1、集字练习 德润身【教材分析】五年级学生对于汉字的笔画、偏旁和间架结构已经逐步了解掌握，本课“德润身”这几个字涉及双人旁和三点水两个偏旁，和最难写的笔画卧勾和竖勾，需要再次强化书写方法。三四年级已经学过集字练习的课，只是由于材料限制没有进行书法作品的方式书写，本课大胆尝试，以条幅、横幅和扇面三种形式来书写，并进行简单的落款知识讲解，极大调动学生的书写积极性。【教学目标】1.初步掌握德、润、身的书写，能集字书写作品。2.了解在集字中书写的注意事项，使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法，激发学生对学习书法的兴趣。3.通过对德润身字意的了解，引导学生做个品德高尚的人；树立写好汉字的信心，培养
2、学生对学习书法的热爱。【教学重难点】1.德润身的书写。2.格式的选择与应用。【教具学具】教学课件、笔墨纸砚、毡子布【教学过程】1、 激趣导入：（一）书法小常识：猜一猜：1.它是集字碑帖，集书圣王羲之的字2.全碑1904字3.将王羲之的楷书行书草书大胆搭配、组合、动静结合，挥洒自如4.唐太宗赐予的序文。5.僧人怀仁经过24年苦心收集拼凑，终成此碑。（二）这就是著名的碑帖圣教序，等你们书法有了一定的进步之后，也可以临它，圣教序是我们终身学习的经典。（三）今天我们就来学习集字练习： 德润身 板书：德润身二、讲授新课：（一）出示德润身这三个字，你是怎样理解的？（二）师小结:常说“富润屋，德润身”意思就
3、是财富可以装饰房屋，品德则可以提升人的精神境界。在儒家看来，德性比财富更有价值，更值得追求。（三）勾的复习：德润身最难的是哪个笔画？（勾画）小视频演示勾画写法，学生边看边写。（四）集字讲解：1德:师生分析“德”字结构特征。教师演示。（强调书法里写法和现在实际应用不同）学生书写练习。展示“德”，评价优缺点。2. 润：教师出示“润”的繁体与简体对比，学生讨论“润”字特点、写法。教师课件强调三点水写法。学生书写，巡视找出优秀学生演示。（写完说说是怎样书写的）生汇报“润”的含义：滋润（滋养）；润笔（为人书画所得费用）；润泽（恩惠）3. 身： 学生分组讨论“身”的字形特点，并独立书写。（课件再次演示竖勾写法）找出几个有代表性的“身”，哪个“身”字更好，说一说书写要领。再次书写“身”。三、课堂创作：（一）书法作品的形式赏析 ：（课件展示）1.条幅2.楹联3.中堂4.斗方5.匾额6.条屏7.扇面8.册页9.手卷。（二）选择自己喜欢的形式：条幅、横幅、扇面（在各个小组的工具箱里选择）（三）学生创作：教师巡视指导。（四）落款：（出示课件）了解三种落款形式，确定位置、大小。四、总结提升：1.展示评价。2.这节课你学到了什么？3.总结课堂学习的情况，表扬学生的表现，并提出希望。板书：德润身条幅 横幅 扇面落款
