续修和编纂的若干问题课件.ppt

1、n大体从20世纪90年代中后期或21世纪初开始，全国各地陆续开展了新编地方志续修工作，目前，各地第二轮修志工作进展较快，至2007年底全国已出版二轮志书370多部，有不少地区进入志稿总纂或出版阶段。为保证志书的质量，方志界对续修方志的问题讨论热烈，出现了不同的理解和争论。n关于新编地方志的续修可溯源到1986年12月第一次全国地方志工作会议，会上中国地方志指导小组组长曾三在工作报告中说：“应当指出，这一代志书编修任务的完成，并不是本地区修志工作的结束，而是新一代志书编纂工作的开始。所以，从完成第一代志书之日起，就应当为下一次重修或续修做好各项准备。”这是关于新编地方志续修的最早论述。n随着国家

2、提议开展续修地方志工作以来，为使新一届修志工作一开始就带有更强的科学性、系统性，使续志质量上一个新台阶，方志界便开始了对续志的理论研究。n随着各地第二轮修志工作的陆续开展，对续修方志界有不同的理解。n王志邦续修方志与方志学学科建设（载中国地方志1998年第1期）认为，纵观方志编纂的传统，一地方志的编纂，重修是主流，后志接前志的续修是支流。n黄勋拔续志七题（载中国地方志2002年第5期）指出：志书有创修、续修、重修之分。n赵嘉朱续修志书的原则和方法（载中国地方志2000年第6期）认为续修可以分为广义和狭义两种。n吴奈夫苏州旧志的重修、续修和补修（载江苏地方志2003年第3期）一文，研究了苏州地区

3、旧志的重修、续修和补修问题，为继承中国修志的优良文化传统，做好续志的准备提供参考。n诸葛计续修志书中的纠字说（载中国地方志2001年1、2期合刊）提出：“所谓志书续修，实际上就是在前志基础上的续、补、纠、创。n纪飞续志不忘“修”志（载中国地方志2001年第3期）认为这次修志应该做到既续又修，首先在指导思想上摆正“续”和“修”的位置，处理好“续”和“修”的关系。n欧阳发创修续修重修（载华夏地方志研究所朱文尧主编方志续修今议）一文提出：按照传统的方法，如果前志谓创修的志书，后志可采用两种编纂方法：一曰续修；一曰重修。n吕志毅对续修和重修的一些看法（载中国地方志2000年第6期）认为，下一轮修志是续

4、修还是重修，直接涉及到对上一轮志书的总体质量的估价问题，因为无论是续修还是重修，都是对上一轮志书而言的。n沈慧略论嘉泰吴兴志的价值（载中国地方志2004第5期）一文，认为若有经济实力和人才优势，从出精品的角度讲，重修贯通古今的志书是最好的选择。n关于续志的断限，其中上限大致有以下几种观点：一是主张和前志的下限完全衔接；二是主张原则上以前志基本下限的次年为续志的上限；三是主张以近年来建置区划变更之日为上限；四是以新中国成立之日为上限；五是主张以一地解放之日为上限；六是主张以1979年中共十一届三中全会召开时间为上限；七是以江泽民为核心的第三代领导集体执政的时间1990年为上限。关于续志的下限，较

5、为集中的时间为2000年、2005年、2010年。（2）前志与后志的关系n续志是相对前志而言的，是前志的继续，与前志衔接起来，又与前志有区别。n黄勋拔续志七题（载中国地方志2002年第5期）一文认为，续志是前志的延伸，没有必要过多地重复前志的内容，但是续志并不完全排斥复载。n陈锦鸿在略谈续志与首届志书的关系（载羊城今古2003年第3期）提出：按“续”的普通释义为：连接，接下去。n唐文雅续志对前志的继承与创新（载羊城今古2003年第3期）提出：续志的篇目设计及内容的记述上，要有“续”的观念，对前志要有继承性。n王晖续志断限因事上溯与重点突破（载安徽地方志2003年第3期）认为，续志总体上要有一个

6、断限，即与上轮志书相衔接，这个传统续志时空概念不能突破，但在内容记述方面可以因事上溯，具体情况具体对待。n陈华、黄静浅议续志编写的几个具体问题（载江苏地方志2003年第2期）认为，续志接前志而续，既是独立的、完整的志书，又与前志有着一种内在的延续关系。1.二轮修志的形式二轮修志的形式n重修并不是简单意义上的增订再版，增修也有补正和修。至于采取什么模式，应从实际出发，不能一刀切。n采用增补模式的，如江苏如东，1983年出版了新编如东县志 n采用续志模式的，即断代体，如上海嘉定县续志。n采用重修模式的，即统合古今体，如浙江省义乌市。n江西乐平市志（19852000）在处理与前志的关系时，运用了文字

7、表述的方法，使所载内容前后搭接。n浙江省天台县志（19892000）在处理前后志关系时，从地情出发选择“续志”模式。n河北省武强县志（19882003）在处理续志接续问题时，采取了四种方法：一是按时代接续，二是与上限交叉一段时间，三是重写，四是概括性记述。n首届出版的志书，总体质量较好，但仍有许多不足和失误，不尽如人意。主要表现在：n一是对民国时期的记述。n二是受特定历史条件的限制，对历史上的一些政治运动采取“宜粗不宜细”的原则，淡化或误记。n三是只记成绩，不记问题，或采用蜻蜓点水式的记述，一掠而过。n四是艺文和考辨。n对志书纠误补遗的工作量非常大，需要专人对前志进行认真的审核，还需注意：一是

8、一是对收集的各类文字、口碑和实物资料，须经过严格核实无误后，才予以纠正，切忌信手拈来，以错纠错；二是二是增补内容应是前志缺记的重大事件、重要人物、中大自然变化等，使志书更真实、丰满，达到更加完美的境界，而不是无中生有、道听途说、画蛇添足；三是三是应遵循实事求是的原则，不能凭一己之见全盘否定或推倒重来，耗费人财物力。四是四是纠误补遗的方法可采取设专卷集中记述，尤其差错、缺漏较多的志书必须集中纠补，以修正前志之错误。对差错较少的志书，可在各卷分散纠补，以充实内容n由于编修体例定位问题，导致二轮志书的上下限的处理有很多随意性。n志书篇目设置要遵照事物分类原则，按照事物的属性科学、合理地分类和排列，但

9、某些志书或志稿篇目排列随意，缺乏逻辑性，有的未能充分体现社会发展进步的理念，有的归类不甚妥当。n有的志书或志稿不顾社会分工和国民经济发展的基本要求，随意升格前置，降低了志书的科学性和资料性。n由于随意升格或分类缺乏逻辑性，致使篇目排序混乱。n序是方志的内容之一，也是方志不可或缺的组成部分。序有前序和后序之分，序于后者谓跋。方志的序着重介绍方志的源流、编次体例、修志目的及修志的意义和功用等。n方志的凡例是界定志书编纂宗旨、体例、规则等的条例，主要介绍志书的编纂原则、提纲挈领介绍志书的内容、介绍本地修志的源流、阐述方志理论、书名的缘由、说明前志和本志的关系、区域范围、说明本志的不足、述人物立传的原

10、则、叙史料的运用、阐明秉笔直书和述而不作之道。n有的志书或志稿虽然注重综述、概述、无题述的运用，有的却过于牵强，有的内容与正文不甚相符或不准确。n有的志书或志稿述体运用畸轻畸重。n一是有的语言不精练、不准确，空话套话太多。一是有的语言不精练、不准确，空话套话太多。n二是有的语言带有评述性或政治宣传色彩。二是有的语言带有评述性或政治宣传色彩。n三是有的语言记述多涉普遍性、共性问题，没有反映地方三是有的语言记述多涉普遍性、共性问题，没有反映地方特点。特点。n四是有的语言带有报告总结。四是有的语言带有报告总结。n五是有的语言具有教科书性质，有很多解释性文字。五是有的语言具有教科书性质，有很多解释性文字。n六是有的语言逻辑有误，叙事不清。六是有的语言逻辑有误，叙事不清。n七是有的语言带有描述修饰性质。七是有的语言带有描述修饰性质。n八是有的志稿采用参见互见法，但名称不一致。八是有的志稿采用参见互见法，但名称不一致。n九是有的侧重制度记述，却忽略了制度执行的过程、结果九是有的侧重制度记述，却忽略了制度执行的过程、结果和影响。和影响。n十是有的因缺资料或分析不足，没有反映变化。十是有的因缺资料或分析不足，没有反映变化。