1、特殊结构的字教学目标：1.正确书写品字结构与上下同类、左右同类的字。2.抓住这三种字形的书写规律，能举一反三。3.初步感受汉字的韵律美。教学重点：仔细读帖，找到汉字书写规律。教学难点：书写规范、美观。教学过程：一、创设情境，归类集群1.激趣揭题，引导入境日复一日昌一夜又一夜多金字塔鑫七十二小时晶学习再学习羽两个月亮一起升朋2.归类识字，进入情境电脑出示：品晶森磊鑫羽林双竹朋吕昌哥多师：同学请看，这些字有什么特点？请大家按特点给这些字分类。生：有的是品字结构的，有的是左右相同的，有的是上下相同的。师：同学们说的对，二、归类指导，揣摩结构1.学写品字结构的字出示范字，引领观察出示品晶森磊师：这四个
2、字在书写上有什么相同点和不同点？生：相同点（1）第一个部件写在宫字格的内宫中间的位置。（2）下部分左右两个部件结构相同，大小差不多。不同点：（1）品、晶这两个字三个部件结构相同，大小差不多。（2）森磊这两个字，上面的结构稍小，左下面的结构稍窄一点。师：同学样观察得很仔细，关注了字的结构、大小，同时也关注了字的每一部分在宫字格的位置。临摩运笔，指导书写师：我们先来写三三部分基本一样大小的品晶。我们先来看小提示。生：齐读。师：我们在写的时候，要牢记这些特点，就能把字写端正、美观。A师范写品字，生书空，边写边强调品字在中宫格的位置。小提示：三口重叠一样大，一口端坐上线中，竖线左右两口立，端端正正品字
3、形。自主练习，师生互评学生练写晶字。出示：森磊方法同上，小提示：三木三石相重叠，上面稍小左下窄，结构紧凑才美观。2.学写左右同类的字。出示范字，引领观察（1）师：下面，我们再来看一看左右结构相同的字。读帖：仔细观察这两个字的特点，它在写的时候要注意什么？生：左右对称，左小右大，左低右高，头不齐，脚不齐。临摩运笔，指导书写师范写林字自主练习，师生互评生练写评价3学写上下相同的字出示范字，引领观察出示昌哥读贴师：我们在写的时候要注意些什么？生：上下相同的字，上小下大，笔画有变化临摩运笔，指导书写师范写昌字自主练习，师生互评生练写评价三、综合拓展，内化提升出示：圭、炎、从、林、非、比兢、棘、喆、赫、森、晶、品、矗、众、磊、焱、鑫、淼、毳、昌，吕，多，哥，炎，羽、从、弱、棘，赫、喆，兢,祘
