1、(西泠出版社四年级下册第13课）斤字旁与月字旁教学设计【教学目标】1.初步掌握斤字旁与月字旁的书写要领。2.观察、领悟有斤字旁与月字旁的字的结构特点和规律。体验带有斤字旁与月字旁的汉字的结构美感。3.能写好“朝”字，自学“斯”字，要求写得正确、端正、结构比例适当，继续培养良好的书写习惯。【教学重点】掌握斤字旁与月字旁的书写要领。【教学难点】观察、领悟有斤字旁与月字旁的字的结构特点和规律。【教具准备】笔、墨、纸、砚、垫毡、多媒体、视频展台等。【教学流程】课前交流：欣赏月的演变视频，感受书法的字体美。一 谈话导入,揭示课题。1.揭题，齐读课题。二 把握要领，习得方法。1引导学生发现斤字旁和月字旁在
2、笔画及形态上的共同点。2复习竖撇的书写要点，书空竖撇。3读教材，引导学生发现斤字旁和月字旁其他书写要点。4.交流反馈斤字旁与月字旁的书写要点。5.师示范生动笔书写点评比对改写。6.小结：写好偏旁，要从认真书写笔画开始，注意笔画的运笔特点和形态。三联系生活，赏学结合。1.结合生活中的名胜古迹，微课欣赏带有“月字旁”字的匾额：西湖公园，东湖公园，朝天门。2.学习写 “朝”字。（1）尝试自主写“朝”字。（2）通过点评，引导学生观察“朝”字的结构：左高右低，左宽右窄。 （3）结合生活的参照物感受书法高低错落的美。 （4）播放教师书写示范视频。（5）学生再次练写。（6）利用互动课堂平台，上传学生现场书写的过程视频，点评。（7）展评学生写的作品。3.总结：左右结构的字，书写的时候要做到宽窄适当，高低错落。四.自主练习，拓展延伸。1欣赏不同书法家们怎样处理斤字旁的字。2.作业布置。（1）扫二维码，观看视频，学写“斯”字6个。 （2）为班报题名，参加“朝晖报”书法作业征集活动。板书设计： 斤字旁 与 月字旁 结构： 宽窄适当 高低错落
