初一部编版七年级语文上册世说新语二则《咏雪》课件（校公开课）.pptx

1、咏咏雪雪世世说说新新语语二二则则作品介绍作品介绍 世说新语是世说新语是 南朝宋南朝宋 刘义庆组织刘义庆组织编写编写的一部的一部志志人小说集（人小说集（笔记小说）笔记小说），主要记载，主要记载汉末至东晋汉末至东晋士大夫的士大夫的言谈、轶事，及一些儿童故事。其篇幅短小，语言简练，言谈、轶事，及一些儿童故事。其篇幅短小，语言简练，词意隽永。鲁迅称之为词意隽永。鲁迅称之为“名士的教科书名士的教科书”。课文选自世说新语笺疏，本课所选咏雪与陈太丘与友期行二则分别出自言语篇和方正篇，题目是编者加的。借助具体文章，借助具体文章，了解作品了解作品注意：注意：“书下注释书下注释”“预习提示预习提示”学习目标学习目

2、标1.1.读准字音，注意停顿；读准字音，注意停顿；2.2.借助注释，把握大意；借助注释，把握大意；3.3.感受儿童的聪慧机敏。感受儿童的聪慧机敏。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。刘禹锡乌衣巷刘禹锡乌衣巷新课导入新课导入王导王导（叔）（叔）王羲之王羲之（侄）（侄）王凝之王凝之（子）（子）谢安谢安（叔）（叔）谢道韫谢道韫（侄女）（侄女）咏絮之才咏絮之才读顺读顺读准字音，读对句读。读准字音，读对句读。下雨天留客天留我不留下雨天留客，天留，我不留！下雨天，留客天！留我不？留！自由朗读，要求：自由朗读，要求：大声诵读，读准字音，读对句读。大声诵读，读准字音，读对句读。句读很重要句读很重要 谢太傅寒雪日内

3、集与儿女讲论文义俄而雪骤公欣然曰白雪纷纷何所似兄子胡儿曰撒盐空中差可拟兄女曰未若柳絮因风起公大笑乐即公大兄无奕女左将军王凝之妻也 zhuzhu ss yy j jchch 谢太傅谢太傅 寒雪日寒雪日 内集内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即即 公大兄无公大兄无奕奕 女女，左将军王凝之妻也。读顺读顺读准字音，读对句读。读准字音，读对句读。/注意：注意：1.1.句间停顿，看标点句间停顿，看标点2.2.句内停顿，看意思句内停顿，看意思 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所

4、似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。读通读通把家里人聚集在一起把家里人聚集在一起 相比相比泛指小辈泛指小辈不久，一会儿不久，一会儿像什么像什么趁，乘趁，乘文章的义理文章的义理解释词语，翻译句子。解释词语，翻译句子。急急大体大体是是不如，不及不如，不及高兴的样子高兴的样子语气助词，表判断，语气助词，表判断，是是笔记要求：笔记要求：1.1.抄写原文，两行中间空一行抄写原文，两行中间空一行*2.2.红笔圈、划重点字词和句子红笔圈、划重点字词和句子3.3.词语上下空白处写解释词语上下空白处写解释 读通读通解释词语，翻译句子。解释

5、词语，翻译句子。结合书下注释和所学，翻译句子，知晓大结合书下注释和所学，翻译句子，知晓大意。意。注意：注意：1.1.代入词语解释，疏通文章大意代入词语解释，疏通文章大意2.2.重点句子，对照原文，准确翻译重点句子，对照原文，准确翻译3.3.关注特殊句式、语序调整、补充主语关注特殊句式、语序调整、补充主语 谢太傅在寒冷的下雪的日子里把家里人聚集在一起，同小辈谢太傅在寒冷的下雪的日子里把家里人聚集在一起，同小辈们一起谈论诗文。们一起谈论诗文。不一会儿雪下急了，太傅高兴地说：不一会儿雪下急了，太傅高兴地说：“这纷这纷纷扬扬的白雪像什么呢？纷扬扬的白雪像什么呢？”他二哥的长子（谢朗）说：他二哥的长子（

6、谢朗）说：“在空在空中中撒盐撒盐差不多可以比拟。差不多可以比拟。”他大哥的女儿说：他大哥的女儿说：“不如（把它）不如（把它）比作柳絮乘着风飞起。比作柳絮乘着风飞起。”谢太傅听了开心的大笑起来。谢太傅听了开心的大笑起来。（她）（她）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，也是左将军王凝之的妻就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，也是左将军王凝之的妻子。子。读懂读懂营造了其乐融融家庭气氛。营造了其乐融融家庭气氛。(内集、内集、欣然、大笑乐）欣然、大笑乐）高雅的生活情趣高雅的生活情趣（赏雪、讲论文义）（赏雪、讲论文义）1 1.用一句话概括这篇古文的主要内容。用一句话概括这篇古文的主要内容。2.2.文中哪些地方透露出谢太傅

7、一家的家庭生活情趣？文中哪些地方透露出谢太傅一家的家庭生活情趣？理解内容。理解内容。读懂读懂兄子：兄子：撒盐空中差可拟撒盐空中差可拟兄兄女：女：未若未若柳絮因风起柳絮因风起思考：思考：1 1.你更喜欢谁的比喻，为什么？你更喜欢谁的比喻，为什么？2.2.谢安认为谁的比喻更好？从文中找依据谢安认为谁的比喻更好？从文中找依据体悟情感。体悟情感。读懂读懂思考：思考：1 1.你更喜欢谁的比喻，为什么？你更喜欢谁的比喻，为什么？体悟情感。体悟情感。谢朗（兄子）谢朗（兄子）谢道韫（兄女）谢道韫（兄女）谢安喜好谢安喜好比喻比喻优缺点优缺点“撒盐空中差可拟撒盐空中差可拟”盐小、硬、重，缺盐小、硬、重，缺乏轻盈之

8、姿，飘逸乏轻盈之姿，飘逸之美。之美。“未若柳絮因风起未若柳絮因风起”柳絮，大片，轻柳絮，大片，轻盈，飘逸，形神盈，飘逸，形神具备，酷似雪花。具备，酷似雪花。公大笑乐。公大笑乐。即公大兄即公大兄无奕女，无奕女，左将军王左将军王凝之妻也。凝之妻也。读懂读懂思考：思考：2.2.谢安认为谁的比喻更好？从文中找依据谢安认为谁的比喻更好？从文中找依据体悟情感。体悟情感。对两个答案都满意，认为两个孩子的比喻都有特点，为孩子们丰富的想对两个答案都满意，认为两个孩子的比喻都有特点，为孩子们丰富的想象力和出众的才情而高兴。象力和出众的才情而高兴。笑笑前喻，前喻，乐乐后喻。认为兄女的比喻好、文采高，所以为后喻。认为

9、兄女的比喻好、文采高，所以为“乐乐”。并以表。并以表明其身份，暗示赞赏谢道韫的才华。明其身份，暗示赞赏谢道韫的才华。这是谢安教育孩子的艺术，不明确表态，让孩子自己去领悟，同时他这是谢安教育孩子的艺术，不明确表态，让孩子自己去领悟，同时他为这样其乐融融的家庭氛围感到高兴，为孩子们的表现感到高兴。为这样其乐融融的家庭氛围感到高兴，为孩子们的表现感到高兴。名门才女谢道韫名门才女谢道韫 东晋女诗人。她出身名门，东晋女诗人。她出身名门，识知精明，聪慧能辩，因识知精明，聪慧能辩，因“未未若柳絮因风起若柳絮因风起”这一名句，为这一名句，为人所传诵，后人把有才学的女人所传诵，后人把有才学的女子称为子称为“咏絮

10、才咏絮才”。有人评红楼梦中的黛有人评红楼梦中的黛玉、宝钗：玉、宝钗：“可叹停机德，堪可叹停机德，堪怜咏絮才。怜咏絮才。”总结总结歌颂、赞美歌颂、赞美比喻比喻撒盐空中撒盐空中柳絮因风起柳絮因风起和谐的家庭氛围和谐的家庭氛围咏絮之才咏絮之才咏咏雪雪读顺读顺读准字音，读对句读。读准字音，读对句读。注意：注意：1.1.句间停顿，看标点句间停顿，看标点2.2.句内停顿，看意思句内停顿，看意思总结总结读通读通解释词语，翻译句子。解释词语，翻译句子。注意：注意：1.1.落实重点词语解释落实重点词语解释2.2.关注重点句子翻译关注重点句子翻译 特殊句式、语序调整、补充主语特殊句式、语序调整、补充主语读懂读懂理解内容，体悟情感。理解内容，体悟情感。注意：注意：1.1.内容：人内容：人+事（特殊背景）事（特殊背景）2.2.情感：神态、心理的词句情感：神态、心理的词句作者作者作品作品作业作业1.1.整理好咏雪课堂笔记整理好咏雪课堂笔记2.2.完成咏雪学案完成咏雪学案下课节见