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上短下长的字教学目标: 使学生掌握上短下长的字的特点，书写方法，培养学生认真观察、比较、分析的能力，养成认真、细心的良好品质。 教学过程：软笔书法培训基础课程视频教学基本笔画. 1、 检查学习用具。 2、 观看“软笔书法培训基础课程视频教学基本笔画.” 3、引出本节课所学的内容。 板书课题: 上短下长的字 4、写法提要：让学生说说写“上短下长的字”的注意点. （1）、上短下长的字，上部短小，笔画收紧，下部较宽长，笔画舒展。 （2）、上下中心对正，力求整体平稳。 5、习字指导： 崇：（上部“山”较扁，中部宝盖头较宽，下部的竖钩与上部的中竖和点画对正。） 矣：（上部较扁，横画间距均匀，撇画舒展，捺变点，且较重。） 置：（上部扁，四短竖间距均匀，“直”上面窄长，两边竖短，中间三横靠左。底横长，收笔重顿。） 景：（上部“日”减省为“口”字，较扁，边竖内收。竖钩居中，两点左右顾盼，不超过长横的宽度。）符：（上部竹子头较扁，左低右高。下部左窄右宽，横平竖直，点画居中。） 6、指导学生练写字，请你仔细观察，能发现这六个字最大的相同点吗?上短下长的字。怎样才能把上短下长的字写漂亮呢?要注意些什么呢? 7、动笔各写两个范字。教师巡视。 8、写写练练。 出示“崇 置 ”，谁能当当小提醒家，告诉其他人这三字在写的过程中要注意什么? 9、作品展评： 10、评评改改。 11、课堂小结
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