1、七年级语文皇帝的新装导学案一、当堂训练1.选出下列加点字注音完全正确的一组（ ）A.滑稽(j) 赏赐(c) 钦差(qn) 骇人听闻(hi)B.妥当(tu) 呈报(chng) 嗔怪（chn） 怪诞不经（dn)C.勋章(xn) 御聘(y pn) 蹒跚(pn shn) 大相径庭(jng)D.爵（ju） 称职(chng) 圈定(jun) 陛下（b）2.下列各句中成语使用恰当的一项是（ ）A.这些传闻纯属空穴来风，毫无根据，希望大家能理智对待。B.兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎么，两兄弟渐渐形同路人。C.由于我们的观点大相径庭，讨论陷入了僵局。D.他总认为语文难学，其实无论
2、哪一科，不经过刻苦努力，决不会一气呵成的。3.下列说法不正确的一项是( )A.皇帝的新装是德国作家安徒生创作的童话故事，他著名的作品有卖火柴的小女孩拇指姑娘海的女儿等。B.童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、夸张等艺术手法来塑造形象，反映社会生活，对儿童进行思想教育。C.课文以“皇帝的新装”为题，描述了看不见的、根本不存在的“美丽的新装”，文题是贯穿全文的线索。D.皇帝的新装把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子，嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻地剖析了当时的社会现状。二、课后练习烛安徒生“再给你一支烛，我的小朋友！”她说道。“你的母亲要坐在那里工作到深夜，她用得着它！”她的小女儿在一边站着。
3、在小女儿听到“到深夜”这几个字的时候，她高兴地说道：“我也要呆到深夜！我们有舞会，我会戴上大蝴蝶结的！”她的脸多亮啊！那么欢乐。没有蜡烛光能比孩子眼里闪出的光更亮！“见到她这副样子我真幸福！”油烛想道。“我永远不会忘记，我肯定永远再也见不到了！”于是它被搁进篮子，盖起来。小男孩带着它走了。“现在我去哪儿！”油烛想道；“我要到贫苦人家里去，这里连一只铜烛台恐怕都没有。而蜡烛要插在银烛台里，看着那些最高贵的人。为最高贵的人照明该是多么美啊！我命中注定是油烛而不是蜡！”油烛来到了穷苦人家。一个寡母带着三个孩子。“上帝赐福给那位善良的夫人！她送给我这些东西。”母亲说道，“这是一支很好的烛！它可以一直燃
4、到深夜。”烛被点燃了。“呸呸！”它说道。“她拿来点燃我的火柴，气味刺鼻！在富人家里，是不会用这些来款待蜡烛的！”那边的蜡烛也都点燃了，烛光射到了街上。这时音乐响了起来。“那边开始了！”油烛想。它想着那个富有的小姑娘闪亮的面孔，比所有蜡烛都要明亮的面孔。“那个情景我再也看不到了！”这时，贫苦人家最小的孩子进来了，这是一个小姑娘。她搂着哥哥姐姐的脖子，她有一件很重要的事要讲，所以必须悄悄地说：“我们今天晚上想想看！我们今天晚上吃热土豆！”她的脸发出幸福的光亮，烛光正射在她的脸上。她脸上露出的欢乐和幸福，和富人家的小姑娘一样。那边的小姑娘说：“我们今天晚上有舞会，我要戴上那个红色的大蝴蝶结！”“吃热
5、土豆也那么重要吗？”油烛想道。“这边的小孩也同样这么高兴！”它打了一个喷嚏。就是说，它啪啪地响了一下。再多的动作，油烛就做不到了。桌子摆好了，土豆也吃掉了。哦，味道多美哟！真是一顿节日的美餐。然后，每人还分到一只苹果。最小的那个孩子念起了一首小诗：好上帝，谢谢你，你又让我吃饱了！阿门！“说得多好，妈妈！”小家伙喊了起来。“你不必问，也不必说！”母亲说道。“你心中只想着让你吃饱的好上帝吧！”孩子们都上了床。每人得了一个吻，很快便都睡着了。母亲坐着缝衣，一直缝到了深夜，为了挣钱养活他们和她自己。富人那边烛光闪闪，乐声悠扬。星星照着千家万户，照着富家也照着穷人，同样明亮，同样慈祥。“这真是一个十分美好的夜晚！”油烛觉得。“真不知道蜡烛在银烛台里是不是更舒服一些。要是我在燃尽以前能知道该多好！”4.请你根据课文内容，填写下面表格。【提取文章信息】油烛铜烛台也没有孩子们吃土豆蜡烛富人家5.请对下面这个句子中加点的字作简要赏析。【加点字的理解】星星照着千家万户，照着富家也照着穷人，同样明亮，同样慈祥。 6.请你结合语境，说一说文章中画横线的两处文字，作者运用了哪种描写方法？说说这两处的文字写出油烛怎样的心情？【描写方法及其作用】 7.文章结尾一段，在全文中有什么作用？【段落的作用】
