1、三年级（下）第三课书法教案课题九成宫碑基本笔画“竖弯钩”的学习备课人总课时1审核人使用人课型新授课第几课时1上课时间星期一教学目标1、 书法知识：简单了解什么是读帖？2、 审美方面：培养学生观察、对比、分析的学习能力，并对所学书体有种正确美的直观感受与规律特点认识，如对“竖弯钩和相关范字 “池”、“色”、“龙”、“乱” 、“元”、“尤”、“历” 和“流” 进行观察、比较、分析，找出不同点3、 技法方面：强调书写姿势和握笔姿势的规范性及中锋行笔；讲解、分析并演示“竖弯钩”和“元”字的书写，学生掌握其书写技法教学重难点1、重点：“竖弯钩”和带有竖弯钩的“元”字的分解书写技法，分析与演示2、 难点：
2、控笔能力有限，在行笔中的方向与笔画的提、按书写，如“”的弯和钩处书写教学流程1、组织教学2分钟（回顾上节课所学内容）2、讲授新课10分钟：板书、分析讲授与示范“竖弯钩”的写法，让学生学习书写技法要点；引导学生观察比较与分析带有“竖弯钩”的字“池”、“色”、“龙”、“乱” 、“元”、“尤” 、“历”和“流”，并加以简单的问题向同学提问，如：你观察完以上相关范字，发现“竖弯钩”所在不同字的变化是什么？等等。请回答。3、学生课堂练习20分钟4、课堂小结与布置家庭作业4分钟，整理书写工具4分钟堂练学生用毛笔练习本节课所学重点“竖弯钩”和“元”字的书写，老师到同学中走动，近距离观察同学的书写情况，并及时反馈。若有部分同学书写有问题，那么为这部分同学分小组进行示范讲解；若大多数同学有同一问题，老师就在讲台运用多媒体重新讲解示范，直到学生掌握此书写技法。板书设计新课课题的书写，简单课堂回顾书写，新课重要标题书写以及“竖弯钩”的空心笔画行笔注意点与“元”字的毛笔书写行笔路线以及在方格中所占位置的标明讲解等教学反思
