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2022年高考作文全国甲卷作文“《红楼梦》试才题匾额”名师解析及范文讲评.docx

1、2022年高考作文全国甲卷作文“红楼梦试才题匾额”名师解析及范文讲评一、真题呈现23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)红楼梦写到“大观园试才题对额”时有一个情节,为元妃(贾元春)省亲修建的大观园竣工后,众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修醉翁亭记“有亭翼然”一句中,取“翼然”二字;贾政认为“此亭压水而成”,题名“还须偏于水”,主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字,有人即附和题为“泻玉”;贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅,贾政点头默许。“沁芳”二字,点出了花木映水的佳境,不落俗套;也契合元妃省亲之事,蕴藉含蓄,思虑周全。以上材料中,众人给匾额题名,或直接移用,或借鉴化用,或

2、根据情境独创,产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示,引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验,写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。二、审题指导限制性1.真实情境的限制。题目的语料取自红楼梦第十七回“大观园试才题对额”的一个情节,为元妃(贾元春)省亲修建的大观园竣工后,众人给园中桥上亭子的匾额题名。在“翼然”“泻玉”“沁芳”三个名字中,贾政认为宝玉取的名字是最好的,点头默许。贾政认为“此亭压水而成”,题名“还须偏于水”,所以不用“翼然”,贾宝玉觉得用“沁芳”比“泻玉”更为新雅;命题人认为“沁芳”二

3、字,既点出了花木映水的佳境,不落俗套;也契合元妃省亲之事,蕴藉含蓄,思虑周全。这是题目提供的真实情境,是考生联想思考的基点。命题人所给的立意引导是,材料中众人给匾额题名,或直接移用,或借鉴化用,或根据情境独创,产生了不同的艺术效果,这个现象也能在更广泛的领域给人以启示,引发深入思考。考生审题立意当在此处发力。2.典型任务的限制。“这个现象也能在更广泛的领域给人以启示,引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验,写一篇文章”一句是题目的典型任务。其中“这个现象”指的是“材料中,众人给匾额题名,或直接移用,或借鉴化用,或根据情境独创,产生了不同的艺术效果”,“这个现象也能在更广泛的领域给人以启示,

4、引发深入思考”,提醒考生从材料中的文学现象迁移到其他领域进行解读。这就要求考生不可以局限于命题材料,就文字讨论文字,写成纯粹鉴赏文章;也不可以抛弃材料,就主题而说主题。解决这个问题的方式是“结合自己的学习和生活经验”来解读,写出具有自我体悟特色的内容。3.价值判断的限制。命题人对众人给匾额题名的评价是,“或直接移用,或借鉴化用,或根据情境独创,产生了不同的艺术效果”。但材料部分暗含了对三个题名艺术效果的比较权衡。也暗示考生用比较权衡的思维在其他领域中去发现、去认识、去关注、去鉴赏这样的文化现象。开放性1.立意角度是开放的。材料中“这个现象也能在更广泛的领域给人以启示,引发深入思考”给了考生极大

5、的立意自由。更广泛的领域无穷大,可涉及文学艺术、哲学、审美、园林建筑、服装、甚至航天等领域。选取任一或二三领域,只要扣住“或直接移用,或借鉴化用,或根据情境独创,产生了不同的艺术效果”这几个关键字词,或赏析“情景相宜”,或评点“思维独创”“不落俗套”,或认可其“蕴藉含蓄”“思虑周全”,或多角度比较权衡,可选择的立意是多样化的。2.联想和思考是开放的。扣住材料中“请你结合自己的学习和生活经验,写一篇文章”,从大观园取名的文化现象,考生可以联想中国航天的航天器取名的中国式浪漫,也可以联想城市取名的高下,还可以延伸到人们的服装审美,饮食审美等各个方面的社会现象,思考美与丑的评价标准,高与下的衡量方法

6、,应该说联想和思考是自由的。3.文体选择是自由的。考生可以记叙自己的见闻与感受,写成记叙文;可以就这两方面发表自己的议论,写成议论文;也可以扣住自己的思考写成散文,抒写感悟和思考。解题本题目属于任务驱动材料作文,命题材料本身是美育教育的范本,既考查了学生诗文鉴赏的能力,同时又考查了运用语文思考问题、解决问题的能力以及语言表达能力。题目从高中生必读的红楼梦“大观园试才题对额”一回取材,语料内容、设题形式、考查方向和以往作文试题截然不同。从材料的内容看,本题和诗歌鉴赏题相近;从命题任务来看,题目关注点涉及了文化风俗,手法解读,情境设置和艺术效果的鉴赏;从思维设置上看,又需要由材料中的文学现象向其他

7、领域迁移,以获得更广泛意义上的思考价值。题目貌似艰深,但是通过开放性的设置给了考生极大的写作自由。首先,由文学现象迁移到其他领域进行解读,其他领域的选择极为自由;再者,题目要求考生“结合学生自己的学习和生活的经验”去写,其实就是要考生在学习和生活中去发现。命题覆盖学生的生活和学习范畴,只要善于思考,考生完全可以借助自身知识储备完美完成此题目。第二段将上述观点具体化,科学家强调的是运用“新方法、新思维、新知识”,创新发展,面向未来;摄影家强调的是面向未来需要立足民族传统的文化体认;建筑家强调的是用富有理想和精神的设计开启美好未来。三者人生目标不同,职业选择有异,却都将个人价值的实现置身于祖国发展

8、的大局中。征文主题为“选择创造未来”,呈现三元思辨特征,注重对考生思维品质的考查。考生构思时要深入思考“选择”“创造”“未来”三者在青年成长中的作用及其相互关系,做好人生规划,文中要体现青年对国家发展和民族复兴重任的担当精神,认清社会发展方向,争做伟大事业的生力军。切题立意:1.崇尚创新,不因袭旧规。2.品美识美,不甘做美盲。3.各美其美,不抑人之美。4.集思广益,不孤行己见。5.能者为师,不师心自用。参考立意偏题立意:1.贾宝玉的才华值得赞美。(未准确抓取核心信息。)2.曹雪芹的文字功底深厚。(忽略命题材料主体。)3.红楼梦的美学标准高级。(偏于命题材料,无视命题任务。)三、作文素材1、齐白

9、石说:“似我者死,学我者生”,模仿他的画,只能是画匠,学了他的创造,才能成为大师。一个人要成就大学问大事业,固然离不开历览前贤,但模仿只是创新的开始,一个人想要往前走,“借鉴化用”之后,我们更要懂得推陈出新。2.河南卫视的主创人员,不迎合,不媚俗,从传统画卷中借来审美情趣,奏出了文化的强音,唐宫夜宴洛神水赋,在创新中激起了文艺领域的“一池春水”。同样,在科技的发展中,我们也是走过了“借鉴模仿”,扔掉了外国的拐杖,才开启了“中国制造”到“中国智造”的科技进步新天地。3、只有在情境中独创,才会有别有意趣的收获。一夜风狂雨骤,落红无数李清照,独具情思,才写出了“知否,知否?应是绿肥红瘦”的千古佳句。

10、我们想想屈原的汨罗江畔的长叹,陶渊明南山的悠然;读一读李白独坐时的飞鸟孤云,杜甫登高时的无边落木;看看柳永的晓风残月,苏轼的一蓑烟雨,哪一个不是在对生活情境有了深刻理解之后,才把万种风情、千般情思凝聚笔端,化作千古美文。4.这一次宝玉终于得到了父亲贾政的“点头默许”,这点头是对贾宝玉能跳出前人樊笼的肯定,这默许是对他“情境独创”的称赞,的确,你还记得还记得虎年春晚上那曲只此青绿吗?创作者以诗意舞蹈写意中国山水,诉说着千里江山图的前尘往事,让观众在生活情境中获得别致的体验,不仅艺术如此,生活中各领域亦是如此。5、“直接移用”虽然便捷省力,但做别人的影子,永远不会成为真正的自己。越南一名博主,从服

11、饰到发型的形似,再到视频的拍摄取景的选择,都在刻意模仿李子柒,甚至还不忘配一个奶奶和狗,但她不知道的是,李子柒的视频里的祖母,绝不仅仅是一个角色,她是祖孙二人相依相靠,彼此守望的陈情;是你养我长大,我陪你变老的孝道。李子柒给我们展现的不仅是种菜做菜的简单过程,还是中国人独特的生活意趣,深厚的文化内涵。而脱离生活情境的模仿,简单的复制,这种“直接移用”,不仅不能震撼人心,相反还会像“邯郸学步”“东施效颦”一样贻笑大方。6.敢闯敢试、敢为人先、创新进取、追求卓越的精气神,是中国改革者身上鲜明的集体标识。从敢为天下先的小岗村“大包干”带头人,到“剪开企业改革帷幕”的步鑫生;从我国人造卫星技术和深空探

12、测技术的开拓者孙家栋,到创立超级杂交水稻技术体系的袁隆平。正是由于他们的开拓创新,推动着中国社会不断向前发展。面向未来,学习先辈经验,赓续开拓精神,为深化改革注入源源不断的动力,是我们这一代青年人的责任。7、总想起,姜夔的扬州慢中“二十四桥仍在,波心荡,冷月无声”与杜牧“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”的遥相呼应。姜夔笔下的扬州城遭屠略后衰败凄清,满目荒凉。杜牧笔下的扬州城富庶繁华,诗酒风流。姜夔的化用可谓是今昔对比,尽显黍离之悲。总想起,朱自清荷塘月色中引用的西洲曲中的句子。这个想从俗世里解脱的中年男子,在看了荷与月色以后,用古典诗词里的句子来消解现实的烦忧,也将我们带入那个缠绵悱恻的佳境。

13、我们在写作时也会移用化用古诗文名句,这样能用言简意赅地表达所思所想,进而形成自己的创造。8.冬奥会开幕式夺人眼球,惊艳世界,这其中少不了传统文化的大放异彩,但更可贵的是张艺谋“一起向未来”的创新理念。中国稳扎稳打,既学习他国,更矢志创新。从蛟龙下海,到嫦娥奔月,再到神舟飞天,无一不彰显出对独创的渴求。由是观之,独创方能让自己走得更远!四、优秀范文五篇1.移用与化用齐飞,独创共佳境一色有道是:世事洞明皆学问。红楼梦中众人为大观园中的亭子匾额命名,他人移用、化用欧阳修醉翁亭记中的词句,贾宝玉则因地制宜,别出机杼,用“沁芳”二字点出佳境不落俗套,又契合元妃省亲之事,含蓄隽永,思虑周全。由此观之,无论

14、是求学还是处世应移用共化用齐飞,独创共佳境一色。移用、化用可精进学问,成就功业。总想起,姜夔的扬州慢中“二十四桥仍在,波心荡,冷月无声”与杜牧“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”的遥相呼应。姜夔笔下的扬州城遭屠略后衰败凄清,满目荒凉。杜牧笔下的扬州城富庶繁华,诗酒风流。姜夔的化用可谓是今昔对比,尽显黍离之悲。总想起,朱自清荷塘月色中引用的西洲曲中的句子。这个想从俗世里解脱的中年男子,在看了荷与月色以后,用古典诗词里的句子来消解现实的烦忧,也将我们带入那个缠绵悱恻的佳境。我们在写作时也会移用化用古诗文名句,这样能用言简意赅地表达所思所想,进而形成自己的创造。处世又何尝不是如此呢?对待传统文化和外来

15、文化,我们应如鲁迅先生疾呼的“大胆地占有挑选”。那些经历千淘万漉的思想精华。直接移用或化用,能让当代文化更显丰富多彩!近年来的国潮的火爆、文化类节目的复兴,可谓是移用化用结出的硕果。由是观之,移用、化用当披沙拣金,也能尽显风流!百尺竿头,更进一步。有了移用化用的基础,独创是我们孜孜以求的最高境界。唯改革者进,惟创新者强。能够移用化用足以说明基础夯实,功力提升,但是臻于独创之境才是我们渴求的。齐白石五易画风,衰年变法,这其中少不了对前人的传承,但更可贵的是他的创新。王安忆苦心孤诣,屡出新篇,这其中少不了对前人的模仿致敬,但更可贵的是她的吐故纳新。冬奥会开幕式夺人眼球,惊艳世界,这其中少不了传统文

16、化的大放异彩,但更可贵的是张艺谋“一起向未来”的创新理念。中国稳扎稳打,既学习他国,更矢志创新。从蛟龙下海,到嫦娥奔月,再到神舟飞天,无一不彰显出对独创的渴求。由是观之,独创方能让自己走得更远!独创没有移用化用作底子,容易浮在半空中;仅有移用化用,未能独创,未免重复单调。世间亦有双全法:移用与化用齐飞,独创共佳境一色。2.秉自主创新,谱盛世华章翻开历史厚重的书页,晕染一点浓俨的墨香。穿越“红楼”的帘幕,虽也欣赏众人“直接移用”“借鉴化用”的艺术效果,但我更感叹于宝玉题名时的“情境独创”之思;立于时代潮头,我决心以知识武装自己,秉自主创新,圆中国之梦。在自我完善的旅途中,“邯郸学步”还是“善思善

17、悟”?风起于青萍之末,浪成于微澜之间。无论是学习还是写诗作文,都需要经过“直接移用”和“借鉴化用”的积累,才能迈入“情境独创”“善思善悟”的佳境。若不是历代文人墨客在直接移用和借鉴化用的基础上边思边悟、创造吸收,怎会有“雁引愁心去,山衔好月来”般的优美诗文?如果只是一味地“直接移用”和“借鉴化用”,而没有自己的“情境独创”,就会陷入“抄袭”“套作”的怪圈,落下“东施效颦”“邯郸学步”的笑柄。在传承文化的道路上,直接“拿来”还是情境独创?明月照形,鉴古知今;时代与传统共舞,方能赋文化以新生。材料红楼梦中众人题匾的“翼然”“泻玉”等也不是不好,但是在宝玉根据情境独创的“沁芳”一比就相形见绌,何也?

18、创新使然。那些故宫文创产品,注入了新媒体才具有时代活力;那些河南卫视的系列文创节目,以优美的舞姿抚慰着当下普遍的焦虑和空洞。他们的走红,红在了对传统文化的精妙创新,让人们通过“一人一机”的新媒体,来感受中华文化的博大绵长;让人们通过“一撇一捺”的中国字,来领略那份别样的中国情。在科技强国的征程上,“师夷长技”还是自主创新?山因脊而雄,屋因梁而固,而自主创新就是那坚实的“脊梁”。但自主创新之始,离不开“师夷长技”。为了尽快研发出我国第一艘航空母舰,我国远赴乌克兰买来了“瓦格良”号废弃航母。12后,中国第一艘航母“辽宁号”成功服役。此后,中国不再仅仅满足于改造出来的舰队,而是开始了自主研发的历程。

19、继师夷长技的“辽宁号”和自主创新的“山东号”之后,我国自主研发的003号航母也将于近期正式服役。“抓创新就是抓发展,谋创新就是谋未来”,此言得之。接过圆梦中国的接力棒,作为新时代青年的我们,六月蟾宫必折桂,鲜衣怒马正当时!学习中当善思善悟,工作中秉自主创新,通古今之变化,立时代之潮头,发思想之新声,做中流之砥柱,谱盛世之华章!3. 移用化用终下乘,据境独创始沁芳王国维曾说:“红楼梦,哲学的也,宇宙的也,文学的也。”诚哉斯言,仅是“大观园试才题对额”中的一个匾额题名情节,就足以让我辈沉吟咀嚼、思索玩味,而后知:“翼然”,直接移用;“泻玉”,借鉴化用,二者美则美矣,却终有拾人牙慧之嫌,唯“沁芳”二

20、字与佳境相合、不落于俗套。这便给我们的学习和生活带来启示:一曰:直接移用省时力,看来事半实无功。欧阳修有言“有亭翼然”,故取“翼然”二字,既有出处,又有灵趣,但终是无丁点巧思在内。这让我想起胡适与学生之论战,对于“复电拒绝任命”一事,学生言:“才学疏浅,恐难胜任,不堪从命。”文质彬彬,堪称儒雅。然而胡适言:“干不了,谢谢”,通俗易懂,又不失礼貌。直接移用已有的东西,看似省时省力,但实是费心而无功,在那样一个急需新文化来滋养思想与灵魂的时代,旧文化中的一些虚文缛礼、客套造作当真是“干不了”,于我们的学习与生活而言,亦是如此,直接取用他山之石,怕是会毁了咱们这一方璞玉吧。二曰:借鉴化用虽取巧,仍乏

21、新意不相契。欧阳修又曰:“泻于两峰之间”,这“泻”字用得极好,所以千百年后的朱自清就有言“月光如流水一般,泻在这一片叶子与花上”,再着一“玉”字为喻,“泻玉”,就比“翼然”多了几分巧思。然几乎所有的“高格”之境,都不是借鉴化用而来。“春风又绿江南岸”,“绿”出了新意,又合了春风扶柳之境;“红杏枝头春意闹”,“闹”出了意趣,也合了春意盎然之情。如若我们学习上借鉴旁人方法,而不顾自身特点,那纵是悬梁刺股,也是少有收获;如若我们生活上化用他人态度,而不虑自身境况,那纵是高仿乱真,也是徒有其表吧。三曰:据境独创须精思,却得新雅沁芳来。“沁芳”二字,说不出出处,道不明典故,但却“点出了花木映水的佳境”“

22、也契合元妃省亲之事”,可谓蕴藉含蓄、思虑周全!朱光潜曾说,从前作诗文的人都依“文料触机”,“幼学琼林”“事类统编”之类书籍。要找词藻典故,都到那里去乞灵。又说:他们是从前人所谓“套语”,我们所谓“滥调”,“引不起新鲜而真切的情趣”。不仅文艺创作是如此,我们的学习和生活也是如此,学他人捧心而笑,不如脚踏实地去探索;学他人摆烂躺平,不如奋楫笃行扬风帆,唯有根据情境精思独创,才能得来属于自己的新雅与沁芳。鲁迅说“要运用脑髓,放出眼光”,如此才有“新人”“新文艺”,而我们也要“运用脑髓,放出眼光”:明晰移用之弊,明辨化用之缺,明晓独创之功,以千万个“新学习”“新生活”聚成洪流,汇于沧海,一起向未来!4

23、. 移用借鉴落窠臼唯有独创显新高红楼梦中,关于匾额的题名众说纷纭。唯有宝玉创造性地取“沁芳”二字,契合主题、思虑周全、新颖别致,令众人心悦诚服。而移用醉翁亭记“有亭翼然”的“翼然”与附和而来的“泻玉”两匾名,在意境和韵味上都明显不足。可见移用借鉴落窠臼,唯有独创显新高。(化用素材,点评材料,开门见山,提出中心观点)移用借鉴缺乏新意,难以维持长久发展。(提出分论点)君可见奶茶店悄然四起,遍布大街小巷。奶茶品牌不去创新技术与研究口味,而是一味开展连锁与加盟,扩大经营。这种盲目复制与跟风经营的模式,导致奶茶商家不注重商品质量,以次充好,节约成本,低价销售。问题奶茶事件数见不鲜,加盟经营者上当受骗。君

24、可闻,昔日的商业巨头早已风光不再、日渐陨落,皆因固步自封,缺乏创新意识。他们大肆鼓吹996工作模式,一味守旧,以剥削和压迫员工的时间与精力来维持公司的发展,最终轰然倒塌,令人唏嘘。(通过反例,论证移用借鉴潜在的危害)与之相反,君可知,河南卫视以一己之力,另辟蹊径,将传统文化以新颖的方式演绎出来,其唐宫夜宴端午奇妙游等节目一经开播,收视爆表,好评如潮。(举公众熟知的事情为例,说明独创对于企业发展的重要性,与前面形成鲜明对比)移用借鉴成效快,贪图一时之爽,缺乏新意,必将错过长远发展之机。(总结例子,回扣论点)自主创新成就精彩人生,为民族发展增添双翼。(提出分论点)独创带来的不仅是个人价值的实现,更

25、是国家的富强和民族的繁荣昌盛。(直接阐述独创的价值,进行正面说理)屠呦呦女士从成千上万种中草药的试炼中,提取到青蒿素;袁隆平院士在屡败屡战中,培育出杂交水稻;潘建伟、彭承志等科学家潜心造梦,终使“墨子号”升空。他们的事迹为世人所传颂,他们的贡献为世人所铭记,他们的奉献为世人所称赞。正是他们的独创之举,造就了中国在这些领域的首屈一指。(举例论证分论点)可以说,中华民族的崛起史亦是一部创新史。百年前,目光所至,满目疮痍。而今地大物博,国富民强,蒸蒸日上。从中国制造到中国创造的蜕变,源于无数中国人自主耕耘,坚守创新。泱泱华夏,浩浩文明,漫步其中,我们有幸见证“玉兔看月背,蛟龙入深海,北斗揽天穹,天眼

26、望寰宇”的科技创举;自豪于飞驰的高铁让亘古的驼铃响彻远方,让丝路更加绵长,谱写新时期各民族互惠互利的动人华章。(通过对偶和排比,增强气势,加强文章的抒情性)从来借鉴模仿易,自主创新难。(提出分论点)坚持独创意识,需要一颗坚毅执着的心;需要坚持不懈的学习;需要不为利益所诱惑的双眼。惟其艰难,方显勇毅;惟其磨砺,始得玉成;惟其笃行,才足珍贵。独创之路,唯有披荆斩棘,乘风破浪,方能跨越险阻,抵达成功的彼岸。苏子有言:“盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬”。面对这瞬息洪流,我们或被挟裹前进,或被淹没其中。想要成为新时代的弄潮儿,须在这变化中勇于挑战,开拓眼界,坚持独创。需谨记移用借鉴落窠臼,唯有独

27、创显新高。(提出做法,重申观点,再次点题)5. 一味照搬当弃,因境创新当扬红楼梦里“大观园试才题对额”这一情节中,有人主张题“翼然”,有人主张题“泻玉”,贾宝玉题名“沁芳”。“翼然”“泻玉”“沁芳”三个题名的高下一望便知,在我看来小小的题名启示着人们如何对待照搬、借鉴和创新。古人尚且追求独创性,今人更应摒弃照搬,当在借鉴的基础上开拓创新。一味照搬,轻则落入俗套。正如“翼然”的题名,有形似却少了神似。一味照搬,重则遭致失败。红军长征途中王明、博古照搬苏联老大哥的模式导致第五次反围剿失败,险些葬送了革命的前途;而毛泽东并不一味照搬苏联模式,而是结合中国的实际情况,走了一条与苏联相反的农村包围城市的

28、路线,挽救了中国革命,开创了新局面。“泻玉”有借鉴并不一味照搬,但只取水之意却忽视了亭子与周围其它景物的关系,也不免缺少新意。“沁芳”既取了贾政“此亭压水而成”之意,还结合了周围花木映衬之境,且与元妃省亲润泽贾府之意暗合,却无需从前人任何的诗文里找到踪影。可见,借鉴基础上的独创才是鲜活的,有生命力的,意蕴隽永的。前水复后水,古今相续流。自古以来,我们的国人一直走在创新之路上。历史上,商鞅实行变法,让秦国在诸侯国中迅速崛起,为秦始皇统一天下奠定了坚实的基础。新中国建设时期,邓小平实行改革开放,让深圳这个昔日的小渔村快速变身为大城市,并且以点带面让中国迈入了世界强国之列。创新是一个民族进步的灵魂,

29、是国家兴旺发达的不竭动力。创新推动了时代的发展。“神舟十三号”航天员平安落地,众人欢呼雀跃的热闹场景犹在眼前;“神舟十四号”又发射升空了。没有航天人的不断探索,我们的宇宙飞船怎能从无到有,从无人到个人到多人,从不足24小时到6个月的停留,我们怎能实现九天揽月的梦想?有了创新精神,有一天人类能够到太空旅行,甚至到外星球定居也不是不可能的事。科技创新让人类的生活更美好。时代的飞速发展呼唤创新型人才。苏炳添改用左脚起跑,突破了10秒的禁区,创造了亚洲飞人的神话,在东京奥运会上为中国100米短跑夺得了一席之地。如果不是他大胆创新,凭着他的大龄,他恐怕早已寂寂于人群了。谷爱凌“1620”的创新使她超越了对手,夺得了金牌;彭仕禄的开拓创新有了中国第一艘核潜艇。吾辈青年在学习和工作中不能一味照搬他人经验,而应借鉴前人的经验,联系实际,培养创造性思维,把自己培养成为具有创造力的人。

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