2022年高考全国乙卷语文试卷解读及2023届备考建议.pptx

1、掬水月在手，弄花香满衣解 题：掬水、弄花：掬水、弄花：月手、香衣：月手、香衣：荟萃三年觅规律，研究真题明方向荟萃三年觅规律，研究真题明方向一叶障目忌短浅，综合分析细考量一叶障目忌短浅，综合分析细考量备考绝不能仅仅以当年高考为唯一参照备考绝不能仅仅以当年高考为唯一参照我们至少应该剖析我们至少应该剖析近三年以来高考试卷近三年以来高考试卷走出备考误区：风物长宜放眼量 其实，文化常识并未退席，比如今年的翻译其实，文化常识并未退席，比如今年的翻译“鳏寡鳏寡”，隐身了。，隐身了。 其实，图解类题并非首次，比如其实，图解类题并非首次，比如20192019年全国年全国2 2卷就曾经考过。卷就曾经考过。 立足当

2、年高考试卷，梳理近年高考真题，全面系统科学备战。立足当年高考试卷，梳理近年高考真题，全面系统科学备战。解读层面内容提要一. 总评：二. 分说：三. 小结：一. 总评2022年高考语文乙卷印象夯基础四板块五道题利教学重运用阅读题全方位服务双减理念：夯实基础，教考衔接紧扣教材课本：引导教学，重视课本1. 1. 2.2.3. 3. 弘扬优秀文化：阅读试题，以德化人赤赤橙橙黄黄绿绿青青蓝蓝紫紫 巧持巧持彩彩练练当空舞当空舞-高考语文八大题型基本稳定高考语文八大题型基本稳定1.1.论述类论述类：2.2.实用类实用类：3.3.文学类文学类：4.4.文言文文言文：5.5.诗歌篇诗歌篇：6.6.默写题：默写题

3、：7.7.语用题语用题：8 8. .作文篇作文篇：赤赤橙橙黄黄绿绿青青蓝蓝紫紫 巧持巧持彩彩练练当空舞当空舞-从从20222022年高考卷看年高考卷看语文专题语文专题备战备战1.1.论述类：论述类：解剖麻雀，论证梳理；读审找比排，答案自然来。解剖麻雀，论证梳理；读审找比排，答案自然来。（1212）2.2.实用类：实用类：按图索骥，规范整合；图文巧转换，有序而全面。按图索骥，规范整合；图文巧转换，有序而全面。（1414）3.3.文学类：文学类：有章可循，小说散文；看高考趋势，找答题规律。有章可循，小说散文；看高考趋势，找答题规律。（2020）4.4.文言文：文言文：亦技亦道，字斟句酌；有条不紊读

4、，厚积薄发练。亦技亦道，字斟句酌；有条不紊读，厚积薄发练。（2020）5.5.诗歌篇：诗歌篇：七部曲赏，七部曲赏，四四原则答；语言形象情，咬定不放松。原则答；语言形象情，咬定不放松。（1010）6.6.默写题：默写题：锁定范畴，科学记忆；用楷书书写，看情境填写。（锁定范畴，科学记忆；用楷书书写，看情境填写。（0202）7 7. .语用题：语用题：夯实基础，情境语境；凸显应用文，彰显实用性。夯实基础，情境语境；凸显应用文，彰显实用性。（2020）8 8. .作文篇：作文篇：突出重点，不留盲点；编织七彩环，征服阅卷人。突出重点，不留盲点；编织七彩环，征服阅卷人。（5050）全面备战，火力全开；突出

5、重点，不留盲点；全面备战，火力全开；突出重点，不留盲点； 有所侧重，击破难点；具体而微，例说典范。有所侧重，击破难点；具体而微，例说典范。二. 分说论述篇：实用篇：文学篇：文言篇：诗歌篇：默写篇：语用篇：作文篇：解读层面论述类文本解读选材特点，命题意图，考点变化学术论文润物无声学以致用实用类文本解读实用类文本解读文学类文本解读真话真情书信式 家事国事散文体散文解读萧红“九一八”致弟弟书选材特点，命题意图，考点变化书信体散文润物细无声复习无盲区“九一八”致弟弟书 萧 红 世事恍恍惚惚地就过了“九一八”致弟弟书主旨：情感：线索：手法：真题经典透视精析 举一反三九九归一双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

6、小说：人物环境情节 散文：真情实感写作方式形散神聚 难辨：我与地坛建水记窗子之外记忆里的光散文和小说阅读侧重的异同散文阅读备考明确主题梳理思路品味语言艺术赏析行文线索知人论世小说阅读备考人物形象故事情节环境描写主题思想艺术赏析情感梳理2021年文学类阅读谈歌的小说秦琼卖马分析情节：心理变化：2020年文学类阅读海明威的小说越野滑雪对话心理分析：冰山理论阐发：2019年文学类阅读鲁迅的小说理水如何塑造形象：文本基本特征：备考策略：小说散文，统筹兼顾近几年文学类文本体裁启示2023届散文备考建议：以“九一八”致弟弟书为例举一反三，一文多题小说类诸多题型荟萃2023届小说备考建议：以小说蝼 蚁 阅读

7、赏析为例 蝼 蚁 婴儿就在他们的头顶上疯狂地嚎哭，他们却无能为力。 他们的头顶上还有士兵。荷枪实弹的士兵，抽着烟，看着婴儿，手指不离扳机。士兵知道附近肯定有人。这里的人们，绝不可能丢下一个婴儿。 士兵在两小时以前袭击了村子。村人们多被击毙，只有他们躲进地下室。地下室极其隐蔽，现在，那里藏着三个女人、一个男人和两个孩子。 女人中，她是婴儿的母亲。 1. 在小说中，士兵这一人物身上体现出深刻的矛盾，请对此作简要分析。（6分）2. 贯穿始终、无语言、不谙人事的“婴儿”在小说中有哪些作用？（6分）3. 小说是如何叙述这一悲惨故事的？（6分）4. 小说标题有何含意？（6分）5. 小说主旨丰富，请探究？（

8、6分）6. 小说是如何刻画女人这一母亲形象的？（6分）7. 小说的结尾有何意蕴？（6分）8. 请梳理女人的心理情感变化过程？（6分）9. 请赏析本小说的双线艺术。10. 本小说的主人公是谁？11.小说中有两处对小女孩肖像的描写，文字一字不易，是否赘余？请阐述你的观点看法。12. 有人说，周海亮的小说“风格细腻，寄托遥深”，请结合本文赏析。13. 本小说将被推荐为全国小小说最高奖“金麻雀奖”，请写一段推荐词。厚积薄发积淀，倒啖甘蔗切入文言解读厚积薄发积淀，倒啖甘蔗切入文言解读选材特点，命题意图，考查方式杂史贵德夯基题型2021年文言文 2020年文言文 2019年文言文披文入情读懂，中规中矩作答

9、诗歌解读白下驿饯唐少府王勃白下驿饯唐少府 王勃下驿穷交日，昌亭旅食年。相知何用早？怀抱即依然。浦楼低晚照，乡路隔风烟。去去如何道？长安在日边。白下驿饯唐少府 王勃下驿穷交日，昌亭旅食年。相知何用早？怀抱即依然。浦楼低晚照，乡路隔风烟。去去如何道？长安在日边。早年的知心好友排遣离愁的方法排遣离愁的方法选材特点，命题意图，考查方式名家饯别诗考抒情方式对比鉴赏式题型无变化抒情方式抒情方式2021年诗歌鉴赏14. 下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（3分）A.上阙结尾句“要物我欣然一处”，表达了人与自然和谐共处的美好愿望。B.因“溪里鱼儿堪数”，故作者建议鹭莺去虾鳅较多的“远浦”“别渚”。C.本

10、词将鹭作为题赠对象，以“汝”“君”相称，营造出轻松亲切的氛围。D.词末从听觉和视觉，上分别书写了鹭鹫饱食后心满意足的状态，活灵活现。15.这首词的语言特色鲜明，请简要分析。（6分）2020年诗歌鉴赏 唐风宋韵 鉴赏提升表达方式表现手法 修辞技巧共谋篇布局表达技巧表达技巧写景写景手法：手法：时空、动静、感官、映衬、正侧、虚实、白描、通感等。时空、动静、感官、映衬、正侧、虚实、白描、通感等。时间：早晚变换，时间推移。时间：早晚变换，时间推移。空间：远近、高低、上下、内外等。空间：远近、高低、上下、内外等。动静：动静结合，以动衬静。动静：动静结合，以动衬静。感官：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。感官：

11、视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。映衬：色彩、主次、物人、景人等。映衬：色彩、主次、物人、景人等。正侧：正面（直接）、侧面（间接）正侧：正面（直接）、侧面（间接）虚实：虚写和实写。虚实：虚写和实写。白描：粗线条勾勒描写。白描：粗线条勾勒描写。通感：把感官打通，以此感官写彼感官，如以视觉写听觉，以触觉写视觉等。通感：把感官打通，以此感官写彼感官，如以视觉写听觉，以触觉写视觉等。诗歌备考建议锁定篇目备战，楷书情境默写名句默写解读主观试题模式，学以致用原则语用解读2023届语言运用备考建议作文解读 请结合以上材料，以请结合以上材料，以“跨越，再跨越跨越，再跨越”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。为主

12、题写一篇文章，体现你的感受与思考。命题时代，青春家国作文解读选材特点，命题意图，考查方式社会热点切入激发爱国热情立德树人理念题型没有变化跨越，再跨越宏大主题：个人视角：比较层面：写作思路：凌云健笔意纵横，腹有家国文自华 作文备考最近三年高考作文回眸2021年高考作文： 理想追求明确文体修身与矫思齐飞 立义共行动一色当代青年“追求理想”主题演讲河南一考生 “修身以为弓修身以为弓”，不修身，无以立。，不修身，无以立。修身是儒家倡修身是儒家倡导的导的“修齐治平修齐治平”的基础，是宋代张载的的基础，是宋代张载的“横渠四句横渠四句”，是青年毛泽东疾呼，是青年毛泽东疾呼的的“文明其精神，野蛮其体魄文明其精

13、神，野蛮其体魄”，更是习近平总书记对我们当代青年的谆，更是习近平总书记对我们当代青年的谆谆教诲：谆教诲：“心灵埋下真善美的种子，扣好人生第一粒扣子。心灵埋下真善美的种子，扣好人生第一粒扣子。” “ “矫思以为矢矫思以为矢”，无端思，行不远。，无端思，行不远。君不见，我们的民族魂鲁迅先生，从为了医治父亲的病矢志向学，君不见，我们的民族魂鲁迅先生，从为了医治父亲的病矢志向学，到痛定思痛为了国人的健康东渡日本学医，再到看影片事件觉悟觉醒转到痛定思痛为了国人的健康东渡日本学医，再到看影片事件觉悟觉醒转而为文，想通过文艺唤醒麻木愚昧的国人，一路走来，不断矫正自己的而为文，想通过文艺唤醒麻木愚昧的国人，一

14、路走来，不断矫正自己的思想，明确自己的追求，确定人生的目标，坚定自己的信念。思想，明确自己的追求，确定人生的目标，坚定自己的信念。 “ “立义以为的立义以为的”，无道义，不人生。，无道义，不人生。也正因为黄文秀的心中有了也正因为黄文秀的心中有了“义义”的劲松，才有了她面对扶贫攻坚时的劲松，才有了她面对扶贫攻坚时的刚毅果敢，的刚毅果敢，“任尔东西南北风，咬定青山不放松任尔东西南北风，咬定青山不放松”；才有了她与朋；才有了她与朋友交流时的铮铮誓言：友交流时的铮铮誓言：“作为驻村第一书记，不获全胜，绝不收作为驻村第一书记，不获全胜，绝不收兵！兵！”；才有了她驻村日记里的甘之如饴才有了她驻村日记里的甘

15、之如饴：“每天都很辛苦，但心里每天都很辛苦，但心里很快乐很快乐。” “ “奠而后发奠而后发”，行胜于言，贵在实践行胜于言，贵在实践。青年朋友们，让我们积极青年朋友们，让我们积极行动起来，在奔向理想的道路上迅跑，披荆斩棘，栉风沐雨，高歌猛进，行动起来，在奔向理想的道路上迅跑，披荆斩棘，栉风沐雨，高歌猛进，志在必得。志在必得。青年何妨梦摘星？敢挽桑弓射玉衡青年何妨梦摘星？敢挽桑弓射玉衡。 莫言今朝精卫少，且邀他日看海平莫言今朝精卫少，且邀他日看海平！实用与情境齐飞实用与情境齐飞 思辨共时代一色思辨共时代一色发言稿发言稿横看成岭侧成峰，见仁见智任横看成岭侧成峰，见仁见智任纵横纵横 从齐桓公的角度立意

16、从齐桓公的角度立意： 从管仲的角度立意：从管仲的角度立意： 从鲍叔的角度立意：从鲍叔的角度立意： 画龙点睛：花香蜂自来，题好一半文画龙点睛：花香蜂自来，题好一半文 写齐桓公的：写齐桓公的： 写鲍叔的：写鲍叔的： 写管仲的：写管仲的：2019年高考作文 ：不稼不穑，何成栋梁？ 演讲稿演讲稿让劳动精神照亮逐梦征程让劳动精神照亮逐梦征程（满分作文（满分作文）回首历史，无数仁人志士在劳动中奉献国家。回首历史，无数仁人志士在劳动中奉献国家。 立足现在，中华儿女在劳动中定义人生。立足现在，中华儿女在劳动中定义人生。 放眼未来，新一代青年人在劳动中放飞梦想放眼未来，新一代青年人在劳动中放飞梦想。 伶仃洋上伶

17、仃洋上“作画作画”，大海深处，大海深处“穿针穿针”，港珠澳大桥成为，港珠澳大桥成为“海上长城海上长城”，中国大飞机，中国大飞机“三兄弟三兄弟”蓝天聚首，神舟九号与蛟蓝天聚首，神舟九号与蛟龙号龙号“上九天揽月，下五洋捉鳖上九天揽月，下五洋捉鳖”，诠释的正是中国建设者们逢，诠释的正是中国建设者们逢山开路、遇水架桥的劳动精神。当代青年应学习北大才女宋玺一山开路、遇水架桥的劳动精神。当代青年应学习北大才女宋玺一心投身参军，亦学习陆战女兵曹双果演绎心投身参军，亦学习陆战女兵曹双果演绎“铿锵霸王花铿锵霸王花”，以劳，以劳动之精神，顺时代之潮流，展青年之风采。动之精神，顺时代之潮流，展青年之风采。 “石韫玉

18、而山辉，水怀珠而川媚。石韫玉而山辉，水怀珠而川媚。”广大未来的建设者们，纵广大未来的建设者们，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长，青春除了诗和远方，有千古，横有八荒，前途似海，来日方长，青春除了诗和远方，还有劳动奉献。愿我们能以劳动精神为支撑，在祖国的万里长空还有劳动奉献。愿我们能以劳动精神为支撑，在祖国的万里长空放飞青春梦想放飞青春梦想! !近几年高考作文特点：备考方向思辨与时代齐飞，文体共语言一色思辨：时代：文体：语言：复兴如鹏扶摇起，跨越实乃六月息书悦之：书悦之：书写卷面让阅卷人感到喜悦。（工整干净美观）书写卷面让阅卷人感到喜悦。（工整干净美观）采醉之：采醉之：文采飞扬让阅卷人感到沉

19、醉。（精准生动鲜活）文采飞扬让阅卷人感到沉醉。（精准生动鲜活）形怡之：形怡之：结构思路让阅卷人感到怡然。（并列递进自由）结构思路让阅卷人感到怡然。（并列递进自由）情动之：情动之：真情实感让阅卷人由衷感动。（真善美的主题）真情实感让阅卷人由衷感动。（真善美的主题）技迷之：技迷之：表达技巧让阅卷人感到沉迷。（修辞技巧手法）表达技巧让阅卷人感到沉迷。（修辞技巧手法）意喜之：意喜之：立意观点让阅卷人感到惊喜。（石破天惊创新）立意观点让阅卷人感到惊喜。（石破天惊创新）识服之：识服之：见识眼光让阅卷人真心佩服。（不俗不媚不庸）见识眼光让阅卷人真心佩服。（不俗不媚不庸）有的放矢，命中十有的放矢，命中十环环1. 解剖麻雀，织我云锦2. 高三精题，沙场点兵3. 提纲编写，整篇写作4. 突出重点，不留盲点5. 步步为营，环环相扣6. 名人名言，警句格言7. 七彩之环，征服阅者8. 作文训练，形成系列9. 厚积薄发，推窗放江10.持之以恒，练字不辍强化作文写作目标：形式：题型：例说：要求：敬请指导