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陈太丘与友期行导学案【学习目标】1流畅地朗读课文。 2积累文言词语，能借助注释和工具书理解基本内容。 3从陈元方身上学习古人诚实、守信、尊重他人的美德 。【课前预习】1.正确流利的读课文。2.试着讲本文的故事给父母听。【学习过程】一、初读课文 正字音、划停顿1自由朗读课文，比较古文与现代文的区别2听读课文，注意停顿；3. 自由朗读课文，注意读准字音和停顿二、再读课文 解字词 通句意1.学生自由朗读课文 提示： （1）用好课下注释和参考书； （2）在课本上标注重点词句，记录学习过程中的疑难。2小组内解决疑难，同桌互相提问文中的重点词语解释及句子翻译，疏通文意。三、三读课文 析人物 明事理1. 用自己喜欢的方式读课文，用原文完成大屏幕上的填空题：客人发怒的原因是 客人不守信的表现是 客人无礼的表现是 客人知错的表现是 2.探讨客人的形象： 元芳的形象： 四、四读课文 巧拓展会运用两个好朋友相约出行，却发生了文中的事，如果是你，会怎么办？ 学生合作交流，各抒己见。五、随文练习一、解释加点字。太丘舍去 舍： 尊君在不 不： 下车引之 引： 陈太丘与友期行 期： 去后乃至 乃： 相委而去 委： 去： 二、翻译 非人哉!与人期行，相委而去。 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 待君久不至，已去。
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