1、诗海漫步初中古诗词复习复习设想：古诗文是中华文化的源头，包括古诗词与文言文。课标要求：诵读古诗词，阅读浅易文言文，能借助工具书理解基本内容。注意积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。可见，对于经典，应在理解、积累的基础上，灵活运用，培养对古诗文阅读的兴趣,从而提升自己的审美情趣。（本节课为古诗词复习）考纲要求必背古诗文5篇，其中古诗词3篇。古诗词约占中考分值的10分，常见题型是“填句型默写”、“看诗题默写”、“提示型默写”。拟按照古诗词的内容归类复习，凸显名篇名句，并采用多种形式，激兴趣、夯积累、引欣赏、促运用。复习目标：1、准确掌握古诗词名篇名句。2、明确中考的考查范围和出题类型。了解复习的
2、重点和方法。3、热爱古诗文学习，提升审美情趣。复习重点：复习积累名篇名句复习难点：积累、运用中提升审美情趣。复习准备：教师准备：设计方案，布置任务。学生准备：先自主复习，初步分类。复习过程：一创设情境出示目标播放古诗词朗诵、演唱视频出示本节复习课的目标二调动记忆分组竞赛（一）对抗赛（分两大组，每题由一人回答，分必答题和抢答题，不能提示，否则不加分。每题1分。）第一回合试试你的观察力第二回合考考你的记忆力第三回合测测你的理解力第四回合检验你的应变力（二）附加题（每组选做一题，小组合作完成，每组推选三名代表发言，综合评分，每题满分30分。）1、分别在即，难忘师恩。请说一段话，表示你对老师的感谢和敬意，注意引用诗句。2、中考在即，我们更需要信心与勇气，请说一段话，给大家鼓劲、加油！注意引用诗句。（标准：内容符合要求，语言通顺，感情真挚）三、宣布结果总结板书（理解背诵欣赏品鉴归纳运用规范书写）
