不可一味地切不可一味地咬文嚼字咬文嚼字。例例2:此君肚里学

4、识稀薄此君肚里学识稀薄,但在人前说起话但在人前说起话来却常常来却常常咬文嚼字咬文嚼字,极尽哗众取宠之能事极尽哗众取宠之能事。形容卖弄才学。形容卖弄才学。例例3:此事明明是你错了此事明明是你错了,你再咬文嚼字也你再咬文嚼字也毫无用处毫无用处。过分地斟酌字句过分地斟酌字句(死抠字眼而不领会精神死抠字眼而不领会精神实质实质)。形容强词夺理或狡辩。形容强词夺理或狡辩。整体感知整体感知 1、快速阅读文章，思考本文所说、快速阅读文章，思考本文所说的咬文嚼字是什么意思？请画出相的咬文嚼字是什么意思？请画出相关语句。关语句。无论阅读或写作，我们必须有一字无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。不肯放松的

5、谨严。咬文嚼字，在表面上像只是斟咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整酌文字的分量，在实际上就是调整思想和感情。思想和感情。本文咬文嚼字的意思本文咬文嚼字的意思2、识记生词、识记生词 倒倒 涎涎(xin)：口水、比喻触犯强者，做极口水、比喻触犯强者，做极其艰难冒险的事。其艰难冒险的事。茗茗(mng)烟烟。没没 镞镞(z )：箭头。箭头。岑岑 (cn)寂寂：寂静。：寂静。锱锱 铢铢(z zh)必必 较：对极少的钱或很小的事，较：对极少的钱或很小的事，都十分计较。都十分计较。2、识记生词、识记生词 剥剥(b)啄啄：拟声词，模拟轻轻敲门的拟声词，模拟轻轻敲门的声音声音。援援 例：引

6、用成例。援，例：引用成例。援，引。引。咬文咬文嚼嚼（jo）字。）字。n1、郭沫若改台词。、郭沫若改台词。n2、王若虚改、王若虚改史记史记。n3、贾岛推敲、贾岛推敲“推敲推敲”。3、为了深入说明咬文嚼字的道理，、为了深入说明咬文嚼字的道理，文中举了哪些例子？请简要概括。文中举了哪些例子？请简要概括。n你是没有骨气的文人！你是没有骨气的文人！n你这没有骨气的文人！你这没有骨气的文人！n比较这组句子中的上下两句，说说比较这组句子中的上下两句，说说在用字上有什么变化？在表达效果在用字上有什么变化？在表达效果上有什么区别？上有什么区别？n你是没有骨气的文人！你是没有骨气的文人！n你这没有骨气的文人！你这

7、没有骨气的文人！1、语气坚决，感情强烈，语气坚决，感情强烈，“这这”字句字句“是是”字句字句1 1、表示单纯的叙述语，没有更多、表示单纯的叙述语，没有更多意义，不带情感的判断，纵有情感意义，不带情感的判断，纵有情感也不能在文字本身出现。也不能在文字本身出现。2 2、可以含有假定语气，带有、可以含有假定语气，带有“你你不是不是”的讥刺意味。的讥刺意味。(你是个好小你是个好小子）子）2、表厌恶，在赞美时不适宜。表厌恶，在赞美时不适宜。你你有有革命家的风度革命家的风度。你你这这革命家的风度。革命家的风度。不不妥妥情感发生了变化情感发生了变化变句式变句式变意味变意味表意不明表意不明n1、广出猎，见草中

8、石，以为虎而射之，中、广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。复入石矣。2、以为虎而射之，没镞，既知其为石，因、以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。更复射，终不能入。3、尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石、尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。也。n这三则材料讲的都是李广射虎的故事。第一这三则材料讲的都是李广射虎的故事。第一则里有多个则里有多个“石石”字，你认为哪个写得好？字，你认为哪个写得好？为什么为什么?n1、广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石、广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，

9、石也。因复射之，终不能复入没镞，视之，石也。因复射之，终不能复入石矣。石矣。2、以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更、以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。复射，终不能入。3、尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。、尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。变字数变字数“视之，石也。视之，石也。”发现错误，惊讶。发现错误，惊讶。“终不能复入石终不能复入石矣矣”。失望，放弃。失望，放弃。变情变情景景一般认为：一般认为：“敲敲”字将环境衬托字将环境衬托得更为幽静，幽然之境顿出，孤得更为幽静，幽然之境顿出，孤寂之心情也不言而喻。把诗人的寂之心情也不言而喻。把诗人的心境表现得更为透明。心境表

10、现得更为透明。作者是怎作者是怎样认为的？样认为的？变字眼变字眼n作者认为：一、作者认为：一、“推推”固然显得鲁莽一点，固然显得鲁莽一点，但是它表示孤僧步月归寺，门原来是他自己但是它表示孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于今他掩的，于今他“推推”。也就是说，。也就是说，“僧推月僧推月下门下门”，“推推”的应是自家之门。他须自掩的应是自家之门。他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。n二、二、“敲敲”的空气没有的空气没有“推推”的那么冷寂。的那么冷寂。就上句就上句“鸟宿池边树鸟宿池边树”看来，看来，“推推”似乎比似乎比“敲敲”要调和些。要调和些。“推推”

11、可以无声，可以无声，“敲敲”不免有声，惊起了宿鸟，打破了寂静，平添不免有声，惊起了宿鸟，打破了寂静，平添了搅扰。了搅扰。变意境变意境n三个例子，三个角度三个例子，三个角度n句式不同，句式不同，意味意味不同。不同。n繁简不同，繁简不同，情景情景不同。不同。n字眼不同，字眼不同，意境意境不同。不同。语言文字，文学作品与语言文字，文学作品与思想情感思想情感密切相关。密切相关。“咬文嚼字”一般解释为：过分地斟酌字词（死扣字眼，不会领会精神实质）。作者赋予这个成语一种新的意义，就是在文字运用上“必须有一字不肯放松的谨严精神”。作者提倡作者提倡“咬文嚼字咬文嚼字”，实质上是说，语言，实质上是说，语言文字与

12、文字与思想感情思想感情有密切关系，有密切关系，我们应该有我们应该有敢敢于质疑的探索精神于质疑的探索精神，养成，养成“一字不肯放松一字不肯放松”的正确谨严的语文学习习惯。的正确谨严的语文学习习惯。“两猿截木山中，问猴两猿截木山中，问猴儿如何对锯？儿如何对锯？”“匹马陷身泥里，看畜匹马陷身泥里，看畜生怎样出蹄！生怎样出蹄！”拓展延伸拓展延伸调侃对联调侃对联 唐玄宗的宠臣杨国忠，嫉恨李白之才，总想唐玄宗的宠臣杨国忠，嫉恨李白之才，总想奚落他一番。传说，一日，杨国忠想出一个办法，奚落他一番。传说，一日，杨国忠想出一个办法，约李白去对三步句。李白一进门，杨国忠便道：约李白去对三步句。李白一进门，杨国忠便

13、道：“两猿截木山中，问猴儿如何对锯？两猿截木山中，问猴儿如何对锯？”“锯锯”谐谐“句句”，“猴儿猴儿”暗指李白。李白听了，微微一暗指李白。李白听了，微微一笑，说：笑，说：“请宰相起步，三步内对不上，算我请宰相起步，三步内对不上，算我输。输。”杨国忠想赶快走完三步，但刚跨出一步，杨国忠想赶快走完三步，但刚跨出一步，李白便指着杨国忠的脚喊道：李白便指着杨国忠的脚喊道：“匹马陷身泥里，匹马陷身泥里，看畜生怎样出蹄！看畜生怎样出蹄！”“蹄蹄”谐谐“题题”，与上联对，与上联对得很工。杨国忠本想占便宜，却反被李白羞辱了得很工。杨国忠本想占便宜，却反被李白羞辱了一通，刚抬脚就被讥为一通，刚抬脚就被讥为“畜生

14、出蹄畜生出蹄”，弄得十分，弄得十分尴尬。尴尬。传说有一天，苏传说有一天，苏小妹、苏东坡和黄山小妹、苏东坡和黄山谷三人在一起谈论诗谷三人在一起谈论诗句。苏小妹说：句。苏小妹说：“轻轻风细柳，淡月梅花。风细柳，淡月梅花。两句中间各加上一个两句中间各加上一个字，作为诗的字，作为诗的腰腰，成为五言联句。成为五言联句。”苏小妹炼字苏小妹炼字 轻风细柳轻风细柳,淡月梅花淡月梅花 苏东坡苏东坡 轻风轻风摇摇细柳，淡月细柳，淡月映映梅花。梅花。黄山谷黄山谷 轻风轻风舞舞细柳，淡月细柳，淡月隐隐梅花。梅花。苏小妹苏小妹 轻风轻风扶扶细柳，淡月细柳，淡月失失梅花。梅花。赏析：赏析：轻风轻风扶扶细柳，淡月细柳，淡月

15、失失梅花。梅花。解放战争时期的上海，有位老学者住解放战争时期的上海，有位老学者住的巷子里常有人随地小便，于是他写了张的巷子里常有人随地小便，于是他写了张“不可随处小便不可随处小便”的标语张贴出去；后来，的标语张贴出去；后来，这张标语被一个很仰慕老学者的人贴在了这张标语被一个很仰慕老学者的人贴在了自家的大厅里，只不过把原标语中几个字自家的大厅里，只不过把原标语中几个字的顺序换了一下，就成为一条文雅幽默警的顺序换了一下，就成为一条文雅幽默警示语。请问，那条警示语是什么？示语。请问，那条警示语是什么？幽默警示语幽默警示语1 1、趣味广告、趣味广告n化妆品化妆品n冰箱广告冰箱广告n止咳药止咳药n钙钙 片片n打字机打字机n当当 铺铺趁早下趁早下“斑斑”，请勿，请勿“痘痘”留留 领领“鲜鲜”一步一步“咳咳”不容缓不容缓“钙钙”世无双世无双不打不相识不打不相识当之无愧当之无愧生活链接生活链接2、生活中的错别字、生活中的错别字作业作业 看了以上一组看了以上一组图片，你有何感图片，你有何感想？学习了本文，想？学习了本文，你从中得到了那你从中得到了那些启迪？写一篇些启迪？写一篇200-300字的短字的短文。