吉美版6年级下册《综合实践》第五单元-第二课 家乡的春之歌-教案、教学设计(配套课件编号：44491).doc

1、第四阶段 成果汇报一、活动目标：知识目标：在交流中增长知识，开拓视野。能力目标：通过各种形式的成果汇报，增强学生的自信心，提高自我认知。提高交往能力和口语表达能力。情感目标：通过合作汇报，增进同学之间的友情，感受到集体的温暖。二、活动重点：能够在交流中提高口语表达能力，增强自信心。活动难点：学会与同学正确的交往方式，提高自我认知。三、活动过程：师：孩子们，通过前面一段时间的实践活动，我们收集整理了大量的学习材料。春天总是会带给人无尽的遐想，老师很期待同学们的发现，今天这节课，我们就以小组为单位，将你们的收获与大家分享。（生机组）孩子们都扮成小青蛙的样子，用第一人称的手法向大家介绍组长：我们小组

2、针对小青蛙进行了研究调查，通过上网查阅，翻阅书籍，还有咨询科学老师。获得了一些可贵的资料，今天将给大家带来一段十分有趣的展示。甲：我是小青蛙，我是两栖类动物，我们的祖先在三叠纪早期开始进化。现今最早有跳跃动作的青蛙出现在侏罗纪。因为我们是以昆虫和其它无脊椎动物为主食，因此必须栖息于水边。乙：我们是冷血动物，体温会受到气温的影响，随着气温的变冷，我们的体温也会逐渐下降。当气温下降到一定程度时，一些动物就会被冻死，为了生存，我们就钻进泥土里，处于假死状态，以此来躲避严寒，等到第二年春天地温升高后再出来活动，这就是我们要冬眠的缘由。（冬眠图片）丙：春天来了，我们会在水草上产卵，卵慢慢地变成蝌蚪。蝌蚪

3、是黑色的，圆圆的身体，有一条长尾巴，蝌蚪一天天长大，先长出后腿，再长出前腿，尾巴渐渐地缩短退化，最后变成我现在的样子。（绘画生长过程图）丁：我还是捉害虫的能手呢，因为我有秘密法宝，就是我又长又宽的舌头，舌根长在口腔的前面，舌尖向后，还分叉，上面有许多黏液，只要小飞虫从身边飞过，就猛地往上一跳，张开大嘴，快速地伸出长长的舌头，一下子把害虫吃掉。我们可是保护农田的功臣哦！（青蛙舌头图）组内成员畅读儿歌：小青蛙 水边趴，唱歌咕呱咕呱呱。看我走来钻水下，好怕我们把它抓。青蛙青蛙别害怕，你捉害虫本领大。帮农民伯伯保庄稼，我们都要保护它。（多彩组）组长：春天是永远不失色彩的，我们小组利用课余时间进行了实地

4、考察，拍摄，并上网查阅了许多有价值的资料，对于春天里的冰凌花、生长习性进行了探查，另外我们还了解到这种花的花语及传说，并拍摄到许多漂亮的图片供大家欣赏。甲：冰凌花学名为侧金盏花。不同地域给它赋予了不同的名字:冰凌花、冰了花、冰凉花、冰郎花、冰顶花、冰里花、冰溜花、金盅花、金盏花、福寿草和雪莲花等。冰凌花花开放时间正是冬末春初冰雪尚未消融的极为寒冷时节，在北方地区没有其他植物萌生的情况下，它一花独放是多么难能可贵。冰凌花除了是一种美丽的花之外，是一种很名贵的中药材的，那么冰凌花的药用价值包括哪些呢？请下一位同学向大家讲解。乙：我国中医称冰凌花为福寿草，它具有强心、利尿、镇静及减慢心率的功能；能降

5、低神经系统的兴奋性和脊髓反射机能亢进，用于急性和慢性心脏功能不全。近年来，日本和加拿大客商每年秋季均从中国购买此花，用于药物提取。丙：我想给大家讲一个冰凌花的传说。（讲传说）相传冰凌花是一位冰清玉洁、秀丽端庄的乡村女孩.她善良贤淑温和，是村里人人都喜欢的好女孩。有一年春脖子长，气候寒冷，人们把过冬的粮食都吃光了。冰雪也不化，田里一点绿草都没有，人们都快要饿死了。冰凌花心急如焚，她向上苍祈祷：“伟大的上苍，快让田野里长出野菜吧。救救孩子、救救老人、救救全村的人吧!”她的诚心感动了上苍。 有一天夜里，她梦见一位白胡子老爷爷对她说：“你能光着脚在冰雪里走遍山川田野吗?”“能”.冰凌花坚定的说。“好，

6、你把这些种子撒到冰雪下的黑土地上吧。”说完，老爷爷把一包种子递给冰凌花就不见了。冰凌花醒后，看见手里握着一包种子，于是她就光着脚在冰雪上飞快地跑，一边跑，一边回头把种子撒到用体温融化出来的脚窝里的黑土地上。她前边撒，后边的被鲜血浸透的脚窝里的黑土地上就长出小绿芽，随后一朵朵黄色的小花就从晶莹透明的冰雪下探出头来。饥饿的人们得到了救命的野菜，为了不忘冰凌花的舍己为人救命之恩，便把冰雪下的黄花叫“冰凌花”。丁：我们还了解到冰凌花的花语：无私的爱，勇敢的爱。让我们随着一首好听的歌曲冰凌花中，去细细体味它的爱。（独唱）（文化组）组长：我们小组的同学通过平时积累和翻阅图书，搜集到一些有关于春天的词语和诗

7、句。善于绘画的同学们，还画出了自己心目的中春景图。甲：阳春三月 春光明媚 春回大地 万象更新 春光融融 春暖花开 春意盎然 含苞欲放 春风拂面 桃红柳绿 莺歌燕舞 鸟语花香，这些词语给我一种蒸蒸日上的感觉，春光是多么美好！乙：我们还收集到了一些谚语：春东风，雨祖宗，夏东风，一场空。意思是春天要是刮东风，那将是春雨绵绵；夏天要是刮东风，将雨水短缺，给农作物生长带来不利。春分有雨病人稀，意思是春分日若下雨，则病人少。春天孩子面，一日三变脸。意思是春季是介于寒冬与盛夏之交，这时南方气候开始暖和，而北方还在寒冷中，南北温差很大，所以春天的天气变化无常。此时，北方的冷空气和南方的暖流常常交汇冲突，发生了

8、气旋，天气便转为阴雨。气旋过后，天又转晴，这好像小孩子破涕为笑，故言“春天孩子面”。有意思吧，同学们可以分享一下你知道的关于春天的谚语啊！（生生互动）丙：写春天的古诗更美更有意境，下面请听我们组的古诗联颂。（配乐：春江花月夜）春晓(孟浩然) 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟. 夜来风雨声, 花落知多少。咏柳(贺知章) 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀.春夜喜雨(杜甫) 好雨知时节, 当春乃发生. 随风潜入夜, 润物细无声. 野径云俱黑, 江船火独明. 晓看红湿处, 花重锦官城.鸟鸣涧(王维) 人闲桂花落, 夜静春山空. 月出惊山鸟, 时鸣春涧中.晚春(韩愈) 草树知春不久归, 百般红紫斗芳菲. 杨花榆荚无才思, 惟解漫天作雪飞.丁：我们组的同学多才多艺，看，小画家们把春天画的多美！（展示绘画作品）师：同学们，你们也想把春天画出来吗？请拿起我们的画笔，尽情的描画吧！