部编版五年级上册语文课时练第26课《忆读书》02附参考答案.pptx

1、部编版五年级上册26. 忆读忆读书书课时练一、选择题一、选择题1.以下词语中，书写错误的一项为哪一项 A朦胧B繁琐C某年 2以下加点字的解释中有误的一项为哪一项 D自做多情A一知半解少、一点。 B不能自已控制。 C人情世故经验、道理。 D无聊聊天。 3交流平台。当我们不知道该读些什么课外书时，应怎样去选择适合自己读的课外书？()A.读与所学课文有关的书籍。B.读与所学课文类别相同的书籍。 C读同一作者写的其他书籍。 D读同一体裁的书籍。E.碰到什么读什么。F.别人推荐什么就读什么。 4将以下句子整理成一段意思连贯的话，排序最恰当的一项为哪一项 。你应该读的只是这十卷百卷的书。多读一本没有价值的

2、书，便丧失可读一本有价值的书的时间和精力，所以须慎加选择。书是读不尽的，就算读尽也是无用，许 多书都没有一读的价值。在这些书中，你不但可以得到较真确的知识，而且可以于 无形中吸收大学者治学的精神和方法。走进一个图书馆，其中真正能够称为书的 恐怕还难上十卷百卷。这些书才能撼动你的心灵，冲动你的思考。 AB C D 5选择加点字的正确解释。问津A唾液二、填空题二、填空题6课文整体梳理。B汗 C润泽D渡口这篇文章按照 顺序，介绍了自己读书的经历，告诉少年儿童要 、 、。7比一比，再组词。刊 津 此到 律 些 耻 诵 篇 职 涌 遍 8照样子写词语栩栩如生AABC 三、现代文阅读三、现代文阅读读忆读书

3、选段,完成训练。总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。 我永远感到读书 是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从 修身课本中得不到的。书看多了,从中也得到了一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比, 不比不知道,一比吓 一跳。9.总而言之统而言之都是的意思,这两个词语在文中起到了 的作用。10.作者从读书中得到了哪些收获?11.以下对选文中画线句子理解正确的一项为哪一项( )。A.修身课本中没有讲那些做人处世要独立思考的大道理,所以我不喜欢读修身课 本。B.独立思考的大道理是作者在读书过程中体验并总结出来的,是修身课本中所学 不到的。12你是

4、怎样理解物怕比,人怕比,书也怕比这句话的?阅读短文，完成练习。向中国人致敬 记得那是十二月，我进入巴黎十二大学。我们每周都有一节对话课，在课堂上，每个人都必须提出问题或答复以下问题，问 题或大或小，或严肃或轻松，千般百样无奇不有。入学前，云南省滇池月刊的一位编辑说过对话课教授的问题刁钻古怪，要我小心。我上第一堂对话课时，就被教授点名来提问。在我自认为巧妙地答复了他的问题后，他又提出了一个问题： 我可以知道您是来 自哪个中国吗？班上当即冷场。我慢慢地对我的教授说： 先生，我没听清你的问题。他清楚地一字一句，又重复一遍。我看着他的脸，告诉他我不明白哪个中国一 说可以有什么样的解释。则，教授说， 我

5、是想知道：您是来自台湾中国还是北京中国？雪花在窗外默默地飘。在这间三面墙壁都是落地玻璃的教室里，我明白地感受到了 那种突然冻结的沉积只有一个中国。这是常识。我说。马上，教授和金班同学一起，都转过脸看那 位台湾人。那位黑眼睛黑头发黄皮肤的同胞正视了我，连眼皮也不眨一眨，冷冷地慢慢 道： 只有一个中国，教授先生，这是常识。教授盯牢了我，又问： 您走遍了中国吗？除台湾外，先生。为什么您不去台湾呢？政府不允许，先生。则，教授又问， 您认为在台湾问题上，该是谁负主要责任呢？该是我们的父辈，先生。教室里有了笑声，教授却不放过我： 依您之见，台湾问题该如何解决？如今？教授先生，我们的父辈还健在哩！我没有权利

6、去剥夺父辈们解决他们自己的难题 的资格。我惊奇地发现，教授的思路十分敏捷： 我想，您不会否认邓小平先生是您的父辈。 您是否知道他想如何解决台湾问题？我想，如今摆在邓小平先生桌面上的，台湾问题并非最重要的。什么问题才是最重要的，在邓小平先生的桌面上？教授浓浓的眉毛如旗般展了 开来。依我之见，如何使中国尽早富强起来才是他最迫切需要考虑的。我实在愿意知道：中国富强的标准是什么？这儿坐了二十几个国家的学生，我想 大家也有兴趣清楚这一点。我突然感慨万千，竟恨得牙根儿发痒，狠狠地用眼戳着这个刁钻古怪的教授，站了 起来，一宇一字地说： 最起码的一条是，任何一个离开国门的我的同胞，再也不会受到像我今日要承受的

7、这类刁难。教授离开讲台向我走来，他将一只手掌放在我肩上，轻轻说： 我丝毫没有刁难您的意思，我只想知道，一个普通中国人是如何看待他自己 的国家的。然后，他大步走到教室中央，大声宣布： 我向中国人致敬！下课。走出教室，台湾同胞与我并排走。好一会儿后，我们俩人不约而同地看着对方说： 一起喝杯咖啡好吗？13.从文章内容来看，教授的刁钻表达在：。14.班上立即冷场的原因是。15.当 我说 只有一个中国后， 同学们一起看台湾同学的原因是。16.我牙根儿发痒， 用眼戳教授，表现了我当时什么样的心情？ 17文中画线句有什么深刻的含义？ 18教授为什么要向中国人致敬？ 参考答案参考答案1D2D3ABCD4A5D

8、6时间读书好多读书津津有味因此读好书7书刊到达自律一些无耻诵读一篇职业涌出一遍8.津津有味井井有条欣欣向荣9.总括起来说承上启下10.享受到了读书的快乐,得到了做人处世要独立思考的大道理。11B12.作者以世上的物与人说起,唯有比较方可知道好与坏,同样书更是如此,因此要选择好书 来读。13.向我提出一连串锋利的问题14.教授向我提出了您来自哪个中国的问题，而这个问题隐含着两个中国的 信息，有伤中国人的民族感情，带有挑衅的意味15.想知道那位台湾同学的态度和看法16.气愤和不满17.教授一连串锋利的问题是对我的严峻考验。 我是中国人， 我爱自己的国家， 我渴望自己的祖国富强、统一，渴望中国人在国外能得到应有的尊重。 18教授从我身上看到了中国人是怎样维护祖国尊严的。