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第3课 上短下长的字一、教学目标：1、通过指导临写“崇”和“符”这两个字，使大多数学生学会观察范字和分析范字。2、培养学生认真观察事物的兴趣和习惯,学会观察方法。3、培养学生良好的书写习惯和兴趣。二、教学重点：培养学生观察和分析范字的能力。三、教学难点：使学生基本掌握范字上下两部分的比例关系。四、教具准备：教材、多媒体课件、毛笔、练字纸学具准备：课本、书写用具。五、教学过程：一课时一、组织教学。二、复习上节课学习过的“晃”、“万”两个字。1、学生说说书写要点。2、提问：书写上下结构的字要注意什么？三、导入新课。今天，我们来学写上短下长的字。1、出示多媒体课件。（崇）2、学生观察字形。3、讨论交流。“崇”字的竖虚线表示什么意思？“崇”字的横虚线表示什么意思？（1）习字指导。（2）教师范写。（3）学生练习。4、作品讲评。（自评共评）（1）自评。看一看你写的“崇”字，选一个满意的打“”。（2）共评。谁愿意把自己的字拿上来，给大家欣赏一下？他的字哪些地方写得好？（结构、笔画）不足的地方有哪些？。5、根据刚才的点评，取长补短，再练写“崇”字。6、分析“色”、“矣”、“置”、“景”的特点。三、总结。上短下长字的书写要点。（1、上部短小，笔画收紧。2、下部较宽长，笔画舒展。）
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