1、点指导教师:丁翠平教学目标:1、认识笔画点。通过观察分析形态以及结构, 培养学生的观察、分析和模仿能力。2、学习书写含有笔画点的字。3、培养学生正确的写字姿势和正确的执笔方法。教学时间:一课时教学重点:1、巩固学生的坐姿和执笔方法。2、了解基本笔画点的特点和运笔方法,掌握写法。课前准备:坐姿,头正、肩直、臂开、足安。教学方法:讲授法、演示法教学过程:一、 导入1.点画在个字中就如同人的眼睛一样重要,是一个字的精神体现。今天我们就一起学习一下基本笔画“点” 。2.板书课题。齐读课题。二、新授(一)讲解“点”书写要领。 1、 老师示范书写4种不同形式的点(右点、左点、撇点和挑点)。2、学生练写,观
2、察自己写的“点”和老师的有什么不同。3、教师具体分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔;要有轻重变化。详细讲解:点画在个字中就如同人的眼睛一样重要,是一个字的精神体现。点画有右点、左点、撇点和挑点之分。右点,轻下笔,由轻到重向右下行笔,稍按后即收笔,不能重描,一次成画。左点写法基本同右点,但行笔方向往下略向左偏一些,收笔时要顿笔。撇点,实际上是有点的变形,当点在字头居中出现时,人们习惯将点的收笔处与下面笔画连接起来,因此,这种点形态比较直。挑点,是在左点的基础上像右上方出钩,速度要快但不能细。4、老师领读笔画名称。5、指名说一说右点、左点、撇点、挑点书写要点。(二)学生再次练习书写,老师巡视辅导。展示优秀的学生作业。(三)学习书写带点的字。 1、出示范字。右点例字:良、云、求、永、宋。左点例字:小、心、必、尘、乐。撇点例字:首、半、兰、前、兴。挑点例字:冻、海、洗、状、壮。2、指名认读。 3、指名说笔顺,书空。 4、演示书写过程。 5、学生找出自己喜欢的字进行练习书写,教师巡视。(四)讲解王羲之学习书法的小故事,让学生在休息的同时明白练字必须刻苦、坚持,不能着急。(五)作品展评(师生共评,边评边适当修改)三、课堂小结。 希望这一节课能让你们如沐春风,让自己美起来更让自己的字美起来!