初中历史部编版七年级上册时空观念类知识专项练习（附参考答案）.doc

1、七年级历史上册时空观念类知识练习班级 考号 姓名 总分 1观察下面“秦统一中国”年代尺，结合材料和所学知识判断下列说法是否正确。（1）在A时间点，秦国开始了统一六国的战争。（_）（2）在B时间点，我国历史上第一个王朝建立。（_）（3）在C时间点，爆发了中国历史上第一次奴隶大起义。（_）（4）在D时间点，秦朝灭亡。（_）（5）秦朝在历史上存在了23年的时间。（_）（6）秦朝短命速亡的主要原因是施行暴政。（_）2历史课程标准要求初中生能够“识读历史图表，正确计算历史年代”。请按要求完成下列各题。（1）在年代尺上找出公元前6年的位置，并在图上注明。（2）古代有一位在公元前6年7月出生的小孩，到公元8

2、年7月时他是多少岁？到公元8年时他生活在我国的什么朝代？（3）读下列历史朝代歌，根据所学知识，填出下表中所缺的朝代名。夏商与西周，东周分两半。春秋和战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，二晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，皇朝至此完。3梳理时空，分析归纳。【材料三】百家争鸣（1）请在材料一地图的方框中直接填充相对应的国名。请在材料三的表格中直接填写对应的学派名称。（2）材料二中诸侯国数量不断减少的原因是什么？这种变化反映了什么历史发展趋势？（3）综合上述材料和问题，归纳春秋战国时期的阶段特征。4古代历史上，不同文明之间的相互交流促进了社会不断进步。识读下面地图，结合所学知识，回答相关问题。

3、（1）图一是汉武帝时期开通的中西交通的重要通道，被称为_。谁为开辟这条道路做出了重要贡献？东汉时，谁为汉与这一地区重新建立联系做出了重要贡献？（2）这条道路的出发地是_，最远到达_洲。它的开通有着怎样的历史意义？（3）我国提出共建“一带一路”的重大倡议，得到国际社会的高度关注。谈谈你对今天建设“一带一路”的感想。（4）图二是造纸术传播到世界各地的时间情况。早在_时期，我国人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时，谁改进造纸工艺？造纸术的发明，具有怎样的历史意义？5中国历史连环画，展现着历史的大舞台。观察下下列连环画，回答问题。（1）请按照时间的先后为上述图片排序？（2）结合所学知识，撰写一篇历史小

4、短文。（要求：题目自拟；短文内容需包含三个朝代起止时间、建立者、暴君，其统治最后被推翻的原因是什么？从朝代更迭中你获得哪些感悟？表述成文，150字左右。）（3）历史连环画体现了文学中的历史，你认为应如何处理文学中的历史与真实历史之间的关系？6我国疆域辽阔，与历代统治者对国家统一和地方治理的重视密不可分。阅读下列材料：【材料一】周初形势图【材料二】秦始皇在咸阳宫举行的一次成功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。史记秦始皇本纪【材料三】司马迁对他（桑弘羊）的理财曾给予高度评价，称“民不益赋而天下用饶”。桑弘羊自己强调指出：“今意总一盐铁，绝并兼之路也”。摘自晋文桑弘羊与西汉盐铁官营【材

5、料四】“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”三国魏曹操龟虽寿（1）材料一中地图主要体现了西周时期的什么政治制度？推行该制度的主要依据是什么？（2）基于材料二的认识，秦始皇实行了什么制度来加强对地方的控制？该制度下，地方长官是如何产生的？（3）据材料三回答，为巩固国家统一，增加财政收入，桑弘羊向汉武帝进献了何策？（4）据材料三结合所学知识判断，什么重大战役导致曹操的“志”未能实现？（5）通过上述材料，请你概括出中国历史发展的主旋律。7秦朝，虽然昙花一现，却也光辉灿烂。阅读下列材料，回答问题。【材料一】构建“知识思维导图”，有助于形成“关联化知识”、“可视化思维”的历史学习能力。下面是秦朝思

6、维导图，请将内容补充完整。（1）A：_B：_C：_【材料二】古代监察制以专制王权为中枢；监察制以服膺皇权为最高原则；监察官为维护皇权而监察百官，是天子耳目之任等等。方乾论中国古代监察制的不独立性（2）结合秦朝思维导图，写出秦朝负责监察百官的官职名称。根据材料二，写出皇帝设立监察制度的根本目的。【材料三】分封制与县郡制的根本不同在于：封君及其封邑是世袭的，而县、郡长官由国君任免，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭秦始皇统一全国后全面推行郡县制度既是适应政治统治的需要，也是历史发展的必然趋势。摘自赵毅、赵铁峰中国古代史（3）根据材料三，写出分封制与郡县制的不同。依据材料并结合当时的时代特征，分析秦

7、朝全面推行郡县制度的原因。【材料四】秦皇一死，秦帝国荡然无存。可是他统一中国的功绩并不因之而湮灭，不出10年之内一个新朝代继之勃兴，兹后延续达400年。黄仁宇中国大历史（4）结合秦朝思维导图回答，为什么材料四中说秦始皇“统一中国的功绩并不因之而湮灭”？（答出两条即可）（5）有人说秦始皇是“千古一帝”，也有人说秦始皇暴虐成性，你认为应该如何评价秦始皇？8学习历史的方法有很多种，请你参与以下问题的探究。方法一（图示探究法）（1）完成图表，将“东晋、蜀、梁”三个朝代填入相应的位置方法二（图片探究法）（2）上面图片展现的是中国古代一条沟通东西方的交通要道。它被称为_，对开辟这条“交通要道”贡献最大的历

8、史人物是_。（3）请概括这条交通要道在中外交流中所起的作用_。（4）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置的官职是_，它的设置标志着_。方法三（图表探究法）（5）魏晋南北朝时期，科技文化有着显著的进步。请将下面的表格中A、B处知识填写完整（6）亲爱的同学，在你学习历史的探究中，想必使用过许多方法，结合材料请你再说出一种你使用过的学习方法。附：参考答案1 （1）正确（2）错误（3）错误（4）正确（5）错误（6）正确2 （1）（2）13岁。生活在西汉。（3）A商、B秦、C西汉、D西晋3（1）国名：燕国齐国秦国学派：儒家道家法家（2）原因：诸侯争霸战争和兼并战争；趋势：国家逐步走向统一。（3）战乱

9、纷争不断；学术思想繁荣。4 （1）丝绸之路；张骞；班超（2）长安；欧洲；丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。（3）这一跨越时空的宏伟构想，推动不同文明交流互鉴；促进各国经济繁荣和贸易发展；实现中国与沿线国家间的合作共赢与共同发展。（符合题意均得分）（4）西汉；蔡伦；便利了典籍的流传；是中国对世界文明的伟大贡献之一。5 （1）图2、图3、图1（2）约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。夏朝经历400多年，夏桀统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众反抗。桀统治残暴，约公元前 1600 年，

10、夏朝被商汤所亡。约公元前1600年，汤建立商朝，都城亳。由于受战乱、环境变化等因素的影响，商多次迁都，后来，商王盘庚迁都到殷（今河南安阳一带），统治稳定。商朝为巩固统治，设置监狱，制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制。商纣王是商朝最后一个王，他对外征战，耗费国力，同时修建豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民。商王纣统治残暴，公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。公元前 1046 年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”。公元前841年，周厉王时发生国人暴动 。公元前771 年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。原因：生活奢侈、征收繁重的赋税、使用酷刑、统治残暴等；感悟

11、：得民心者得天下，失民心者失天下；得道多助、失道寡助等。（3）文学为了增加趣味性，在历史事实的基础上进行了一些文学加工和一些情节的虚构。我们应该学会有鉴别的去看待文学中的历史。6 （1）分封制；血缘关系的远近和功劳大小。（2）郡县制；由朝廷直接任免。（3）盐铁官营专卖（4）赤壁之战（5）统一7 （1）陇西咸阳小篆（2）御史大夫；服膺皇权（加强皇权；加强中央集权）（3）封君及其封邑是世袭的，县、郡长官由国君任免，概不世袭是为了适应政治统治的需要，也是历史发展的必然趋势。（答出前一句即可）（4）秦始皇结束分裂，统一天下；确立中央集权统治制度；建立郡县制（或列举巩固统一的积极措施）（答出两条即可）（5）一分为二评价，或者辩证评价；秦始皇的功绩；秦始皇的暴政。（三个方面答出任意两个）8 （1）蜀东晋梁 （2）丝绸之路；张骞 （3）促进了汉与西域的经济文化交流，是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用等。（4）西域都护；西域正式归属中央政权（5）齐民要术；祖冲之（6）史料探究、思维导图探究、年代尺探究、比较探究等等7