1、 中学体育课教案脚背正面运球 一、 课题：脚背正面运球二、课型：新授课三、教学目标：三维教学目标知识与技能目标：知道脚背正面运球的动作方法，初步掌握运球动作技能，会跑动运直线球。过程与方法目标：发展学生的节奏感及上、下肢协调性。情感态度与价值观目标：培养合作与竞争意识，提高社会适应能力。四、教学重点：初步掌握脚背正面运球五、教学难点：控球力度的掌握六、教学准备：准备足球场地七、课时安排：一学时八、教学过程：（一）开始部分课堂常规：组织集合，体委点名，安排见习生，掌握本次课的出席情况。介绍本次课的主要内容，即跨跃式跳高的学习，用时约2分钟。（二） 准备部分1. 带领学生在江西民乐中热身，活动内容
2、：进行间拉伸；进行间踢腿；侧滑步等。2. 专项练习引导学生自由发挥，用各种动作熟悉球性。练习内容：各种顶球、颠球、拨球、扣球、揉球、传、接球、抛接球等。准备部分用时约10分钟。（三） 基本部分1. 复习脚内侧运球2. 讲解示范脚背正面运球，要求学生仔细观察。3. 集体无球练习，在头脑中形成技术动作的表象，用时5分钟。 4. 分组有球练习，练习中教师对错误动作进行纠正，要求学生要分组练习中互相帮助，自评互评，用时10分钟。5. 组织比赛巩固学习，运用“夹球跳”的游戏游戏巩固所学内容，用时约6分钟。（四）结束部分1. 整理放松教师带领学生做轻舞足球放松操，调节身心，回复身体。2. 课堂小结教师引导
3、学生对本节课的重点内容进行回顾和总结之后，教师进行点评并补充。3. 宣布下课，归还器材九、教学用具： 足球若干、音乐光碟一个、CD机一台十、 教学效果： 本次课练习密度为35%，预计本次课练习密度35%，负荷中强，心率120次每分钟，学生在身心愉悦的学习中完成教学目标。十一、教学体会：体育新课标指出：“让学生具有良好的思想品质，表现出人际交往的能力与合作精神。”因此我在体育教学中，加强学生合作的学习，这对从小培养学生的合作意识和团队精神具有深远的影响。 本节课教学组织形式采用分组，由于学生第一次接触脚背正面运球，学生激动、兴奋，更需要我去循环指导，并参与其中，运动激励的语言，如“很好！就这样！”、“加油！”对学生加以鼓励，加强学生成就感。
