2022年高考作文全国甲卷作文“《红楼梦》试才题匾额”名师解析及范文讲评.docx

1、2022年高考作文全国甲卷作文“红楼梦试才题匾额”名师解析及范文讲评一、真题呈现23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)红楼梦写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修醉翁亭记“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或

2、根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。二、审题指导限制性1.真实情境的限制。题目的语料取自红楼梦第十七回“大观园试才题对额”的一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。在“翼然”“泻玉”“沁芳”三个名字中，贾政认为宝玉取的名字是最好的，点头默许。贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，所以不用“翼然”，贾宝玉觉得用“沁芳”比“泻玉”更为新雅；命题人认为“沁芳”二

3、字，既点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。这是题目提供的真实情境，是考生联想思考的基点。命题人所给的立意引导是，材料中众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果，这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。考生审题立意当在此处发力。2.典型任务的限制。“这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章”一句是题目的典型任务。其中“这个现象”指的是“材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果”，“这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，

4、引发深入思考”，提醒考生从材料中的文学现象迁移到其他领域进行解读。这就要求考生不可以局限于命题材料，就文字讨论文字，写成纯粹鉴赏文章；也不可以抛弃材料，就主题而说主题。解决这个问题的方式是“结合自己的学习和生活经验”来解读，写出具有自我体悟特色的内容。3.价值判断的限制。命题人对众人给匾额题名的评价是，“或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果”。但材料部分暗含了对三个题名艺术效果的比较权衡。也暗示考生用比较权衡的思维在其他领域中去发现、去认识、去关注、去鉴赏这样的文化现象。开放性1.立意角度是开放的。材料中“这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考”给了考生极大

5、的立意自由。更广泛的领域无穷大，可涉及文学艺术、哲学、审美、园林建筑、服装、甚至航天等领域。选取任一或二三领域，只要扣住“或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果”这几个关键字词，或赏析“情景相宜”，或评点“思维独创”“不落俗套”，或认可其“蕴藉含蓄”“思虑周全”，或多角度比较权衡，可选择的立意是多样化的。2.联想和思考是开放的。扣住材料中“请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章”，从大观园取名的文化现象，考生可以联想中国航天的航天器取名的中国式浪漫，也可以联想城市取名的高下，还可以延伸到人们的服装审美，饮食审美等各个方面的社会现象，思考美与丑的评价标准，高与下的衡量方法

6、，应该说联想和思考是自由的。3.文体选择是自由的。考生可以记叙自己的见闻与感受，写成记叙文；可以就这两方面发表自己的议论，写成议论文；也可以扣住自己的思考写成散文，抒写感悟和思考。解题本题目属于任务驱动材料作文，命题材料本身是美育教育的范本，既考查了学生诗文鉴赏的能力，同时又考查了运用语文思考问题、解决问题的能力以及语言表达能力。题目从高中生必读的红楼梦“大观园试才题对额”一回取材，语料内容、设题形式、考查方向和以往作文试题截然不同。从材料的内容看，本题和诗歌鉴赏题相近；从命题任务来看，题目关注点涉及了文化风俗，手法解读，情境设置和艺术效果的鉴赏；从思维设置上看，又需要由材料中的文学现象向其他

7、领域迁移，以获得更广泛意义上的思考价值。题目貌似艰深，但是通过开放性的设置给了考生极大的写作自由。首先，由文学现象迁移到其他领域进行解读，其他领域的选择极为自由；再者，题目要求考生“结合学生自己的学习和生活的经验”去写，其实就是要考生在学习和生活中去发现。命题覆盖学生的生活和学习范畴，只要善于思考，考生完全可以借助自身知识储备完美完成此题目。第二段将上述观点具体化，科学家强调的是运用“新方法、新思维、新知识”，创新发展，面向未来；摄影家强调的是面向未来需要立足民族传统的文化体认；建筑家强调的是用富有理想和精神的设计开启美好未来。三者人生目标不同，职业选择有异，却都将个人价值的实现置身于祖国发展

8、的大局中。征文主题为“选择创造未来”，呈现三元思辨特征，注重对考生思维品质的考查。考生构思时要深入思考“选择”“创造”“未来”三者在青年成长中的作用及其相互关系，做好人生规划，文中要体现青年对国家发展和民族复兴重任的担当精神，认清社会发展方向，争做伟大事业的生力军。切题立意：1.崇尚创新，不因袭旧规。2.品美识美，不甘做美盲。3.各美其美，不抑人之美。4.集思广益，不孤行己见。5.能者为师，不师心自用。参考立意偏题立意：1.贾宝玉的才华值得赞美。（未准确抓取核心信息。）2.曹雪芹的文字功底深厚。（忽略命题材料主体。）3.红楼梦的美学标准高级。（偏于命题材料，无视命题任务。）三、作文素材1、齐白

9、石说：“似我者死，学我者生”，模仿他的画，只能是画匠，学了他的创造，才能成为大师。一个人要成就大学问大事业，固然离不开历览前贤，但模仿只是创新的开始，一个人想要往前走，“借鉴化用”之后，我们更要懂得推陈出新。2.河南卫视的主创人员，不迎合，不媚俗，从传统画卷中借来审美情趣，奏出了文化的强音，唐宫夜宴洛神水赋，在创新中激起了文艺领域的“一池春水”。同样，在科技的发展中，我们也是走过了“借鉴模仿”，扔掉了外国的拐杖，才开启了“中国制造”到“中国智造”的科技进步新天地。3、只有在情境中独创，才会有别有意趣的收获。一夜风狂雨骤，落红无数李清照，独具情思，才写出了“知否，知否？应是绿肥红瘦”的千古佳句。

10、我们想想屈原的汨罗江畔的长叹，陶渊明南山的悠然；读一读李白独坐时的飞鸟孤云，杜甫登高时的无边落木；看看柳永的晓风残月，苏轼的一蓑烟雨，哪一个不是在对生活情境有了深刻理解之后，才把万种风情、千般情思凝聚笔端，化作千古美文。4.这一次宝玉终于得到了父亲贾政的“点头默许”，这点头是对贾宝玉能跳出前人樊笼的肯定，这默许是对他“情境独创”的称赞，的确，你还记得还记得虎年春晚上那曲只此青绿吗？创作者以诗意舞蹈写意中国山水，诉说着千里江山图的前尘往事，让观众在生活情境中获得别致的体验，不仅艺术如此，生活中各领域亦是如此。5、“直接移用”虽然便捷省力，但做别人的影子，永远不会成为真正的自己。越南一名博主，从服

11、饰到发型的形似，再到视频的拍摄取景的选择，都在刻意模仿李子柒，甚至还不忘配一个奶奶和狗，但她不知道的是，李子柒的视频里的祖母，绝不仅仅是一个角色，她是祖孙二人相依相靠，彼此守望的陈情；是你养我长大，我陪你变老的孝道。李子柒给我们展现的不仅是种菜做菜的简单过程，还是中国人独特的生活意趣，深厚的文化内涵。而脱离生活情境的模仿，简单的复制，这种“直接移用”，不仅不能震撼人心，相反还会像“邯郸学步”“东施效颦”一样贻笑大方。6.敢闯敢试、敢为人先、创新进取、追求卓越的精气神，是中国改革者身上鲜明的集体标识。从敢为天下先的小岗村“大包干”带头人，到“剪开企业改革帷幕”的步鑫生；从我国人造卫星技术和深空探

12、测技术的开拓者孙家栋，到创立超级杂交水稻技术体系的袁隆平。正是由于他们的开拓创新，推动着中国社会不断向前发展。面向未来，学习先辈经验，赓续开拓精神，为深化改革注入源源不断的动力，是我们这一代青年人的责任。7、总想起，姜夔的扬州慢中“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”与杜牧“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”的遥相呼应。姜夔笔下的扬州城遭屠略后衰败凄清，满目荒凉。杜牧笔下的扬州城富庶繁华，诗酒风流。姜夔的化用可谓是今昔对比，尽显黍离之悲。总想起，朱自清荷塘月色中引用的西洲曲中的句子。这个想从俗世里解脱的中年男子，在看了荷与月色以后，用古典诗词里的句子来消解现实的烦忧，也将我们带入那个缠绵悱恻的佳境。

13、我们在写作时也会移用化用古诗文名句，这样能用言简意赅地表达所思所想，进而形成自己的创造。8.冬奥会开幕式夺人眼球，惊艳世界，这其中少不了传统文化的大放异彩，但更可贵的是张艺谋“一起向未来”的创新理念。中国稳扎稳打，既学习他国，更矢志创新。从蛟龙下海，到嫦娥奔月，再到神舟飞天，无一不彰显出对独创的渴求。由是观之，独创方能让自己走得更远！四、优秀范文五篇1.移用与化用齐飞，独创共佳境一色有道是：世事洞明皆学问。红楼梦中众人为大观园中的亭子匾额命名，他人移用、化用欧阳修醉翁亭记中的词句，贾宝玉则因地制宜，别出机杼，用“沁芳”二字点出佳境不落俗套，又契合元妃省亲之事，含蓄隽永，思虑周全。由此观之，无论

14、是求学还是处世应移用共化用齐飞，独创共佳境一色。移用、化用可精进学问，成就功业。总想起，姜夔的扬州慢中“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”与杜牧“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”的遥相呼应。姜夔笔下的扬州城遭屠略后衰败凄清，满目荒凉。杜牧笔下的扬州城富庶繁华，诗酒风流。姜夔的化用可谓是今昔对比，尽显黍离之悲。总想起，朱自清荷塘月色中引用的西洲曲中的句子。这个想从俗世里解脱的中年男子，在看了荷与月色以后，用古典诗词里的句子来消解现实的烦忧，也将我们带入那个缠绵悱恻的佳境。我们在写作时也会移用化用古诗文名句，这样能用言简意赅地表达所思所想，进而形成自己的创造。处世又何尝不是如此呢？对待传统文化和外来

15、文化，我们应如鲁迅先生疾呼的“大胆地占有挑选”。那些经历千淘万漉的思想精华。直接移用或化用，能让当代文化更显丰富多彩！近年来的国潮的火爆、文化类节目的复兴，可谓是移用化用结出的硕果。由是观之，移用、化用当披沙拣金，也能尽显风流！百尺竿头，更进一步。有了移用化用的基础，独创是我们孜孜以求的最高境界。唯改革者进，惟创新者强。能够移用化用足以说明基础夯实，功力提升，但是臻于独创之境才是我们渴求的。齐白石五易画风，衰年变法，这其中少不了对前人的传承，但更可贵的是他的创新。王安忆苦心孤诣，屡出新篇，这其中少不了对前人的模仿致敬，但更可贵的是她的吐故纳新。冬奥会开幕式夺人眼球，惊艳世界，这其中少不了传统文

16、化的大放异彩，但更可贵的是张艺谋“一起向未来”的创新理念。中国稳扎稳打，既学习他国，更矢志创新。从蛟龙下海，到嫦娥奔月，再到神舟飞天，无一不彰显出对独创的渴求。由是观之，独创方能让自己走得更远！独创没有移用化用作底子，容易浮在半空中；仅有移用化用，未能独创，未免重复单调。世间亦有双全法：移用与化用齐飞，独创共佳境一色。2.秉自主创新，谱盛世华章翻开历史厚重的书页，晕染一点浓俨的墨香。穿越“红楼”的帘幕，虽也欣赏众人“直接移用”“借鉴化用”的艺术效果，但我更感叹于宝玉题名时的“情境独创”之思；立于时代潮头，我决心以知识武装自己，秉自主创新，圆中国之梦。在自我完善的旅途中，“邯郸学步”还是“善思善

17、悟”？风起于青萍之末，浪成于微澜之间。无论是学习还是写诗作文，都需要经过“直接移用”和“借鉴化用”的积累，才能迈入“情境独创”“善思善悟”的佳境。若不是历代文人墨客在直接移用和借鉴化用的基础上边思边悟、创造吸收，怎会有“雁引愁心去，山衔好月来”般的优美诗文？如果只是一味地“直接移用”和“借鉴化用”，而没有自己的“情境独创”，就会陷入“抄袭”“套作”的怪圈，落下“东施效颦”“邯郸学步”的笑柄。在传承文化的道路上，直接“拿来”还是情境独创？明月照形，鉴古知今；时代与传统共舞，方能赋文化以新生。材料红楼梦中众人题匾的“翼然”“泻玉”等也不是不好，但是在宝玉根据情境独创的“沁芳”一比就相形见绌，何也？

18、创新使然。那些故宫文创产品，注入了新媒体才具有时代活力；那些河南卫视的系列文创节目，以优美的舞姿抚慰着当下普遍的焦虑和空洞。他们的走红，红在了对传统文化的精妙创新，让人们通过“一人一机”的新媒体，来感受中华文化的博大绵长；让人们通过“一撇一捺”的中国字，来领略那份别样的中国情。在科技强国的征程上，“师夷长技”还是自主创新？山因脊而雄，屋因梁而固，而自主创新就是那坚实的“脊梁”。但自主创新之始，离不开“师夷长技”。为了尽快研发出我国第一艘航空母舰，我国远赴乌克兰买来了“瓦格良”号废弃航母。12后，中国第一艘航母“辽宁号”成功服役。此后，中国不再仅仅满足于改造出来的舰队，而是开始了自主研发的历程。

19、继师夷长技的“辽宁号”和自主创新的“山东号”之后，我国自主研发的003号航母也将于近期正式服役。“抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来”，此言得之。接过圆梦中国的接力棒，作为新时代青年的我们，六月蟾宫必折桂，鲜衣怒马正当时！学习中当善思善悟，工作中秉自主创新，通古今之变化，立时代之潮头，发思想之新声，做中流之砥柱，谱盛世之华章！3. 移用化用终下乘，据境独创始沁芳王国维曾说：“红楼梦，哲学的也，宇宙的也，文学的也。”诚哉斯言，仅是“大观园试才题对额”中的一个匾额题名情节，就足以让我辈沉吟咀嚼、思索玩味，而后知：“翼然”，直接移用；“泻玉”，借鉴化用，二者美则美矣，却终有拾人牙慧之嫌，唯“沁芳”二

20、字与佳境相合、不落于俗套。这便给我们的学习和生活带来启示：一曰：直接移用省时力，看来事半实无功。欧阳修有言“有亭翼然”，故取“翼然”二字，既有出处，又有灵趣，但终是无丁点巧思在内。这让我想起胡适与学生之论战，对于“复电拒绝任命”一事，学生言：“才学疏浅，恐难胜任，不堪从命。”文质彬彬，堪称儒雅。然而胡适言：“干不了，谢谢”，通俗易懂，又不失礼貌。直接移用已有的东西，看似省时省力，但实是费心而无功，在那样一个急需新文化来滋养思想与灵魂的时代，旧文化中的一些虚文缛礼、客套造作当真是“干不了”，于我们的学习与生活而言，亦是如此，直接取用他山之石，怕是会毁了咱们这一方璞玉吧。二曰：借鉴化用虽取巧，仍乏

21、新意不相契。欧阳修又曰：“泻于两峰之间”，这“泻”字用得极好，所以千百年后的朱自清就有言“月光如流水一般，泻在这一片叶子与花上”，再着一“玉”字为喻，“泻玉”，就比“翼然”多了几分巧思。然几乎所有的“高格”之境，都不是借鉴化用而来。“春风又绿江南岸”，“绿”出了新意，又合了春风扶柳之境；“红杏枝头春意闹”，“闹”出了意趣，也合了春意盎然之情。如若我们学习上借鉴旁人方法，而不顾自身特点，那纵是悬梁刺股，也是少有收获；如若我们生活上化用他人态度，而不虑自身境况，那纵是高仿乱真，也是徒有其表吧。三曰：据境独创须精思，却得新雅沁芳来。“沁芳”二字，说不出出处，道不明典故，但却“点出了花木映水的佳境”“

22、也契合元妃省亲之事”，可谓蕴藉含蓄、思虑周全！朱光潜曾说，从前作诗文的人都依“文料触机”，“幼学琼林”“事类统编”之类书籍。要找词藻典故，都到那里去乞灵。又说：他们是从前人所谓“套语”，我们所谓“滥调”，“引不起新鲜而真切的情趣”。不仅文艺创作是如此，我们的学习和生活也是如此，学他人捧心而笑，不如脚踏实地去探索；学他人摆烂躺平，不如奋楫笃行扬风帆，唯有根据情境精思独创，才能得来属于自己的新雅与沁芳。鲁迅说“要运用脑髓，放出眼光”，如此才有“新人”“新文艺”，而我们也要“运用脑髓，放出眼光”：明晰移用之弊，明辨化用之缺，明晓独创之功，以千万个“新学习”“新生活”聚成洪流，汇于沧海，一起向未来！4

23、. 移用借鉴落窠臼唯有独创显新高红楼梦中，关于匾额的题名众说纷纭。唯有宝玉创造性地取“沁芳”二字，契合主题、思虑周全、新颖别致，令众人心悦诚服。而移用醉翁亭记“有亭翼然”的“翼然”与附和而来的“泻玉”两匾名，在意境和韵味上都明显不足。可见移用借鉴落窠臼，唯有独创显新高。（化用素材，点评材料，开门见山，提出中心观点）移用借鉴缺乏新意，难以维持长久发展。（提出分论点）君可见奶茶店悄然四起，遍布大街小巷。奶茶品牌不去创新技术与研究口味，而是一味开展连锁与加盟，扩大经营。这种盲目复制与跟风经营的模式，导致奶茶商家不注重商品质量，以次充好，节约成本，低价销售。问题奶茶事件数见不鲜，加盟经营者上当受骗。君

24、可闻，昔日的商业巨头早已风光不再、日渐陨落，皆因固步自封，缺乏创新意识。他们大肆鼓吹996工作模式，一味守旧，以剥削和压迫员工的时间与精力来维持公司的发展，最终轰然倒塌，令人唏嘘。（通过反例，论证移用借鉴潜在的危害）与之相反，君可知，河南卫视以一己之力，另辟蹊径，将传统文化以新颖的方式演绎出来，其唐宫夜宴端午奇妙游等节目一经开播，收视爆表，好评如潮。（举公众熟知的事情为例，说明独创对于企业发展的重要性，与前面形成鲜明对比）移用借鉴成效快，贪图一时之爽，缺乏新意，必将错过长远发展之机。（总结例子，回扣论点）自主创新成就精彩人生，为民族发展增添双翼。（提出分论点）独创带来的不仅是个人价值的实现，更

25、是国家的富强和民族的繁荣昌盛。（直接阐述独创的价值，进行正面说理）屠呦呦女士从成千上万种中草药的试炼中，提取到青蒿素；袁隆平院士在屡败屡战中，培育出杂交水稻；潘建伟、彭承志等科学家潜心造梦，终使“墨子号”升空。他们的事迹为世人所传颂，他们的贡献为世人所铭记，他们的奉献为世人所称赞。正是他们的独创之举，造就了中国在这些领域的首屈一指。（举例论证分论点）可以说，中华民族的崛起史亦是一部创新史。百年前，目光所至，满目疮痍。而今地大物博，国富民强，蒸蒸日上。从中国制造到中国创造的蜕变，源于无数中国人自主耕耘，坚守创新。泱泱华夏，浩浩文明，漫步其中，我们有幸见证“玉兔看月背，蛟龙入深海，北斗揽天穹，天眼

26、望寰宇”的科技创举；自豪于飞驰的高铁让亘古的驼铃响彻远方，让丝路更加绵长，谱写新时期各民族互惠互利的动人华章。（通过对偶和排比，增强气势，加强文章的抒情性）从来借鉴模仿易，自主创新难。（提出分论点）坚持独创意识，需要一颗坚毅执着的心；需要坚持不懈的学习；需要不为利益所诱惑的双眼。惟其艰难，方显勇毅；惟其磨砺，始得玉成；惟其笃行，才足珍贵。独创之路，唯有披荆斩棘，乘风破浪，方能跨越险阻，抵达成功的彼岸。苏子有言：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”。面对这瞬息洪流，我们或被挟裹前进，或被淹没其中。想要成为新时代的弄潮儿，须在这变化中勇于挑战，开拓眼界，坚持独创。需谨记移用借鉴落窠臼，唯有独

27、创显新高。（提出做法，重申观点，再次点题）5. 一味照搬当弃，因境创新当扬红楼梦里“大观园试才题对额”这一情节中，有人主张题“翼然”，有人主张题“泻玉”，贾宝玉题名“沁芳”。“翼然”“泻玉”“沁芳”三个题名的高下一望便知，在我看来小小的题名启示着人们如何对待照搬、借鉴和创新。古人尚且追求独创性，今人更应摒弃照搬，当在借鉴的基础上开拓创新。一味照搬，轻则落入俗套。正如“翼然”的题名，有形似却少了神似。一味照搬，重则遭致失败。红军长征途中王明、博古照搬苏联老大哥的模式导致第五次反围剿失败，险些葬送了革命的前途；而毛泽东并不一味照搬苏联模式，而是结合中国的实际情况，走了一条与苏联相反的农村包围城市的

28、路线，挽救了中国革命，开创了新局面。“泻玉”有借鉴并不一味照搬，但只取水之意却忽视了亭子与周围其它景物的关系，也不免缺少新意。“沁芳”既取了贾政“此亭压水而成”之意，还结合了周围花木映衬之境，且与元妃省亲润泽贾府之意暗合，却无需从前人任何的诗文里找到踪影。可见，借鉴基础上的独创才是鲜活的，有生命力的，意蕴隽永的。前水复后水，古今相续流。自古以来，我们的国人一直走在创新之路上。历史上，商鞅实行变法，让秦国在诸侯国中迅速崛起，为秦始皇统一天下奠定了坚实的基础。新中国建设时期，邓小平实行改革开放，让深圳这个昔日的小渔村快速变身为大城市，并且以点带面让中国迈入了世界强国之列。创新是一个民族进步的灵魂，

29、是国家兴旺发达的不竭动力。创新推动了时代的发展。“神舟十三号”航天员平安落地，众人欢呼雀跃的热闹场景犹在眼前；“神舟十四号”又发射升空了。没有航天人的不断探索，我们的宇宙飞船怎能从无到有，从无人到个人到多人，从不足24小时到6个月的停留，我们怎能实现九天揽月的梦想？有了创新精神，有一天人类能够到太空旅行，甚至到外星球定居也不是不可能的事。科技创新让人类的生活更美好。时代的飞速发展呼唤创新型人才。苏炳添改用左脚起跑，突破了10秒的禁区，创造了亚洲飞人的神话，在东京奥运会上为中国100米短跑夺得了一席之地。如果不是他大胆创新，凭着他的大龄，他恐怕早已寂寂于人群了。谷爱凌“1620”的创新使她超越了对手，夺得了金牌；彭仕禄的开拓创新有了中国第一艘核潜艇。吾辈青年在学习和工作中不能一味照搬他人经验，而应借鉴前人的经验，联系实际，培养创造性思维，把自己培养成为具有创造力的人。