1、授课内容短 提课时数1授课时间授课教师授课对象教学目标1、 学生通过读、看、写了解并记住短提的形态。2、通过练习，并与范字进行对照，记住短提的写法教学重点1、通过观察、思考、模仿了解并记住短提的形态。2、短提的书写要领教学难点 短提的书写方法教学方法讲解 演示 纠错课前准备：多媒体课件教学过程教学环节师生活动设计意图一、复习旧知导入新课二、讲授新课三、课堂小结 四、作 业1、 复习以前学过的笔画师：同学们我们上节课的笔画是什么呢？生：斜点2、复习的斜点的书写三字经生：轻起笔 适度弯 如水滴 把石穿二、新课讲解，进入智能课堂。1、读：读三字经，看学生理解情况（1） 播放视频，思考问题师：视频出示
2、短提的笔画的三字经，边播放边读三字经。请大家思考：根据三字经总结出短提的书写动作和节奏，短提的书写动作是什么？短提的书写速度是什么？短提的书写力度是什么？生：1短提的书写动作是顿-弹 2短提的书写速度是慢-快3短提的书写力度是重-轻（2） 一起来说一说短提的动作、速度和力度（一起来抬起你的右手，动一动小手会记得更加快）（大家都知道了吗？知道了以后通过大家努力一定能做到。那么大家想不想看看张法老师是如何写出漂亮的短提呢？）2、看：观看讲解视频，书空加深印象师：同学们下面我要播放张法老师的演示视频，大家要注意看哦！师：（播放张法老师的演示视频）先认真看两遍，从第三遍起让学生边观看边说出的动作、速度
3、和力度。（先认真看两遍，从第三遍开始，注意按照老师的问题去观察哟！同时伸出手边书空边回答，看看谁反应的最快！）短提的动作是顿-弹 弹的时候要注意弹出尖 方向是斜右上方 而且又短又直 我们抬起手（特别好，写的时候要时刻注意）接下来，短提的速度是慢-快 （对，由慢到快，干净利落！） 最后，短提的力度是重-轻提问:关于短提需要注意什么？生：弹的时候速度要快，方向是斜右上方，又短又直师：是的，这个就是我们三字经里面要求我们注意的地方，我们再来读一遍。3、写： 观察书写视频，学生练师：大家看看我们中国的汉字多美，一个笔画就能这样漂亮，真是一笔一世界，一字一乾坤。我们再来看看法老师是怎样写这个笔画的呢？现
4、在播放张法老师的书写视频，再书空一遍。指导学生书写，老师辅导纠错。（1） 练习书写，先描写一个短提与例字对比，老师巡视，认为满意的，写好了让老师看一看，老师进行指导后继续描写。（2） 每人练习五个短提，从五个中自选一个最好的在小组中评选（3） 展示三、教师总结：短提的书写要领。四、作业：让孩子们课后继续搜集哪个字中有短提这个笔画。通过复习学过的笔画，进一步掌握书写五动作。三字经之后看效果讲解视频之后看效果 让学生自主观察学习进一步启发学生自主 学习笔画方法。通过教师总结，让学生喜爱中国汉字，进而写好汉字。讲解视频之后看效果 激起学生练字兴趣 延伸拓展 学习，学以致用 教学反思通过本课短提的教学
5、本节课教学内容是笔画短提，但是学习笔画的方法是相通的，我先让学生复习斜点的三字经，唤醒学生学习书法的记忆，再开始学习今天的学习内容，做到温故而知新。首先开始通过三字经的学习讲解，学生自主学习短提的书写动作和书写节奏。这样做，不仅调动了学生的积极性，更能让学生对知识点的掌握更深刻。在教学中让学生反复书空笔画，加深学生印象，调动学生听觉、视觉协同作战，配合书空加深记忆，掌握方法。但我认为在今后的教学过程中要加强自身对教材的理解和应用。让学生更快、更好、更准确地掌握书写要领。同时要强调书写时笔画的站位，让学生在书写时准确把握笔画的位置、字体的大小，把字写得匀称、美观。知识来源于生活，也植根于生活。在课后我认真总结了本节课的内容，觉得这节课还有很多地方可以改进。我相信4s练字法的科学有效性，只要我们教师认真对待写字课，在校园中形成良好的书写氛围，严格要求学生写好字，大家一起努力，定会让每一个学生写一手正确、规范、美观的字的。书写方方正正中国字，做堂堂正正中国人。
