1、北师大版四下书法练习指导第二课 日字旁教学目标1.理解并掌握日字旁和日字旁例字的书写方法。2.了解“日”字在篆、隶、草、楷、行五种书体中的形态变化与特征。3.通过观察，同桌、小组讨论交流，观看范写及微课，掌握日字旁及带有日字旁例字的书写方法。4.通过日字旁的教学，增强学生珍惜时间的意识。教学重点难点重点：掌握日字旁的书写方法。难点：掌握日字旁在不同例字中的写法（笔法变化）。教学准备：微课、墨汁、毛笔，毛毡、磁铁、书写练习纸。教学时间：1课时教学过程一组织教学跟学生谈话，稳定学生情绪。二导入新课1.谜语导入,揭题板题。2.介绍:“日”字在篆、隶、草、楷、行五种书体中的不同形态。(出示图片进行欣赏
2、）三教学日字旁的书写方法1.掌握日字旁的书写方法。2.请学生例举带有日字旁的字，引入这节课要学习的三个例字。3.提问：日作为左部的偏旁，在三个例字中形态相同吗？四初步掌握带有日字旁的例字的书写方法1.引导学生分析“時”用笔与结构特征。2.引导学生分析“暉”的用笔与结构特征3.引导学生分析“曠”的用笔与结构特征。4.分组讨论;日字旁的横画分别与右部的哪些笔画相对应（师范讲“時”字；分组讨论“暉”和“曠”字）？5.学生反馈后，用红线标出展示（课件）。6.温馨提示：注意双姿。7.教师对“時”字的书写作出示范。 8.播放教师范写“晖”及名家范写“曠”的微课视频。五全课总结今天学习了日字旁，你有哪些收获？六布置作业（1）练习本节课的三个例字。（2）预习并练写下节课的三个例字，不会书写之处，下节课提出来共同探讨。结束语板书:日字旁 并列有序 高低相称 相依相偎 主辅相谐- 4 -
