部编版七年级初一语文上册《天上的街市》导学案及答案（校级公开课定稿）.docx

1、天上的街市导学案及答案1.朗读诗歌，学习欣赏现代诗歌的方法，并了解现代诗的写法和风格。2.理解并学习诗歌中运用的想象和联想的手法。3.体会诗人在诗中所表达的思想感情。理解并学习诗歌中运用的想象和联想的手法。体会诗人在诗中所表达的思想感情。1.给下列加点字注音。隔着（ ） 提着（ ） 缥缈（ ） 定然（ ） 陈列（ ） 珍奇（ ） 流星（ ） 闪烁（ ） 2. 你发现本诗有何特点： 3.作者简介：郭沫若(18921978)，原名 ，四川乐山人，我国著名的作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家，代表作有诗集 ，戏剧 。4.背景资料天上的街市选自诗人第二部诗集星空。1921-1923年期间，“五

2、四”运动高潮已过，中国正处于军阀混战时期。面对半殖民地半封建社会那“冷酷如铁”“黑暗如漆”“腥秽如血”的黑暗现实，郭沫若感到极大的愤怒、苦闷和感伤，但他并没有悲观失望，依然孜孜不倦地探索和追求。1921年10月24日，作者写下了天上的街市。5.什么是联想和想象？它们的区别是什么？ 1.诗人想象的“天上的街市”到底是一个怎样的世界？请用一两个词语概括一下。2.诗人为什么想象这样一个“天上的街市”？为什么改编牛郎织女的传说？3.作者写的“天上的街市”美不美？美在哪儿？4.作者为什么能写出这么美的“天上的街市”？5.这首诗的语言很好，请同学们用“这首诗的语言好在 ”这一句式说话。6.深秋时节，落叶飘

3、零。看到纷纷坠下的落叶，你会联想到什么？走在铺满落叶的乡间小路上，你又会想些什么？7.运用联想和想象，选择一个天体（如星星，月亮），写一首小诗。8. 积累背诵。古诗十九首迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女 纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。天上的街市导学案答案1.朗读诗歌，学习欣赏现代诗歌的方法，并了解现代诗的写法和风格。2.理解并学习诗歌中运用的想象和联想的手法。3.体会诗人在诗中所表达的思想感情。理解并学习诗歌中运用的想象和联想的手法。体会诗人在诗中所表达的思想感情。1.给下列加点字注音。隔着（g） 提着（t） 缥缈（pio m

4、io ） 定然（dng） 陈列（ chn ） 珍奇（zhn q） 流星（li xng） 闪烁（shn shu） 2.本诗的特点有：现代格律诗；全诗分为4节，每节四句；每句三个一节拍；偶句押韵，节奏和谐。3.作者简介：郭沫若(18921978)，原名郭开贞，四川乐山人，我国著名的作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家，代表作有诗集女神星空，戏剧屈原虎符棠棣之花。4.背景资料天上的街市选自诗人第二部诗集星空。1921-1923年期间，“五四”运动高潮已过，中国正处于军阀混战时期。面对半殖民地半封建社会那“冷酷如铁”“黑暗如漆”“腥秽如血”的黑暗现实，郭沫若感到极大的愤怒、苦闷和感伤，但他并没有

5、悲观失望，依然孜孜不倦地探索和追求。1921年10月24日，作者写下了天上的街市。5. 什么是联想和想象？它们的区别是什么？联想就是由一事物想到另一事物的心理过程。联想的双方要有类似的地方，有一定的联系，才能由此及彼，联想开去。想象-是指在头脑中对已知的事物形象进行加工，经过新的组合而创造出新的事物形象。注意：想象的内容来源于客观现实，必须进行再创造。联想与想象的区别：（1）存在与否（2）是否来源于客观现实。 1.诗人想象的“天上的街市”到底是一个怎样的世界？请用一两个词语概括一下。美丽、富饶、光明、自由、美满的世界2.诗人为什么想象这样一个“天上的街市”？为什么改编牛郎织女的传说？牛郎织女是

6、劳动人民的化身，他们的生活是中国劳苦大众生活的反映，当时的中国社会极为黑暗，人民苦难深重。诗人希望人民都过上自由幸福的生活，他渴望出现一个理想的社会。这种生活在当时只能是美好的想象，诗人赞美天上的幸福美好，就反映出人间生活的痛苦和黑暗，表达了诗人对现实生活的强烈不满，表达了被压迫的劳苦大众的心声。(书后练习二：牛郎织女的生活是幸福的、安定的，没有悲剧色彩。寄托了诗人对美好生活的理想）3.作者写的“天上的街市”美不美？美在哪儿？景美、街美、物美、生活美。景美：天上的明星现了，好像点着无数的街灯。街美：我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。物美：街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。生活美：那

7、隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。4.作者为什么能写出这么美的“天上的街市”？运用了想象和联想。由街灯联想到天上的明星，又由明星联想到天上的街灯，再由天上的街灯联想到天上的街市，想象到天上必定有美丽繁华的街市和街市上闲游的人，于是又联想到传说中的牛郎织女，想象到他们提着灯笼、骑着牛涉过天河，在街上自由地行走。5.这首诗的语言很好，请同学们用“这首诗的语言好在 ”这一句式说话。6.深秋时节，落叶飘零。看到纷纷坠下的落叶，你会联想到什么？走在铺满落叶的乡间小路上，你又会想些什么？示例：叶儿如彩蝶般在空中翻飞着，自由、洒脱；又如身怀绝技的芭蕾舞者，轻盈地旋转，寻找属于自己的生活新鲜感，最后坦然地落入大地母亲的怀抱，满载着幸福、满足。在如血残阳的照耀下，老树，还有落叶，都形成了一道凄美的风景。7.运用联想和想象，选择一个天体（如星星，月亮），写一首小诗。9. 积累背诵。古诗十九首迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女 纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。