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沪科教版三年级下册《书法》第1课 综合练习1-教案、教学设计-(001).docx

1、教学设计汉字都有其特定的形态。笔画的长短疏密、偏旁的大小高低,都有一定的安排处置,这就叫做间架结构。虽然书法形态万千,书家风格不同,但总离不开一个法度,总有规律可寻。今天我们就和大家总结如下:1、横平竖直我们平时所讲的“横平”,指的是横画平稳,并非水平之意。横我向右上斜5-10度,在书法上叫“取斜势”。“竖直”指的是竖画挺劲,也并非垂直之意。根据字形可斜、可正、可曲、可直。如下图:2、上紧下松字形上部笔画较紧凑,下部较疏朗。如下图:3、上开下合口字,或带扁形口的字,如山字底、草字头等,都应上稍宽而放,下稍窄而收。如下图:4、上收下放字下部有撇、捺及长横等伸展笔画时,上部结构单位应收紧;下部应左

2、右伸展以托上,称作“地载”。如下图:5、上放下收字上部有伸展笔画时,下部结构单位应收紧;上部左右舒展,以盖下,称作“天覆”。6、伸左让右为让右,字左旁的横画被竖画分割为两段者,左长右短。7、左细右粗字中多条竖画排列时,左竖较细,右竖较粗。8、左短右长凡有长口框的部分,左竖短而佃,右竖长而粗。9、左断右连口框或两纵向笔画之间的小横,一般连左竖,而不连右竖。如果有中竖穿过小横时,通常小横在左右两竖间悬空。10、左小上提左右结构中,当左小右大时,左小者宜在右大者中间稍偏上。11、右小下落左右结构中,当右小左大时,右小者宜居左大者中间稍偏下。12、左窄右宽左耳狭窄且稍短以让右;右耳稍宽且悬针竖长以配左

3、。13、左垂右悬字中有多条竖画时,左边竖不能写成悬针。14、左顾右盼注意左右各结构单位及小笔画的形态,使之生动,联系密切。15、左右对称以中竖为准,左右笔画长短、高低、宽窄协调,以求均衡。16、左下、左上包围,内部稍偏右左上包围或左下包围时,内部结构宜稍偏右书写,使整字重心居格中。17、右上包围,内部稍偏左右上包围,内部结构单位宜稍偏左书写,使整字重心居格中。18、撇低捺高撇尖与捺尾的连线为一斜线(另左右两点写不法与其相同),这也与取斜势有关。19、空档均匀有多横或多竖排列时,尽量使上下或左右各个空档均匀。20、钩对中心弯钩和横折斜钩,其钩尖的顿笔位置对准或接近本结构单位或本字中心线为佳。21、四周平稳凡带方框的字,外框平稳方正,不能倾斜成平行四边形状。22、内满偏左方框内的结构单位应占满内部空间并稍稍人偏左。23、无画包竖当口内无笔画时,口框右下角横伸出以包竖。24、有画包横当口内有笔画时,口框右下角竖伸出以包横。25、交叉居中撇捺交叉点宜在本结构单位或本字中心线上。26、捺不重复凡有两捺以上存在时,只须伸展一捺,其它变点。27、笔断意连虽然笔笔独立,但务使上笔与下笔之间,运动轨迹自然,有一内在联系。28、撇尖进框由上撇下框组成时,一般撇尖插入框内。29、内收外放中间聚拢,字外围疏散放开,与颜体字相反。30、撇起竖右在有竖与撇相连的字中,撇的起笔位置一般在竖的右边。学书参考

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