1、 绞丝旁与方字旁的写法教学目标:1、 初步掌握绞丝旁与方字旁的书写要领，了解带有这个偏旁的字的一般书写规律。2、 能写好“经、绝、于、施”四个字。要求写的正确、端正、结构比例适当。3、 培养良好的书写习惯，体验带有绞丝旁与方字旁汉字的结构美感。教材分析:1、绞丝旁与方字旁是四年级下册第一单元的第三课。本课板块主要包括“要领图解、我来动笔、练一练、临习指导、比一比、知识链接”六部分，要求学生学会绞丝旁与方字旁的写法和写好相关的字。2、重点难点分析重点：掌握绞丝旁与方字旁的书写要领。难点：观察、领悟有绞丝旁与方字旁字的结构特点和规律。教具准备：笔、墨、纸、砚、多媒体、视频展示台等。教学过程：一、
2、导入新课1、 整体感知：教师出示“经、绢、于、旎”两字，请学生说说这两字的结构，他们的偏旁是什么。（PPT2-3）2、 学生讨论，教师总结。出示本课课题：绞丝旁与方字旁。二、 学习新知：1、 绞丝旁与方字旁的写法。（1） 找一找规律：绞丝旁与方字旁的书写规律。展示“绞丝旁与方字旁”的书写（ppt4）（2） 看一看：教师示范绞丝旁与方字旁的书写，并讲解书写要领：（3） 写一写：学生试写绞丝旁与方字旁，教师巡视指导。（4） 评一评：对学生的书写进行点评指导。（5） 请学生用铅笔或钢笔先双钩再填写书上“我来动笔”中几个字的偏旁，看看位置是否合适。2、 自主练习（1） 请学生观察生“经、绢、于、旎”四个字，说说书写这四个字要注意些什么。（2） 教师出示写字要领。（3） 学生书写，老师指导。（4） 作业点评：通过激励性评价，进一步培养学生学习书法的兴趣。三、 范字练习1、 出示这四个两字，说说要注意什么。2、 教师讲解要领。3、 学生临写，教师指导。4、 展示点评。四、 拓展延伸比较不同书法家写绞丝旁与方字旁的特点。五、 整理反思1、 师问：今天我们学习了什么内容？书写过程中我们要注意什么？2、 教师小结3、 清洁、整理学具。
