1、思路要清晰思路要清晰阅读作文片段，从写作条理的角度评价其写得怎么样阅读作文片段，从写作条理的角度评价其写得怎么样 我的语文老师姓胡，我们在背后亲切地称他为胡哥。初见他时，看他大约二十多岁，一脸稚气，脸上还有许多青春的印迹，心想这是一个好对付的嫩头小伙。谁知第一次听他上课时，我大吃一惊，他讲起课来，思路清晰，妙语不断。从他口中说出的成语，我们很少听说过，我不由得心生佩服。没办法，被他的魅力吸引，下课后我不得不恶补成语，查找资料，弄懂胡哥提到的成语典故的意思，并摘抄下来。胡哥胡哥，可真不简单啊！“思路是有一条路的，一句一句，一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。”叶圣陶思考：什么是思路？怎
2、么样才是思路清晰“思路”就是文章写作时思考的路径，思想从什么地方出发，怎样一步步向前走，最后达到终点，表达出想要表达的主旨。“思路清晰”就是文章结构完整、层次分明，清晰交代文章先说了什么，后说了什么，主要说了什么。再塑生命的人再塑生命的人时间顺序展开思路时间顺序展开思路“我”与莎莉文小姐第一次见面 第二天早晨：莎莉文老师给“我”一个布娃娃并教“我”拼写单词 有一天：莎莉文老师给“我”一个更大的布娃娃 这天上午：莎莉文老师和“我”为“杯”和“水”这两个词发生争执 后来：井房的经历使“我”的求知欲望油然而生阅读教材阅读教材P85补白部分朱光潜写的有关写作的一段话补白部分朱光潜写的有关写作的一段话归
3、纳总结朱光潜提出的具体做法（小组讨论，代表发言）思路要清晰：思路要清晰：审清题意，明确中心；确定顺序，定好详略；形成框架，列好提纲比如，要表达比如，要表达“他是一个热爱学习的学生他是一个热爱学习的学生”这一中心，下面这这一中心，下面这些材料，你会用到哪些呢些材料，你会用到哪些呢?A.他放学之后总是先写作业。B.他上课时认真听讲，认真记笔记。C.他写完作业之后常常进行体育锻炼。D.他经常在学习上帮助成绩不好的同学。E.他经常参加学校组织的公益活动。F.他家离学校很远，但每天坚持骑自行车上学，从不让父母接送。G.他热爱课外阅读，经常出入图书馆和书店。（）（）（）常见的写作顺序：常见的写作顺序：时间
4、顺序空间顺序逻辑顺序形成框架，列好提纲以教材P84写作实践一为例，学写提纲提纲示例提纲示例 题目：“周大帅”二三事 主题：同学“周大帅”有率真、率直、帅气的性格特点。主要事件：（1）一次我忘记了带钱无法坐公交，他为我付坐公交车的车费化解我的窘境。（率真）（2）为班级中受到他人嘲笑或被欺负的人打抱不平。（率直）（3）足球场上，与他校足球队比赛时，骁勇善战，大破他队球门。（帅气）写作顺序：以地点转换为顺序。内容概述：首先写在学校教室里他为受欺负的同学打抱不平的事件，体现他的率直；再写放学后坐公交车，他帮我付坐公交车的车费化解我的尴尬境况，体现他的率真；最后写在体育馆的足球场上，参加足球比赛时他克服重重困难，大破他队球门时的帅气，体现他为校争光、奋力拼搏的精神。谢谢大家谢谢大家
