育教儿幼级初(务实作工会社-幼儿教育精选课件.ppt

1、第二章 儿童社会工作本章重点：本章重点：人在环境，人在发展人在环境，人在发展儿童的特点和需要儿童的特点和需要儿童社会工作的主要内容儿童社会工作的主要内容儿童社会工作的主要方法儿童社会工作的主要方法主要的概念：儿童社会工作主要的概念：儿童社会工作1大家好新年好儿童的特点儿童的特点 生理特点生理特点 心理特点心理特点 行为特点行为特点 2大家好新年好儿童的需要：六大需要儿童的需要：六大需要 生存生存的需要的需要 爱爱的需要的需要 学习学习的需要的需要 游戏游戏的需要的需要 社会化社会化的需要的需要 被保护被保护的需要的需要3大家好新年好儿童社会工作的主要内容：儿童社会工作的主要内容：宏观（间接介入

2、宏观（间接介入-社会社会/外部层面）外部层面）（一）参与有关儿童权益的政策和法律的制（一）参与有关儿童权益的政策和法律的制定与完善定与完善（二）推动儿童教育事业（二）推动儿童教育事业（三）推动儿童卫生保健事业（三）推动儿童卫生保健事业（四）参与保障社会面向儿童的信息和资讯（四）参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供提供（五）整合资源，推动儿童观点的表达和对（五）整合资源，推动儿童观点的表达和对社会事务的参与社会事务的参与4大家好新年好微观（直接介入）微观（直接介入）（一）支持性服务（一）支持性服务（二）保护性服务（二）保护性服务（三）补充性服务（三）补充性服务（四）替代性服务（四）替代性服务5大

3、家好新年好儿童社会工作的主要方法儿童社会工作的主要方法 智力量表、行为量表智力量表、行为量表评估工具评估工具 社会期望量表社会期望量表 自我意识量表、儿童受虐量表自我意识量表、儿童受虐量表 想象互动游戏治疗想象互动游戏治疗儿童辅导儿童辅导 沙盘游戏治疗沙盘游戏治疗小组工作小组工作6大家好新年好第一节第一节 儿童社会工作概述儿童社会工作概述一、儿童的概念与界定一、儿童的概念与界定（一）儿童的概念（一）儿童的概念 1、界定：、界定：18岁、岁、14岁岁 2、儿童概念的内涵演化：、儿童概念的内涵演化：特点阶段、初始期、需要保护与关爱特点阶段、初始期、需要保护与关爱的阶段的阶段7大家好新年好（二）儿童

4、的界定（二）儿童的界定 1、生理年龄、生理年龄 2、心智年龄、心智年龄（三）儿童的特点（三）儿童的特点 1、生理特点：成长性、基础性、生理特点：成长性、基础性 2、心理特点：、心理特点：发展性：人格、认识、社会化发展性：人格、认识、社会化 依恋性：情感需要、生存需要依恋性：情感需要、生存需要 可塑性：可塑性：3、行为特点：探索性、模仿性、行为特点：探索性、模仿性8大家好新年好二、儿童的需要二、儿童的需要 1、生存的需要、生存的需要 2、爱的需要、爱的需要 3、学习的需要、学习的需要 4、游戏的需要、游戏的需要 5、社会化的需要、社会化的需要 6、被保护的需要、被保护的需要9大家好新年好三、儿童

5、的成长与面临的问题三、儿童的成长与面临的问题 特征特征 任务任务 面临问题面临问题（一）婴儿期（一）婴儿期（0-1岁）岁）（二）幼儿期（二）幼儿期（1-5岁）岁）（三）学龄期（三）学龄期（6-14岁）岁）10大家好新年好四、儿童社会工作的定义和特点四、儿童社会工作的定义和特点（一）定义（一）定义 根据儿童的生理、心理特点和成长、发展的根据儿童的生理、心理特点和成长、发展的需要，以社会工作专业的价值观为指导，以科学需要，以社会工作专业的价值观为指导，以科学的理论为基础，充分运用社会工作的专业方法和的理论为基础，充分运用社会工作的专业方法和技巧对儿童开展的助人服务活动。技巧对儿童开展的助人服务活动

6、。（二）特点（二）特点 1、立足于社会的经济、文化、法律等客观背景。、立足于社会的经济、文化、法律等客观背景。2、以特定对象的需要和特点为基础。、以特定对象的需要和特点为基础。3、需要充分运用社会工作专业的价值、理论、需要充分运用社会工作专业的价值、理论、方法和技巧。方法和技巧。4、是助人及自助的服务活动。、是助人及自助的服务活动。11大家好新年好五、中国儿童社会工作的法律基础五、中国儿童社会工作的法律基础（一）宪法（一）宪法（二）儿童权利公约（二）儿童权利公约12大家好新年好一、儿童社会工作的理论基础一、儿童社会工作的理论基础（一）儿童生物学（一）儿童生物学（二）儿童心理学（二）儿童心理学

7、1、心理分析理论、心理分析理论 弗洛伊德弗洛伊德 2、心理社会发展论、心理社会发展论 埃里克森埃里克森 3、行为或学习理论、行为或学习理论 反应学习模式反应学习模式 操作学习模式操作学习模式 观察学习观察学习 第二节 儿童社会工作的主要内容13大家好新年好（三）儿童教育学（三）儿童教育学 1、多元智能理论、多元智能理论 2、建构主义理论、建构主义理论（四）儿童社会学（四）儿童社会学 1、自我发展理论、自我发展理论 2、认知理论、认知理论14大家好新年好二、儿童社会工作的范围二、儿童社会工作的范围（一）宏观儿童社会工作的主要内容（一）宏观儿童社会工作的主要内容1、参与有关儿童权益的政策和法律的制

8、定与完善、参与有关儿童权益的政策和法律的制定与完善2、推动儿童教育事业、推动儿童教育事业3、推动儿童卫生保健事业、推动儿童卫生保健事业4、参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供、参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供5、整合资源，推动儿童观点的表达和对社会事务、整合资源，推动儿童观点的表达和对社会事务的参与的参与15大家好新年好（二）微观儿童社会工作的主要内容（二）微观儿童社会工作的主要内容1、支持性服务、支持性服务2、保护性服务、保护性服务3、补充性服务、补充性服务4、替代性服务、替代性服务16大家好新年好三、对儿童有重要影响的社会要素三、对儿童有重要影响的社会要素（一）家庭（一）家庭（二）学校

9、（二）学校（三）同辈群体（三）同辈群体（四）大众传媒（四）大众传媒17大家好新年好四、现阶段儿童社会工作的具体机构四、现阶段儿童社会工作的具体机构（一）义务教育阶段的中小学（一）义务教育阶段的中小学（二）社会福利机构（二）社会福利机构（三）社区（三）社区（四）专业性社会工作组织（四）专业性社会工作组织18大家好新年好第三节 儿童社会工作的主要方法一、儿童社会工作的特殊性一、儿童社会工作的特殊性（一）对（一）对“服务对象自决服务对象自决”的差别化理解的差别化理解（二）重视环境的影响作用（二）重视环境的影响作用（三）社会工作者的特殊角色：保护者（三）社会工作者的特殊角色：保护者19大家好新年好二、

10、二、“评估评估”方法在儿童社会工作中的应用方法在儿童社会工作中的应用（一）评估的定义（一）评估的定义社会工作者从自身、儿童及儿童监护人的角社会工作者从自身、儿童及儿童监护人的角度去看儿童在自身生活的环境中生理、心度去看儿童在自身生活的环境中生理、心理和社会适应方面的情况，并基于此制定理和社会适应方面的情况，并基于此制定出干预和治疗计划的过程即为评估。出干预和治疗计划的过程即为评估。20大家好新年好（二）评估的目的和方法（二）评估的目的和方法 1、目的：收集信息，分析儿童需要的服务类型。、目的：收集信息，分析儿童需要的服务类型。2、方法：资料查阅、访谈、问卷测量。、方法：资料查阅、访谈、问卷测量

11、。（三）评估量表（三）评估量表 1、智力量表、智力量表 2、行为量表、行为量表 3、社会期望量表、社会期望量表 4、自我意识量表、自我意识量表 5、儿童受虐量表、儿童受虐量表21大家好新年好三、儿童社会工作的具体方法三、儿童社会工作的具体方法（一）儿童辅导（一）儿童辅导 1、概念：指专业人员利用科学的知识和、概念：指专业人员利用科学的知识和方法，帮助儿童了解自己、学会面对困难方法，帮助儿童了解自己、学会面对困难和解决问题的办法，并且运用各种机会促和解决问题的办法，并且运用各种机会促使儿童在生活、学业、感情和人际关系等使儿童在生活、学业、感情和人际关系等各方面全面发展以及潜能发挥的过程。各方面全

12、面发展以及潜能发挥的过程。2、儿童辅导的游戏治疗模式、儿童辅导的游戏治疗模式 想象互动游戏治疗、沙盘游戏治疗想象互动游戏治疗、沙盘游戏治疗22大家好新年好（二）儿童小组工作（二）儿童小组工作 1、概念、概念 儿童小组工作是指通过小组过程及小组社会工作儿童小组工作是指通过小组过程及小组社会工作者的协助，使小组中的儿童能够获得小组经验、者的协助，使小组中的儿童能够获得小组经验、产生行为改变和恢复正常功能，以及与他人和周产生行为改变和恢复正常功能，以及与他人和周围环境达成有效的调适，最终促进个人及小组发围环境达成有效的调适，最终促进个人及小组发展的专业服务活动。展的专业服务活动。2、种类、种类 课外

13、兴趣班、少先队小队、课外补习小组、假日课外兴趣班、少先队小队、课外补习小组、假日服务小队等服务小队等 23大家好新年好3、要点、要点 新颖有趣、安全第一新颖有趣、安全第一 多做示范多做示范 避免空泛的道理、复杂抽象的问题避免空泛的道理、复杂抽象的问题 亲切和蔼亲切和蔼 平等平等 24大家好新年好4、亲职教育服务、亲职教育服务概念：指专业人员运用社会工作的方法向家概念：指专业人员运用社会工作的方法向家长提供诸如沟通、孩子教育、家庭环境改长提供诸如沟通、孩子教育、家庭环境改善等方面的专业服务活动。善等方面的专业服务活动。内容：沟通技巧、环境设计技巧、孩子行为内容：沟通技巧、环境设计技巧、孩子行为改

14、变技巧、家长训练、家庭改变技巧等。改变技巧、家长训练、家庭改变技巧等。25大家好新年好（三）受虐儿童的社会工作介入（三）受虐儿童的社会工作介入 1、受虐儿童的相关概念、受虐儿童的相关概念 受虐儿童：五种行为指标受虐儿童：五种行为指标 儿童疏忽儿童疏忽 2、儿童身体虐待指标：瘀伤、烫伤、撕、儿童身体虐待指标：瘀伤、烫伤、撕裂伤、骨折、头颅伤、内伤、其他裂伤、骨折、头颅伤、内伤、其他 3、儿童性虐待指标：感染性病、生殖器、儿童性虐待指标：感染性病、生殖器官明显受到生理性伤害、攻击行为、怀孕、官明显受到生理性伤害、攻击行为、怀孕、超出儿童期应懂的性知识等超出儿童期应懂的性知识等26大家好新年好4、对

15、受虐儿童的社会工作辅导、对受虐儿童的社会工作辅导 辅导主题：受害经验分享、对暴力责任的看法、辅导主题：受害经验分享、对暴力责任的看法、自我保护计划、解决冲突、自尊心重建等自我保护计划、解决冲突、自尊心重建等 辅导功能：协助儿童学习新的价值观及行为辅导功能：协助儿童学习新的价值观及行为5、对受虐儿童的社会工作介入方法、对受虐儿童的社会工作介入方法 确保安全、整合资源、积极介入、注意保密确保安全、整合资源、积极介入、注意保密27大家好新年好l下列有关儿童社会工作中的“服务对象自决”的说法正确的是（）lA.不加干涉和建议地让儿童自己决定自己要做的事情lB.社会工作者要替儿童作出决定lC.社会工作者要

16、和家长一起给儿童作出决定lD.社会工作者要帮助儿童发现问题，提高儿童的自决能力，为儿童提供自决的机会。lE.这个原则在儿童社会工作中不适用，还需要家长替儿童来决定。28大家好新年好lD29大家好新年好l开展儿童小组工作需要注意的事项有（）lA.活动安排要符合儿童的性格lB.多利用示范讲述活动的安排和小组规则lC.有时需要加入一些道理及抽象问题的讲述lD.社会工作者在小组中应该是领导者的严肃形象lE.在小组中儿童由于年龄的差别应该区分出权利的等级30大家好新年好lAB31大家好新年好 第三章第三章 青少年社会工作青少年社会工作本章重点：本章重点：青少年的特点和需要青少年的特点和需要 青少年社会工

17、作的主要内容青少年社会工作的主要内容 青少年社会工作的主要方法青少年社会工作的主要方法基本概念：青少年的界定基本概念：青少年的界定 青少年社会工作青少年社会工作 32大家好新年好青少年的界定：青少年的界定：生理观点：生理观点：心理观点：心理观点：社会学观点：社会学观点：特点：特点：生理发展角度生理发展角度 心理发展角度心理发展角度 文化角度文化角度33大家好新年好二、青少年的需要二、青少年的需要1、接纳自己的身体与容貌，表现符合社会所规范、接纳自己的身体与容貌，表现符合社会所规范 之性别角色期望。之性别角色期望。2、个体与同伴发展适当的人际关系。、个体与同伴发展适当的人际关系。3、追求个体的情

18、绪独立自主，少依附父母及其他人。、追求个体的情绪独立自主，少依附父母及其他人。4、自食其力，寻求经济独立。、自食其力，寻求经济独立。5、对未来的生涯作准备。、对未来的生涯作准备。6、发展符合社会期望的认知机能和概念。、发展符合社会期望的认知机能和概念。7、努力表现负责任的行为与追求理想和抱负。、努力表现负责任的行为与追求理想和抱负。8、对未来的婚姻和家庭作准备。、对未来的婚姻和家庭作准备。9、建立个体的价值体系，符合现实世界的需求。、建立个体的价值体系，符合现实世界的需求。34大家好新年好主要内容主要内容 发展性（熟悉不同性质的工作内容）发展性（熟悉不同性质的工作内容）治疗性治疗性 预防性预防

19、性主要方法主要方法 个人层面个人层面个案工作（通用模式）个案工作（通用模式）家庭层面家庭层面整体家庭及成员（结构家庭学派）整体家庭及成员（结构家庭学派）群体层面群体层面小组工作（自我界定、自我概念）小组工作（自我界定、自我概念）社区层面社区层面社区工作社区工作 社会工作行政社会工作行政 社会工作研究社会工作研究 35大家好新年好第一节第一节 青少年社会工作概述青少年社会工作概述一、青少年的特点及需要一、青少年的特点及需要（一）青少年的界定（一）青少年的界定生理观点、心理观点、社会观点生理观点、心理观点、社会观点（二）青少年的特点与需要（二）青少年的特点与需要1、青少年的特点、青少年的特点生理发

20、展角度体型迅速变化、身体内部 机能迅速健全、大脑和神 经系统高度发达、性成熟。心理发展角度主体与客体的互动、动荡与稳定的结合、突变与渐变的统一文化角度正直青年；问题青年；文化叛逆青年；政治偏激青年。36大家好新年好l例题：l除了心理发展视角外，也可以从文化视角对青少年进行研究。从文化视角来看，文化叛逆青少年行为的特点主要有（）lA.追求独特lB.惹是生非lC.不甘平凡lD.标新立异lE.不遵守纪律37大家好新年好lACD38大家好新年好青少年的发展性特点：青少年的发展性特点：l兼具质与量的改变。兼具质与量的改变。l兼具连续性与间断性的特质。兼具连续性与间断性的特质。l兼具稳定性与不稳定性的状态

21、。兼具稳定性与不稳定性的状态。l具有共通性与变异性的性质。具有共通性与变异性的性质。l兼有分化与统整的功能。兼有分化与统整的功能。l兼有正常发展与易受伤害的可能。兼有正常发展与易受伤害的可能。39大家好新年好2、青少年的需要、青少年的需要l接纳自己的身体与容貌，表现符合社会所规范之性别角接纳自己的身体与容貌，表现符合社会所规范之性别角色期望。色期望。l个体与同伴发展适当的人际关系。个体与同伴发展适当的人际关系。l追求个体的情绪独立自主，少依附父母及其他人。追求个体的情绪独立自主，少依附父母及其他人。l自谋其立，寻求经济独立。自谋其立，寻求经济独立。l对未来的生涯作准备。对未来的生涯作准备。l发

22、展符合社会期望的认知机能和概念。发展符合社会期望的认知机能和概念。l努力表现负责任的行为与追求理想和抱负。努力表现负责任的行为与追求理想和抱负。l对未来的婚姻和家庭作准备。对未来的婚姻和家庭作准备。l建立个体的价值体系，符合现实世界的需求。建立个体的价值体系，符合现实世界的需求。40大家好新年好l可以归结为三大方面需要：l一、发展同辈群体的需要l二、独立需要l三、继续发展需要41大家好新年好二、青少年社会工作的概念二、青少年社会工作的概念 青少年社会工作是把青少年作为工作和青少年社会工作是把青少年作为工作和服务对象，通过运用青少年成长和发展的服务对象，通过运用青少年成长和发展的规律，以及社会工

23、作专业的理念、理论、规律，以及社会工作专业的理念、理论、方法和技巧，来最大限度地发掘青少年的方法和技巧，来最大限度地发掘青少年的潜能，促进其全面健康发展，使其更好地潜能，促进其全面健康发展，使其更好地适应社会生活的专业活动。适应社会生活的专业活动。微观、中观、宏观三个层面微观、中观、宏观三个层面42大家好新年好三、青少年社会工作的服务原则三、青少年社会工作的服务原则（一）尊重青少年的价值与尊严（一）尊重青少年的价值与尊严（二）接纳与关爱青少年（二）接纳与关爱青少年（三）注重青少年的个别需求（三）注重青少年的个别需求（四）协助青少年具备适应社会变化不断成长（四）协助青少年具备适应社会变化不断成长

24、 的能力的能力43大家好新年好定义主要工作内容发展性指能够发展社会资源和青少年潜能，使少年的生活能力得到增强的社会工作服 务。1、提供青少年闲暇场所。2、设计并举办各种活动，3、提供国内外时事信息的服务4、提供青少年发展中的知识辅导服务5、提供就业信息及就业辅导服务，预防性指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情景进行早期发现和控制的过程。1、改善青少年家庭生活环境。2、改善青少年学校生活环境。3、改善青少年社区生活环境。4、探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式。5、倡导有效的青少年服务和发展政策等。治疗性指运用各类专业方法，协助青少年恢复处于

25、崩溃边缘的社会功能。1、提供就学或生活补助。2、提供保护服务。3、提供安全保护、收容服务及安置服务。4、提供的治疗性服务。5、提供犯罪青少年及过失青少年的矫正服务。44大家好新年好第二节 青少年社会工作的主要内容一、发展性的青少年社会工作一、发展性的青少年社会工作（一）定义：（一）定义：指能够发展社会资源和青少年潜能，使少年的生活指能够发展社会资源和青少年潜能，使少年的生活能力得到增强的社会工作服能力得到增强的社会工作服 务。务。（二）主要内容：（二）主要内容：1、提供青少年闲暇场所。、提供青少年闲暇场所。知识增长、身体锻炼和精神陶冶。知识增长、身体锻炼和精神陶冶。2、设计并举办各种活动，使青

26、少年学习并建立、设计并举办各种活动，使青少年学习并建立 正确的人生目标、端正做事负责任的态度、正确的人生目标、端正做事负责任的态度、培养领导及创造能力。培养领导及创造能力。45大家好新年好3、提供国内外时事信息的服务，使青少年了解世界、提供国内外时事信息的服务，使青少年了解世界 发展的趋势，并明确自己所扮演的角色。发展的趋势，并明确自己所扮演的角色。4、提供青少年发展中的生理、心理、情绪、行为、人、提供青少年发展中的生理、心理、情绪、行为、人际交往、社会适应等方面的知识辅导服务，增进人际际交往、社会适应等方面的知识辅导服务，增进人际关系、法律常识、性教育、生理保健的知识与能力关系、法律常识、性

27、教育、生理保健的知识与能力。5、提供就业信息及就业辅导服务，以拓展青、提供就业信息及就业辅导服务，以拓展青 少年的就业能力少年的就业能力。46大家好新年好二、预防性的青少年社会工作二、预防性的青少年社会工作（一）定义（一）定义 指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情景进行早期发阻碍社会功能有效发挥的条件和情景进行早期发现和控制的过程。现和控制的过程。47大家好新年好（二）主要内容（二）主要内容1、改善青少年家庭生活环境，为青少年家庭提供服、改善青少年家庭生活环境，为青少年家庭提供服务，提供青少年父母亲职教育机会，以提高父母

28、务，提供青少年父母亲职教育机会，以提高父母教导青少年的技巧。教导青少年的技巧。2、改善青少年学校生活环境，加强学校对不适应学、改善青少年学校生活环境，加强学校对不适应学业的学生的学业辅导、技艺训练、发展补充性科业的学生的学业辅导、技艺训练、发展补充性科成及相应活动。成及相应活动。3、改善青少年社区生活环境，加强社区各组织在青、改善青少年社区生活环境，加强社区各组织在青少年社会工作中的合作，整合各类社区资源，为少年社会工作中的合作，整合各类社区资源，为青少年发展提供良好的社会支持。青少年发展提供良好的社会支持。48大家好新年好4、探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会、探索建立学校、家庭、

29、社区良性互动的青少年社会工作服务模式。工作服务模式。5、倡导有效的青少年服务和发展政策等。、倡导有效的青少年服务和发展政策等。49大家好新年好三、治疗性的青少年社会工作三、治疗性的青少年社会工作（一）定义：指运用各类专业方法，协助青少年恢复（一）定义：指运用各类专业方法，协助青少年恢复 处于崩溃边缘的社会功能。处于崩溃边缘的社会功能。（二）治疗性青少年服务的主要内容（二）治疗性青少年服务的主要内容 1、提供就学或生活补助，以帮助困难家庭的青少、提供就学或生活补助，以帮助困难家庭的青少 年正常成长。年正常成长。2、为被忽略或虐待的青少年提供保护服务。、为被忽略或虐待的青少年提供保护服务。3、为有

30、需要的青少年提供安全保护、收容服务及、为有需要的青少年提供安全保护、收容服务及 安置服务。安置服务。4、为在身体、情绪、精神等方面功能失调以及社、为在身体、情绪、精神等方面功能失调以及社 会人际适应不良的青少年提供的治疗性服务。会人际适应不良的青少年提供的治疗性服务。5、为犯罪青少年及过失青少年提供矫正服务，尤、为犯罪青少年及过失青少年提供矫正服务，尤 其注重社区层面的服务提供。其注重社区层面的服务提供。50大家好新年好第三节 青少年社会工作的主要方法一、社会工作方法在青少年服务中的运用一、社会工作方法在青少年服务中的运用（一）个人层面社会工作方法（一）个人层面社会工作方法（专业判断专业判断理

31、论指导：成理论指导：成长需要长需要，实际问题）没有得到满足需要，就是问题实际问题）没有得到满足需要，就是问题（二）家庭层面社会工作方法（二）家庭层面社会工作方法（家庭家庭/系统，家庭结构系统，家庭结构）（三）群体层面社会工作方法（三）群体层面社会工作方法（四）社区层面社会工作方法（四）社区层面社会工作方法（社区青年的支持性项目社区青年的支持性项目）（五）社会工作行政在青少年社会工作中的运用（五）社会工作行政在青少年社会工作中的运用（六）社会工作研究在青少年社会工作中的运用（六）社会工作研究在青少年社会工作中的运用51大家好新年好二、整合社会工作方法在青少年服务中的运用二、整合社会工作方法在青少

32、年服务中的运用（一）青少年需求的多元性决定了社会工作方法（一）青少年需求的多元性决定了社会工作方法的整合性的整合性（二）社会资源的综合性决定了社会工作方法的（二）社会资源的综合性决定了社会工作方法的整合性整合性（三）社会工作专业的通才要求决定了青少年社（三）社会工作专业的通才要求决定了青少年社会工作方法的整合性会工作方法的整合性52大家好新年好三、青少年社会工作服务计划设计三、青少年社会工作服务计划设计（一）计划设计的基本含义（一）计划设计的基本含义 青少年服务计划设计，是社会工作者青少年服务计划设计，是社会工作者为达到一定的服务目的而开展的一系列活为达到一定的服务目的而开展的一系列活动设计。

33、包括计划的过程、计划的结果。动设计。包括计划的过程、计划的结果。53大家好新年好（二）计划设计的类型（二）计划设计的类型 社会问题取向社会问题取向 个人需求取向个人需求取向（三）影响计划设计的主要因素（三）影响计划设计的主要因素 机构宗旨机构宗旨 服务对象的需要服务对象的需要 资源条件资源条件 理论基础理论基础 服务对象的参与服务对象的参与54大家好新年好（四）计划设计的主要步骤（四）计划设计的主要步骤 1、评估需要、评估需要 2、确定目的及目标、确定目的及目标 3、制定活动方案、制定活动方案 4、评估、评估 5、撰写计划书、撰写计划书55大家好新年好在某少年宫工作的社会工作者小刘，为一些存在

34、亲子冲突的家庭设计了亲子平行沟通小组。以下表格所列的小组活动计划中，与父母组“分析聆听的障碍”活动性对的应该是子女组的（）活动。父母组子女组订立目标、相互认识订立目标、相互认识分析聆听的障碍跨组交流跨组交流情绪控制回应批评的技巧处理冲突的方法处理冲突的方法跨组练习跨组练习分析总结分析总结A.学习做个好孩子 B.建立同辈群体支持C.学习同理的表达 D.学习表达的技巧56大家好新年好l答案：D57大家好新年好l15岁的小丽在距家两公里的镇中学读初三，一次回家的路上，被一男青年性侵犯。事发后，小丽几次欲寻短见，家人向社会工作者求助。这时，社会工作者应该（）lA.处理小丽经历此事后的负面情绪lB.让小

35、丽描述被性侵犯的细节以帮助取证lC.对小丽进行全面评估并作危险性判断lD.向媒体披露此事争取社会同情与支持lE.整得小丽的同意争取法律援助58大家好新年好l答案：ACE59大家好新年好第五章 妇女社会工作本章重点：本章重点：妇女的特点和需要妇女的特点和需要妇女社会工作的主要内容妇女社会工作的主要内容妇女社会工作的主要方法妇女社会工作的主要方法主要的概念：妇女社会工作主要的概念：妇女社会工作60大家好新年好一、妇女的特点一、妇女的特点 青春期青春期 青年和中年期青年和中年期 更年期更年期 妇女的妇女的“四期四期”二、妇女的需要二、妇女的需要（一）生殖健康的需要（一）生殖健康的需要（二）权益和发展

36、得到保障的需要（二）权益和发展得到保障的需要61大家好新年好主要的内容主要的内容一、妇女的婚姻家庭问题一、妇女的婚姻家庭问题二、针对妇女的暴力问题二、针对妇女的暴力问题三、妇女的生存和发展问题三、妇女的生存和发展问题四、推进社会性别平等的工作四、推进社会性别平等的工作62大家好新年好主要方法主要方法一、性别分析一、性别分析二、妇女赋权二、妇女赋权 三、性别视角社会工作法三、性别视角社会工作法四、宣传教育、倡导、资源连接四、宣传教育、倡导、资源连接 63大家好新年好一、妇女的生理和心理特点一、妇女的生理和心理特点（一）青春期（一）青春期 自我意识发展快、自尊心强、自卑感强、性别角自我意识发展快、

37、自尊心强、自卑感强、性别角色开始发展、注重同伴的友谊色开始发展、注重同伴的友谊 问题：早恋、开始参与冒险游戏、过早怀孕、流问题：早恋、开始参与冒险游戏、过早怀孕、流产等。产等。（二）青年和中年期（二）青年和中年期工作与家庭压力、职业成就动机弱工作与家庭压力、职业成就动机弱第一节 妇女社会工作概述64大家好新年好（三）更年期（三）更年期生理症状、心理症状生理症状、心理症状可能遇到的问题：子女离家、下岗、退休、丈夫可能遇到的问题：子女离家、下岗、退休、丈夫过世等过世等情绪：孤独无助、焦虑不安、抑郁消极等情绪情绪：孤独无助、焦虑不安、抑郁消极等情绪（四）妇女（四）妇女“四期四期”经期、孕期、产褥期、

38、哺乳期经期、孕期、产褥期、哺乳期65大家好新年好二、妇女的需要二、妇女的需要（一）生殖健康的需要（一）生殖健康的需要（二）权益和发展得到保障的需要（二）权益和发展得到保障的需要（三）性别公正的政策、制度和社会环境的（三）性别公正的政策、制度和社会环境的需要需要66大家好新年好三、妇女社会工作的概念三、妇女社会工作的概念（一）妇女社会工作实务领域的产生和发展（一）妇女社会工作实务领域的产生和发展 社会性别视角社会性别视角（二）妇女社会工作的内涵（二）妇女社会工作的内涵 妇女社会工作是以妇女为对象，一方面运用社妇女社会工作是以妇女为对象，一方面运用社会性别视角以及社会工作专业价值理念和方法，在会性

39、别视角以及社会工作专业价值理念和方法，在总结和提炼本土的妇女工作实践经验的基础上，着总结和提炼本土的妇女工作实践经验的基础上，着力解决妇女存在的力解决妇女存在的特殊问题和发展问题，满足妇女特殊问题和发展问题，满足妇女的需要，维护妇女权益，促进妇女的社会福利与妇的需要，维护妇女权益，促进妇女的社会福利与妇女发展，女发展，推动妇女工作向专业化发展；另一方面推推动妇女工作向专业化发展；另一方面推动社会性别视角的普及和纳入决策主流，动社会性别视角的普及和纳入决策主流，实现性别实现性别平等的目标。平等的目标。67大家好新年好（三）妇女社会工作的主要特点（三）妇女社会工作的主要特点1、关注妇女的多样性、关

40、注妇女的多样性2、关注妇女的声音和经验、关注妇女的声音和经验3、理解和接纳妇女的现实处境、理解和接纳妇女的现实处境4、“个人的即政治的个人的即政治的”5、注重本土妇女工作经验的总结和提炼、注重本土妇女工作经验的总结和提炼68大家好新年好四、妇女社会工作的目标和原则四、妇女社会工作的目标和原则（一）妇女社会工作的目标（一）妇女社会工作的目标1、直接目标、直接目标缓解压力、宣泄情绪缓解压力、宣泄情绪重塑自信、提升自我认识重塑自信、提升自我认识解决实际困难与需要解决实际困难与需要2、中间目标、中间目标认识认识“个人的即政治的个人的即政治的”，重新界定妇女问题，重新界定妇女问题提升性别意识提升性别意识

41、建立支持小组建立支持小组3、最终目标、最终目标重构权力关系、建立网络连接、倡导性别公平与公正重构权力关系、建立网络连接、倡导性别公平与公正69大家好新年好（二）妇女社会工作的原则（二）妇女社会工作的原则1、妇女工作视角多样性、妇女工作视角多样性2、尊重妇女是独立的个体、尊重妇女是独立的个体3、理解和接纳妇女的现实处境、生存选择、理解和接纳妇女的现实处境、生存选择4、认识到妇女本身也是一个资源，有能力处、认识到妇女本身也是一个资源，有能力处理自己的问题理自己的问题5、妇女是发展的主体，不是客体、妇女是发展的主体，不是客体6、增加妇女的资源和选择的多样性、增加妇女的资源和选择的多样性7、联结个体和

42、群体，促进妇女间特别是具有、联结个体和群体，促进妇女间特别是具有类似经历的妇女之间的互助类似经历的妇女之间的互助8、社会工作者与服务对象之间关系的平等、社会工作者与服务对象之间关系的平等70大家好新年好第二节 妇女社会工作的主要内容一、妇女的婚姻家庭问题一、妇女的婚姻家庭问题（一）婚姻和家庭关系的调适（一）婚姻和家庭关系的调适夫妻关系、婆媳关系、亲子关系、教育问题等夫妻关系、婆媳关系、亲子关系、教育问题等（二）单亲母亲家庭的问题（二）单亲母亲家庭的问题界定单亲母亲家庭界定单亲母亲家庭单亲母亲家庭是现实存在的单亲母亲家庭是现实存在的正常正常的家庭形式的家庭形式（三）与家庭一起工作的原则（三）与家

43、庭一起工作的原则性别视角性别视角家庭为本、妇女为本家庭为本、妇女为本71大家好新年好二、针对妇女的暴力问题二、针对妇女的暴力问题 针对妇女的暴力行为指对妇女造成或可能针对妇女的暴力行为指对妇女造成或可能造成身心方面或性方面的伤害的任何基于性造成身心方面或性方面的伤害的任何基于性别的暴力行为，包括威胁进行伤害的行为；别的暴力行为，包括威胁进行伤害的行为；强迫或任意剥夺自由，而不论其发生在公共强迫或任意剥夺自由，而不论其发生在公共的生活中还是私人的生活中。的生活中还是私人的生活中。（一）针对妇女的婚姻暴力：指配偶或者亲密（一）针对妇女的婚姻暴力：指配偶或者亲密关系一方通过暴力行为，主要表现为身体暴

44、关系一方通过暴力行为，主要表现为身体暴力、精神暴力、性暴力和经济控制四种形式，力、精神暴力、性暴力和经济控制四种形式，造成一方生理或心理上的伤害。造成一方生理或心理上的伤害。（二）拐卖妇女（二）拐卖妇女72大家好新年好（三）针对妇女暴力的干预原则和策略（三）针对妇女暴力的干预原则和策略 1、干预原则、干预原则 接纳而非责怪；接纳而非责怪；尊重人格、提升自信；尊重人格、提升自信；关注安全；关注安全；建立专业关系建立专业关系 2、干预策略、干预策略 促进立法、完善法律，进行倡导宣传，开展多方合作，促进立法、完善法律，进行倡导宣传，开展多方合作，完善救助机制，开展宣传教育，创建良好社会氛围；完善救助

45、机制，开展宣传教育，创建良好社会氛围；为受暴妇女提供各种形式的服务；为受暴妇女提供各种形式的服务；建立受暴妇女支持小组，唤醒社会理解与关注；建立受暴妇女支持小组，唤醒社会理解与关注；开展反对妇女暴力的综合干预行动，倡导立法综合干预开展反对妇女暴力的综合干预行动，倡导立法综合干预模式。模式。73大家好新年好三、妇女的生存和发展问题三、妇女的生存和发展问题（一）妇女的就业问题（一）妇女的就业问题两类人群：城市妇女、外出务工的流动妇女两类人群：城市妇女、外出务工的流动妇女对策：有针对性地进行技术培训，扩大就业岗对策：有针对性地进行技术培训，扩大就业岗 位；位；呼吁政策和立法加强对就业妇女在呼吁政策和

46、立法加强对就业妇女在 报酬、职业健康和福利等方面的保障。报酬、职业健康和福利等方面的保障。（二）妇女的生殖健康问题（二）妇女的生殖健康问题1、妇女生殖健康概念、妇女生殖健康概念2、妇女生殖健康方面存在的问题、妇女生殖健康方面存在的问题3、问题的成因、问题的成因4、干预策略、干预策略74大家好新年好（三）妇女参政的问题（三）妇女参政的问题权利参与：妇女进入国家及社会事务的各个管理权利参与：妇女进入国家及社会事务的各个管理阶层，开展决策和公共管理；阶层，开展决策和公共管理；民主参与：妇女作为主体行使民主选举、建议等民主参与：妇女作为主体行使民主选举、建议等权利。权利。（四）妇女贫困问题（四）妇女贫

47、困问题贫困表现：健康状况差、不识字、文化教育水平贫困表现：健康状况差、不识字、文化教育水平低、收入低、社会不安定、心理不安全等。低、收入低、社会不安定、心理不安全等。贫困根源：结构性原因，即妇女在活动权利、教贫困根源：结构性原因，即妇女在活动权利、教育、培训、生产等资源方面的机会有限。育、培训、生产等资源方面的机会有限。对策：政府政策和措施支持；妇联与民间组织共对策：政府政策和措施支持；妇联与民间组织共同努力。同努力。75大家好新年好四、推进社会性别平等的工作的社会现象四、推进社会性别平等的工作的社会现象（一）宣传和贯彻马克思主义妇女观（一）宣传和贯彻马克思主义妇女观1、妇女受压迫式人类一定历

48、史阶段、妇女受压迫式人类一定历史阶段2、妇女解放的程度是衡量人类普遍解放的天然尺度、妇女解放的程度是衡量人类普遍解放的天然尺度3、妇女参加社会劳动是妇女解放的一个重要的先决条件、妇女参加社会劳动是妇女解放的一个重要的先决条件4、妇女解放是一个长期的历史过程、妇女解放是一个长期的历史过程5、妇女在创造人类文明、推动社会发展中具有伟大的作用、妇女在创造人类文明、推动社会发展中具有伟大的作用（二）宣传男女平等的基本国策（二）宣传男女平等的基本国策（三）推动社会性别主流化的工作（三）推动社会性别主流化的工作1、社会性别：指在一个特定社会中由社会形成的有关男性和女、社会性别：指在一个特定社会中由社会形成

49、的有关男性和女性的群体特征、角色、活动及责任等。性的群体特征、角色、活动及责任等。2、社会性别主流化、社会性别主流化3、推动社会性别主流化的内容、推动社会性别主流化的内容76大家好新年好第三节 妇女社会工作的主要方法一、性别分析的方法一、性别分析的方法（一）性别角色分工分析（一）性别角色分工分析 低收入的妇女承担生育、生产和社区管理三种低收入的妇女承担生育、生产和社区管理三种角色角色（二）性别需求分析（二）性别需求分析实用性社会性别需求：在社会生活中妇女就其社实用性社会性别需求：在社会生活中妇女就其社会承认的角色而确定的需要，如对健康、就业会承认的角色而确定的需要，如对健康、就业的需要。的需要

50、。战略性社会性别需求：由妇女在社会中的从属地战略性社会性别需求：由妇女在社会中的从属地位而产生的需要。位而产生的需要。77大家好新年好二、妇女赋权的方法二、妇女赋权的方法 赋权：指使一个人感觉有一种自我控制的能力，尊重自己、充满自赋权：指使一个人感觉有一种自我控制的能力，尊重自己、充满自信，并且相信自己有能力改变现状的过程。信，并且相信自己有能力改变现状的过程。（一）干预目标（一）干预目标 1、意识提升、意识提升 2、增强能力、发展技能、增强能力、发展技能 3、参与并开展在家庭、社区和社会方面的支配和决策的力量、参与并开展在家庭、社区和社会方面的支配和决策的力量 4、行动、行动（二）干预方法（