生物的变异PPT课件(PPT 25页).pptx

1、第五节第五节 生物的变异生物的变异P43P431.第1页，共25页。德国哲学家莱布尼茨提出德国哲学家莱布尼茨提出,“世界上没有两片完全相同的树叶！世界上没有两片完全相同的树叶！”小小的树叶所具有的属性是多样的：小小的树叶所具有的属性是多样的：长短、宽窄、厚薄、色彩的浓淡、长短、宽窄、厚薄、色彩的浓淡、边缘的锯齿形状、中间的脉络走向边缘的锯齿形状、中间的脉络走向性状性状生物体所表现的生物体所表现的形形态结构、生理特征态结构、生理特征和和行为方式行为方式，统称，统称为为性状性状2.第2页，共25页。变异变异-指亲子代间和子代个体间的指亲子代间和子代个体间的差异差异。遗传遗传-指亲子代间的指亲子代间

2、的相似性相似性。3.第3页，共25页。不同品种的生物之间的变异不同品种的生物之间的变异4.第4页，共25页。不同品种的生物之间的变异不同品种的生物之间的变异5.第5页，共25页。同种生物之间的变异同种生物之间的变异鹦鹉的白毛、蓝毛和绿毛鹦鹉的白毛、蓝毛和绿毛6.第6页，共25页。人的褐眼和蓝眼人的褐眼和蓝眼同种生物之间的变异同种生物之间的变异7.第7页，共25页。8.第8页，共25页。一、变异是普遍存在的一、变异是普遍存在的各种相对性状都是通过变异产生的！各种相对性状都是通过变异产生的！番茄的红果和黄果番茄的红果和黄果豌豆的圆粒和皱粒豌豆的圆粒和皱粒兔子的白毛、灰毛和黑毛兔子的白毛、灰毛和黑毛

3、豌豆的高茎和矮茎豌豆的高茎和矮茎9.第9页，共25页。质量性状：质量性状：同一性状的差异不存在连续性变化，界限分明，同一性状的差异不存在连续性变化，界限分明，容易区分。容易区分。可以用可以用文字文字描述。描述。如：豌豆的圆粒和皱粒如：豌豆的圆粒和皱粒 兔的白毛和黑毛兔的白毛和黑毛 人的能卷舌和不能卷舌人的能卷舌和不能卷舌 水稻的粳、糯水稻的粳、糯 人的血型（人的血型（A A、B B、O O、ABAB型）型）10.第10页，共25页。数量性状：数量性状：同一性状的差异呈连续状态，界限不清楚，同一性状的差异呈连续状态，界限不清楚，不易分类。不易分类。要用要用数字数字表示。表示。如：人的身高；如：人

4、的身高；棉花的纤维长度；棉花的纤维长度；奶牛的泌乳量奶牛的泌乳量花生果实的大小花生果实的大小瓜子的大小属于瓜子的大小属于数量性状数量性状11.第11页，共25页。短腿的安康羊从正常羊中产生，遗传物质发生短腿的安康羊从正常羊中产生，遗传物质发生改变，短腿安康羊的后代也是短腿的羊。改变，短腿安康羊的后代也是短腿的羊。由遗传物质的变化引起的变异是可遗传的变异；由遗传物质的变化引起的变异是可遗传的变异；基因重组基因重组 基因突变基因突变 染色体变异染色体变异12.第12页，共25页。单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质，就不会遗传给后代，是不遗传的变异。

5、物质，就不会遗传给后代，是不遗传的变异。孪生的兄弟，生活在城市的哥哥皮肤较白，生活在孪生的兄弟，生活在城市的哥哥皮肤较白，生活在农村的弟弟皮肤较黑！农村的弟弟皮肤较黑！13.第13页，共25页。变异对生物个体的意义：变异对生物个体的意义：有利的变异有利的变异：对生存有利，如小麦中出现矮秆抗倒伏的变异对生存有利，如小麦中出现矮秆抗倒伏的变异不利的变异不利的变异：对生存不利，如玉米的白化苗、对生存不利，如玉米的白化苗、人类的红绿色盲、苯丙酮尿症、白化病等人类的红绿色盲、苯丙酮尿症、白化病等玉米的不利变异玉米的不利变异白化苗白化苗正常苗正常苗14.第14页，共25页。遗传物质遗传物质环境条件环境条件

6、可遗传变异：可遗传变异：不可遗传变异不可遗传变异：3.3.变异可分为两类变异可分为两类2.2.变异是不定向的：变异是不定向的：绝大多数变异对生物来说是不利的；绝大多数变异对生物来说是不利的；少数是有利的，还有一些既无害也无利。少数是有利的，还有一些既无害也无利。二、变异的特点二、变异的特点1.1.变异是普遍存在的。变异是普遍存在的。15.第15页，共25页。某人的鼻子本来比某人的鼻子本来比较平直，一场车祸后，较平直，一场车祸后，伤虽然好了，但是鼻子伤虽然好了，但是鼻子却撞歪了。他担心会遗却撞歪了。他担心会遗传给下一代，因此很伤传给下一代，因此很伤心，你能给他做做思想心，你能给他做做思想工作吗？

7、怎么做？工作吗？怎么做？16.第16页，共25页。普通奶牛普通奶牛高产奶牛高产奶牛 不同品种或同一品种不同品种或同一品种的不同奶牛控制产奶量的的不同奶牛控制产奶量的基因是不同的，人工选择基因是不同的，人工选择可以将产奶量高的奶牛选可以将产奶量高的奶牛选择出来，通过繁育遗传下择出来，通过繁育遗传下去。后代还会出现产奶量去。后代还会出现产奶量更高的变异，再从中选择、更高的变异，再从中选择、繁育，数代后可获得高产繁育，数代后可获得高产奶牛。奶牛。三、人类应用遗传变异原理培育新品种三、人类应用遗传变异原理培育新品种实例实例1 1 人工选择培育高产奶牛人工选择培育高产奶牛(基因重组）基因重组）P46P4

8、617.第17页，共25页。实例实例2 2 杂交：杂交：高产抗倒伏小麦高产抗倒伏小麦（基因重组）（基因重组）人工选择低产抗倒伏小麦与高产易倒伏小麦进行杂交，人工选择低产抗倒伏小麦与高产易倒伏小麦进行杂交，经选择后，杂交后代同时具有抗倒伏的基因和高产的基因，经选择后，杂交后代同时具有抗倒伏的基因和高产的基因，并且这两种基因控制的性状都能显现。并且这两种基因控制的性状都能显现。18.第18页，共25页。P49 杂交水稻（杂交水稻（hybrid ricehybrid rice）指选用两个在遗传上有一定差指选用两个在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种，进行

9、杂交，互补的水稻品种，进行杂交，生产具有杂种优势的第一代杂生产具有杂种优势的第一代杂交种，用于生产，这就是杂交交种，用于生产，这就是杂交水稻水稻。-生长旺盛，根系发达，生长旺盛，根系发达，穗大粒多，抗逆性强穗大粒多，抗逆性强19.第19页，共25页。太空椒是在太空条件下，引起基因发生改变而培育成太空椒是在太空条件下，引起基因发生改变而培育成的新品种。太空中射线能引起普通甜椒种子的基因发生改的新品种。太空中射线能引起普通甜椒种子的基因发生改变，种子播种后经人工选育可得到新品种。变，种子播种后经人工选育可得到新品种。实例实例3 3 培育太空椒培育太空椒（诱导基因突变）（诱导基因突变）20.第20页

10、，共25页。实例实例4 4 通过化学药剂诱导染色体数目加倍，而培通过化学药剂诱导染色体数目加倍，而培育出的新品种育出的新品种!多倍体育种：多倍体育种：无籽西瓜无籽西瓜（染（染色体变异）色体变异）21.第21页，共25页。人类应用遗传变异原理培育新品种人类应用遗传变异原理培育新品种选择育种法：选择育种法：以自然变异为基础，根据个体表现型选择符以自然变异为基础，根据个体表现型选择符合人类需求的基因组成的个体，经过长期的积累达到改良品种合人类需求的基因组成的个体，经过长期的积累达到改良品种的目的的目的!如如高产奶牛高产奶牛的繁育的繁育杂交育种法：杂交育种法：用不同的品种杂交获得杂种后，在杂种后用不同

11、的品种杂交获得杂种后，在杂种后代中选择符合生产要求的新品种，这种方法被广泛应用而且有代中选择符合生产要求的新品种，这种方法被广泛应用而且有效的育种方法。如效的育种方法。如高产抗倒伏小麦、杂交水稻高产抗倒伏小麦、杂交水稻诱变育种法：诱变育种法：诱变育种法是指利用各种物理、化学或生物等诱变育种法是指利用各种物理、化学或生物等因素诱导生物发生变异，然后根据育种的目标从变异后代中选育新因素诱导生物发生变异，然后根据育种的目标从变异后代中选育新品种的方法。如品种的方法。如太空椒、无籽西瓜太空椒、无籽西瓜22.第22页，共25页。1.1.下列现象下列现象不属于不属于变异的是（变异的是（）A.A.子女和父母

12、性状的不同子女和父母性状的不同B.B.兄弟姐妹在年龄上的不同兄弟姐妹在年龄上的不同C.C.孪生兄弟的相貌不完全相同孪生兄弟的相貌不完全相同D.D.兄弟姐妹在身高上的差异兄弟姐妹在身高上的差异2.2.下列下列不属于不属于可遗传变异的是（可遗传变异的是（）A.A.玉米中出现白化苗玉米中出现白化苗B.B.高茎豌豆的后代出现矮茎个体高茎豌豆的后代出现矮茎个体C.C.色盲正常的夫妇生下色盲儿子色盲正常的夫妇生下色盲儿子D.D.干旱环境中水稻结出的种子比较小干旱环境中水稻结出的种子比较小23.第23页，共25页。3.3.下列属于下列属于有利有利的变异是（的变异是（）A.A.玉米的白化病玉米的白化病B.B.小麦的抗倒伏小麦的抗倒伏C.C.人的色盲人的色盲D.D.人的血友病人的血友病4.4.养牛场要培育高产奶牛，养牛场要培育高产奶牛，最好最好的培育方法是（的培育方法是（）A.A.人工选择培育人工选择培育B.B.诱导基因突变诱导基因突变C.C.杂交培育杂交培育D.D.以上都对以上都对24.第24页，共25页。OverOver！Thanks.Thanks.25.第25页，共25页。