1、练习四自主学习任务单阅读提示：同学们好，今天我们要学习第2单元第3课时练习四，这个内容在数学书第26、27页。一、学习内容：数学书第26-27页3-7题。二、学习目标：1.进一步认识复式折线统计图，能读懂折线统计图，能说明折线统计图表示的统计结果；能根据数据用折线表示统计结果，能简单分析复式折线统计图的数据，了解数据反映的一般情况或规律。2.进一步体会折线统计图的特点，提高用复式折线统计图处理简单的数据的技能；体会折线统计图反映的实际情况。三、学习重点和难点重点：阅读、理解折线统计图表示的数据。难点：分析数据隐含的信息。四、学习过程：（一）引入练习 谈话：我们这一单元学习了折线统计图，认识了单
2、式折线统计图和复式折线统计图。今天，我们练习这部分内容。进一步认识折线统计图。（二）基本练习1.书上26页练习四第4题。思考以下问题：（1）售台数最多和最少的月份，你是怎样看出来的？销售量在100台以上的月份怎样找？ （2）你从图上怎样看出增长最快和下降最快的两个月？ 现在可以观微课，听听老师的分析，和你的想法一样吗？有不同想法的，可以在QQ群里向老师提问。2.练习四第5题。（1）交流：统计图上没有给出折线上有关各点所表示的数据，可以先在图中标出来。（2）要求：阅读折线统计图，观察图里的数据和数据变化情况，回答第1个问题。 （3）提问：你从哪里看出来两架飞机的飞行时间的？怎样看出10秒时的高度
3、和同一高度的时间。完成第2个问题。 （4）要求：请大家回顾这个统计图，完整地描述每架飞机从起飞到降落的全过程。（三）实践交流 1.练习四第6题。提问：阅读习题，说说表中的数据表示的是什么？（1）要求：根据表里的数据，完成折线统计图。（2）思考：比较两个城市全年的气温变化有什么不同的地方，你有什么发现？在QQ群里跟同学们分享一下。2.练习四第7题。（1）提出要求：每人动手制作一张统计表，把搜集的数据先制成统计表，再制成折线统计图。（2）思考：折线统计图上的日期、气温怎样安排，再设计统计图结构，然后用折线表示数据。（3）制作好以后，拍照传QQ群。（四）回顾反思回忆再现：今天学了知识？对折线统计图有了哪些认识？五、 学习检测独立完成自主文件包中的“自主学习检测”内容。
