运动训练管理课件.ppt

1、第七章第七章 运动训练管理运动训练管理 本章导入本章导入知识点：知识点：w 运动训练管理系统的基本结构运动训练管理系统的基本结构w 运动训练的宏观管理运动训练的宏观管理w 运动队管理运动队管理 第一节第一节 运动训练管理系统运动训练管理系统一、运动训练管理概念与系统模型一、运动训练管理概念与系统模型（一）运动训练管理概念（一）运动训练管理概念 指管理者遵循运动训练及客观规律和现代管指管理者遵循运动训练及客观规律和现代管理的基本原理，运用有效的手段和方法，对运动理的基本原理，运用有效的手段和方法，对运动训练系统进行计划、组织、控制、协调，以不断训练系统进行计划、组织、控制、协调，以不断提高效率，

2、实现训练目标的综合活动的过程提高效率，实现训练目标的综合活动的过程（二）运动训练管理系统模型二）运动训练管理系统模型（三）运动训练管理要素（三）运动训练管理要素人人财财物物信息信息目标任务目标任务运动项目（项目管理）运动项目（项目管理）二、运动训练的人员管理二、运动训练的人员管理 （一）教练员管理（一）教练员管理1 1、明确合格教练员的基本条件，不断提高教练员、明确合格教练员的基本条件，不断提高教练员素质素质2 2、科学选配教练员、科学选配教练员（1 1）选配总的依据）选配总的依据（2 2）选配的具体要求）选配的具体要求（3 3）教练员的考核与晋升）教练员的考核与晋升（二）运动员管理（二）运动

3、员管理1 1、运动员管理的基本措施、运动员管理的基本措施2 2、运动员的选配、运动员的选配3 3、运动员合理流动、运动员合理流动4 4、运动员的工资待遇和奖励、运动员的工资待遇和奖励5 5、退役运动员的管理、退役运动员的管理（三）科研人员、随队医生和营养师的管理（三）科研人员、随队医生和营养师的管理（四）领队管理（四）领队管理（五）其他人员管理（五）其他人员管理1 1、运动训练行政领导者、运动训练行政领导者2 2、运动训练业务主管人员、运动训练业务主管人员3 3、文化教员和某些特殊需要人员、文化教员和某些特殊需要人员4 4、后勤服务人员、后勤服务人员三、运动训练的物质技术保障及其管理三、运动训

4、练的物质技术保障及其管理 第二节第二节 运动训练的宏观管理运动训练的宏观管理一、贯彻实施奥运争光计划纲要一、贯彻实施奥运争光计划纲要（一）纲要的战略目标（一）纲要的战略目标1 1、基础实力目标、基础实力目标2 2、实力表现目标、实力表现目标3 3、体制与机制改革目标、体制与机制改革目标（二）实施纲要的战略对策（二）实施纲要的战略对策q 调整奥林匹克运动项目发展的总体布局调整奥林匹克运动项目发展的总体布局q 建立集中与分散相结合、多强对抗的国家队体制建立集中与分散相结合、多强对抗的国家队体制q 加强科学训练，向管理和科技要成绩加强科学训练，向管理和科技要成绩q 培养、造就一支高水平的教练员队伍培

5、养、造就一支高水平的教练员队伍q 实施实施20002000年后备人才工程年后备人才工程q 建立效益投资体系建立效益投资体系q 充分发挥竞赛的杠杆作用充分发挥竞赛的杠杆作用q 扩大开放，加强国际交往扩大开放，加强国际交往q 普及和宣传奥林匹克精神，扩大竞技体育的社会影响普及和宣传奥林匹克精神，扩大竞技体育的社会影响二、我国运动训练管理体制及其改革二、我国运动训练管理体制及其改革（一）运动训练管理体制概念（一）运动训练管理体制概念 指在运动训练管理的指导下，由运动指在运动训练管理的指导下，由运动训练管理机构、权限划分及管理制度所组训练管理机构、权限划分及管理制度所组成的体系。成的体系。（二）运动训

6、练管理体制类型（二）运动训练管理体制类型1 1、按层次划分的类型、按层次划分的类型三级体制：前苏联、原东德、美国、日本（多数国）三级体制：前苏联、原东德、美国、日本（多数国）四级体制：原西德四级体制：原西德2 2、按管理权限范围分、按管理权限范围分分散型、集中型、结合型分散型、集中型、结合型3 3、按性质划分的类型、按性质划分的类型（1 1）专业训练为主的体制）专业训练为主的体制（2 2）业余训练为主体制）业余训练为主体制（3 3）结合型体制）结合型体制 （三）衡量运动训练管理体制的主要标准（三）衡量运动训练管理体制的主要标准q 为训练出人才、出成绩所提供的保证作用为训练出人才、出成绩所提供的

7、保证作用q 训练工作的科学化、现代化水平训练工作的科学化、现代化水平q 运动员的社会化程度运动员的社会化程度q 运动训练管理体制的社会可容性运动训练管理体制的社会可容性（四）我国的运动训练管理体制（四）我国的运动训练管理体制1 1、我国现行的运动训练管理体制是在、我国现行的运动训练管理体制是在“思想思想一盘棋、组织一条龙、训练一贯制一盘棋、组织一条龙、训练一贯制”方针指方针指导下，以专业训练为主的导下，以专业训练为主的“金字塔金字塔”式的三式的三级训练网。级训练网。（1 1）国家队建队形式）国家队建队形式（2 2）业余体校办学类型）业余体校办学类型（3 3）省区市优秀运动队类型）省区市优秀运动

8、队类型2、我国现行运动训练管理体制的利弊3、我国运动训练管理体制的发展趋势三、运动项目的管理三、运动项目的管理（一）运动项目的分类管理（一）运动项目的分类管理q一类：国家重点投入项目（一类：国家重点投入项目（1818项）项）q二类：国家一般投入项目（二类：国家一般投入项目（2121项）项）q三类：以社会投入为主项目（三类：以社会投入为主项目（4444项）项）（二）加强项目的合理布局，发挥地方优势（二）加强项目的合理布局，发挥地方优势1 1、运动项目布局、运动项目布局指一个国家或地区运动训练指一个国家或地区运动训练运动项目设置的横向和纵向结构的模式。运动项目设置的横向和纵向结构的模式。2 2、影

9、响运动项目合理布局的因素、影响运动项目合理布局的因素q 经济实力经济实力q 运动人才的区域性和民族性特征运动人才的区域性和民族性特征q 运动竞赛的项目设置运动竞赛的项目设置q 教练人员的智能结构和体育科技水平教练人员的智能结构和体育科技水平3 3、我国运动项目合理布局指导思想、我国运动项目合理布局指导思想 要尽快把我国建设成体育强国，实现奥运战略要尽快把我国建设成体育强国，实现奥运战略目标，必须对我国竞技体育运动项目进行合理布局，目标，必须对我国竞技体育运动项目进行合理布局，缩短战线，突出重点，集中全国的主要人、财、物缩短战线，突出重点，集中全国的主要人、财、物力，重点抓好我国的优势项目和短时

10、间内能追赶国力，重点抓好我国的优势项目和短时间内能追赶国际水平的项目，优先发展有金牌竞争能力的项目，际水平的项目，优先发展有金牌竞争能力的项目，并本着统筹兼顾、合理安排的原则，力所能及的发并本着统筹兼顾、合理安排的原则，力所能及的发展其它项目。展其它项目。4 4、合理布局原则、合理布局原则 突出奥运战略原则；突出优势传统项目原则；突出奥运战略原则；突出优势传统项目原则；突出社会经济效益原则；动态性原则突出社会经济效益原则；动态性原则5 5、运动项目合理布局的基本要求、运动项目合理布局的基本要求q 各运动项目的地位与获奖效益各运动项目的地位与获奖效益q 各项目世界大赛中获奖的机率各项目世界大赛中

11、获奖的机率q 在布局上要选准突破口在布局上要选准突破口q 要安排好实施项目合理布局的步骤要安排好实施项目合理布局的步骤q 围绕项目合理布局与实施，要进行一系列管理措施围绕项目合理布局与实施，要进行一系列管理措施上的配套改革上的配套改革 （三）运动协会走向实体化管理（三）运动协会走向实体化管理1 1、实体化的定义、实体化的定义2 2、协会制的定义、协会制的定义3 3、法人的定义、法人的定义4 4、我国运动项目协会向实体化过渡的举措、我国运动项目协会向实体化过渡的举措q 体育行政部门按照精简，统一效能原则，改变政体育行政部门按照精简，统一效能原则，改变政事不分，政群不分，机构重叠，职能交叉现象，精

12、事不分，政群不分，机构重叠，职能交叉现象，精兵简政，转变职能，将直接管理的运动项目和具体兵简政，转变职能，将直接管理的运动项目和具体业务转向事业单位。业务转向事业单位。q 实体化协会拥有中层以下干部聘用，财务支配，实体化协会拥有中层以下干部聘用，财务支配，工资、奖励分配，外事联络和开发经营等权限。工资、奖励分配，外事联络和开发经营等权限。q 对单项运动协会实行分类管理对单项运动协会实行分类管理q 协会制时间过度协会制时间过度q 改革各级体委训练基地改革各级体委训练基地第三节第三节 运动队管理运动队管理一、运动训练过程管理一、运动训练过程管理（一）规划目标及建立模型（一）规划目标及建立模型（二）

13、选拔运动员（即选才工作的管理）（二）选拔运动员（即选才工作的管理）1 1、选才的重要性、选才的重要性2 2、选才的因素与现代手段、选才的因素与现代手段3 3、选才工作的管理、选才工作的管理（三）制定各类训练计划（三）制定各类训练计划1 1、现代训练计划的基本内容、现代训练计划的基本内容2 2、现代训练内容体系的构成、现代训练内容体系的构成“七大内容七大内容”3 3、训练计划类型、训练计划类型多年规划、大、中、小周期多年规划、大、中、小周期计划、课时计划等计划、课时计划等4 4、制定训练计划应注意的问题、制定训练计划应注意的问题（四）组织和控制训练过程（四）组织和控制训练过程对照对照“监督检查模

14、型监督检查模型”进行对比分析进行对比分析获取反馈信息获取反馈信息调整纠偏调整纠偏重新控制重新控制二、运动训练科研管理二、运动训练科研管理（一）我国运动训练科技现状（一）我国运动训练科技现状（二）我国运动训练科技发展战略管理（二）我国运动训练科技发展战略管理q 从注重学科发展为主的从注重学科发展为主的“封闭型封闭型”研究，转向以与训练研究，转向以与训练结合为主的结合为主的“开放型开放型”研究；研究；q 从偏重自发选择单位研究为主，转向计划选题，并以多从偏重自发选择单位研究为主，转向计划选题，并以多学科综合研究为主；学科综合研究为主；q 研究机构从注重铺摊子扩大外延为主，转向增加内涵，研究机构从注

15、重铺摊子扩大外延为主，转向增加内涵，重视研究质量，发挥现有仪器设备作用，提高整体效能重视研究质量，发挥现有仪器设备作用，提高整体效能为主；为主；q 科技宏观管理丛依靠行政手段为主，转向运用经济杠杆、科技宏观管理丛依靠行政手段为主，转向运用经济杠杆、科技手段为主。科技手段为主。（三）运动训练科研管理措施（三）运动训练科研管理措施q加强领导，理顺训练科研体系加强领导，理顺训练科研体系q整顿、充实体育科研与训练机构，提高研究效能整顿、充实体育科研与训练机构，提高研究效能q制定切实可行的运动训练科研发展规划制定切实可行的运动训练科研发展规划q尊重科学、尊重科研人员的劳动尊重科学、尊重科研人员的劳动q加

16、强科研立法，建立健全必要的规章制度加强科研立法，建立健全必要的规章制度三、运动员的思想政治教育三、运动员的思想政治教育（一）运动员思想的一般特征（一）运动员思想的一般特征1 1、运动员思想的基本特征、运动员思想的基本特征 竞争心理；需要理解；意向务实；求新倾向；参与意识竞争心理；需要理解；意向务实；求新倾向；参与意识2 2、运动员在训练过程各阶段的思想特点、运动员在训练过程各阶段的思想特点 入队前入队前兴趣、羡慕、缺义务感兴趣、羡慕、缺义务感 入队初期入队初期自豪感增强，依赖性大，可塑性大，自我自豪感增强，依赖性大，可塑性大，自我实现愿望较弱实现愿望较弱 入队后期入队后期依赖性小，独立性大，自

17、我实现愿望强，依赖性小，独立性大，自我实现愿望强，后顾之忧俱后顾之忧俱（二）思想政治教育的基本要求和主要做法（二）思想政治教育的基本要求和主要做法1 1、基本要求、基本要求“五结合五结合”理情、理实、理趣、理利、理法结合理情、理实、理趣、理利、理法结合2 2、基本做法、基本做法q 以人为本，广交朋友以人为本，广交朋友q 坚持疏导，树立典型坚持疏导，树立典型q 关心生活，多做实事关心生活，多做实事q 坚持先进性与现实性的统一坚持先进性与现实性的统一q 坚持经常性与系统性的统一坚持经常性与系统性的统一q 坚持教育与训练相结合坚持教育与训练相结合（三）运动队思想政治工作的主要方式（三）运动队思想政治

18、工作的主要方式q 努力培养良好的集体心理气氛努力培养良好的集体心理气氛q 将思想工作贯穿到训练全过程将思想工作贯穿到训练全过程q 批评与引导结合批评与引导结合四、运动员的文化学习管理四、运动员的文化学习管理 （一）我国运动员文化教育现状（一）我国运动员文化教育现状（二）运动员文化学习的组织管理（二）运动员文化学习的组织管理1 1、健全文化学习管理机构、健全文化学习管理机构2 2、建立健全有关管理制度、建立健全有关管理制度3 3、灵活、科学的安排和落实学习时间、灵活、科学的安排和落实学习时间（三）运动员文化学习的教学基本要求（三）运动员文化学习的教学基本要求q 学制确定学制确定q 课程设置课程设置q 教材选定教材选定q 课程编制课程编制q 考试安排考试安排五、运动员的生活管理五、运动员的生活管理（一）建立健全生活制度（一）建立健全生活制度（二）设置营养卡片（二）设置营养卡片（三）重视训练后的恢复措施与医务监督（三）重视训练后的恢复措施与医务监督（四）组织丰富多彩的业余生活（四）组织丰富多彩的业余生活六、运动员的参赛管理六、运动员的参赛管理q 思想教育思想教育q 业务管理（临场业务管理、场下业务管理）业务管理（临场业务管理、场下业务管理）q 生活管理生活管理