部编版七年级初一语文上册《叶圣陶先生二三事》导学案（校级公开课）.doc

1、叶圣陶先生二三 学案基础导练一、语言知识及其运用1.下列加点字注音和字形全对的一项（ ）A. 确凿 (zo) 哺育（f） 喧嚣 一拍既合B. 炽痛（zh） 重荷（h） 磐石 无遐及此C. 亘古 (gng) 污秽 (hu) 仰幕 锋芒毕露D. 斑斓（ln） 胡骑 (j) 幽寂 迥乎不同2.下列句子加点成语使用不正确的一项是（ ）A. 昨天下午，第一海水浴场人声鼎沸，热闹非凡。B. 一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。C. 我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们背后藏着一些妇孺皆知的故事。D. 虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。3.下列句子没有语病的

2、一项是（ ）A. 在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。B. 作为一种新媒体，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。C. 考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。D. 市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。4下列句子的排列顺序正确的一项是( )想和做怎样才能够联结起来呢？ 。 想的时候要从实际出发，就不能“空 想”，必须去接近实际。当然要观察。我们常常听说“从实际出发”这句话，这就是想和做联结起来的一条路。怎样才能接近实际？光靠观察还不够，还得有行动。AB CD5.下列选项中的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( ) 那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么

3、柔和， ，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真， !A. 飘在脸上，凉沁沁的 恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此 飘逸的笔墨B. 凉沁沁的，飘在脸上 就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画C . 软绵绵的，飘在脸上 恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨D. 飘在脸上，软绵绵的 就像 哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画能力提升二、 阅读等你回家，完成20-24题。等你回家（1）陪一位父亲去八百里外的戒毒所，探视他在那里戒毒的儿子。戒毒所坐落在荒郊野外。我们的车在乡间土路上颠簸着。路边，野葵和蒲公英开得正盛，一些鸟在草地间飞起又落下。天空很蓝，显得很高远。父亲的心

4、，却低落得如一株衰败的草，他恨恨地说：“真不想来啊。”（2）一路上，他不停地痛骂着儿子，历数着儿子种种的不是，说他毁了一个家，毁了他。他含辛茹苦养大他，为他在城里买了房，买了车，帮他娶了媳妇。那个不肖子，却被一帮狐朋狗友拖下水，去吸食毒品。他一辈子积攒的家业，几乎被他掏空了（3）我坐在一边，听他痛骂，隐隐担着心，这样的父亲去见儿子，会有怎样的结果？（4）车子一路向前，野葵和蒲公英一路跟着。终于，远远望见了几幢房子，青砖青瓦，连在一起，坐落在一块开阔之地。开车的师傅说，到了。做父亲的像突然被谁猛击了一掌似的，愣愣地，不相信地问：“到了？”一看表，快上午10点了。他急了，说：“也不知能不能见着。”

5、因为按这家戒毒所的规定，上午10之后，一律不允许探视。 （5）他一口气跑到大门口，还好，还有15分钟的时间。办了相关手续，这个父亲一秒也不曾停留，急急火火往探视室跑。很快，他儿子被管教干部带进来。高高壮壮的年轻人，脸上也无欢喜也无悲。看到父亲，他嘴角稍稍撇了撇，有嘲讽的意味。一层玻璃隔着，他在里头父亲在外头。从他进来起，父亲就一直盯着他，话筒拿在手上，却不说话。 （6）旁边，亦有来探视的人。一个长相甜美的女孩子，在玻璃窗外头，不停地用手指头在举起的另一掌上画着什么。在里头看着的，是个清秀的男孩子。他眼睛跟着女 孩的手指转动，频频点头，含着泪笑。他读懂了她爱的密码从此，改了吧。还有几个人，男男女

6、女，大概是一家子，围在一起，争着跟里面一个中年人说话。中年人憔悴着一张脸，却一直笑着，一直笑着。这时，他们中的一个，突然到探视室外面，叫了一个男孩进来。孩子不过十一二岁，白净的面容，文文弱弱的。孩子怯怯地打量了四周一眼，走到中年人那里，拿过话筒，隔着玻璃窗，才说了一句什么，里面笑着的中年人，不笑了，他愣愣地看着孩子，眼泪下来了。 （7）“哭什么呢？你会改好的！”我听到那些人里的一个大声说。 （8）探视时间快要过去了。一直跟儿子对峙着的父亲，这时掉过头来。我发现他与刚才的强悍判若两人，竟是一脸的戚容，他低声说：“里面的日子不好过的，看他，也黑了，也瘦了。” （9）他转身问我：“ 你有纸笔吗？”

7、（10）“当然有。”我掏出来给他，正疑惑着他要做什么，只见他低头在纸上迅速写下几个字，贴到玻璃窗上，给儿子 看。里面的年轻人看着看着，神情变了，两行泪，缓缓地从腮边滚落下来。 （11）探视结束后，我看到这位父亲在纸上留下的字：儿子，等你回家。 6、请用简洁的语言概括文章的内容。 7、说说文章第一段中景物描写的作用？ 8、按要求品析下列语句。（1）父亲一秒也不曾停留，急急火火往探视室跑（运用什么描写方式？写出了什么？（2分） （2）里面的年轻人看着看着，神情变了，两行泪，缓缓地从腮边滚落下来（年轻人的神情为什么会产生变化？ 9、请从内容方面谈谈对文章结尾段的理解。 10、阅读下面的材料，结合文章

8、内容，谈谈你的看法。（1）有这么一个故事：儿子有病了需要妈妈的心，妈妈二话没说就把心掏给了儿子，途中不甚摔倒了，这时心说话了：“儿子摔疼了吗?”（2）明星张国立的儿子因吸毒被抓，张国立第一时间在网络发表道歉信，并恳请社会：“请理解一个父亲的心情，也请原谅一个儿子的错误。” 参考答案：1.D 哺(b) 既改即 炽（ch） 遐改暇 亘（gn） 幕改慕2.C 妇孺皆知改鲜为人知 3.B 4.C 5.A 6、“我”陪一个父亲去戒毒所所探视并感化他儿子的故事。7、交代故事发生的时间，烘托（反衬）了父亲深深的哀愁。为下文故事情节作铺垫8、（1）运用动作描写，表现了父亲挂念儿子、急于见到儿子的心理。（2）儿

9、子先是嘲讽后流泪，可见是父亲的宽容，人间真情与爱心融化了儿子的心。9、点题，突出父亲的形象，并表明了父亲的态度：不会丢儿子不管，社会也不会抛弃你，只要你好好改造，重新做人，我们会等你回家。10、例：父母对子女的爱是伟大的，他们会宽容犯错的孩子。如文中父亲最后还是宽容了给他带来无尽痛苦的孩子叶圣陶先生二三事阅读课文“以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面”至“叶圣陶先生监督执行,于是做和作就有了明确的分工”,回答问题。(1)下面两句话在文章中起什么作用?以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面,是律己,这包括正心修身和“己欲立而立人,己欲达而达人”。(2)叶圣陶先生的语文主张是什么?他在这方面是怎样严格要求自己的?(3)叶圣陶先生对文风不简洁的现象为什么这么感慨呢?(4)叶圣陶先生在“总的用语方面”是怎样律己严的?答案：、第一句承接上文,总结了叶圣陶先生待人厚的品行。第二句开启下文,突出叶圣陶先生律己严的特点。这两句话承上启下。、叶圣陶先生的语文主张是“写话”。一旦写的不像“话”,就坚决改。、因为有些人写文章出现一些废字,但又不肯删去,叶圣陶先生很重视文风的简洁,当然感慨了。、叶圣陶先生非常重视语文,努力追求完美,并且以身作则,鞠躬尽瘁,这是常人难以达到的。