人教版语文必修二《成语：中华文化的微缩景观》课件.pptx

1、 今天是国庆日，因为英明伟大的政府建设国今天是国庆日，因为英明伟大的政府建设国家、爱护百姓的功绩家、爱护百姓的功绩罄竹难书罄竹难书，所以放假一天，所以放假一天，爸爸妈妈特地带我们到动物园玩。爸爸妈妈特地带我们到动物园玩。按照惯例，我们早餐喜欢吃地瓜粥。今天因按照惯例，我们早餐喜欢吃地瓜粥。今天因为地瓜卖完了，妈妈只好为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷黔驴技穷地削些芋头来地削些芋头来滥竽充数滥竽充数。没想到那些种在阳台的芋头很好吃，。没想到那些种在阳台的芋头很好吃，全家都全家都贪得无厌贪得无厌地地自食其果自食其果。出门前，我那出门前，我那徐娘半老徐娘半老的妈妈打扮的的妈妈打扮的花枝招花枝招展展，鬼斧

2、神工鬼斧神工到一点也看不出是个到一点也看不出是个糟糠之妻糟糠之妻。头。头顶顶羽毛未丰羽毛未丰的爸爸也赶紧的爸爸也赶紧洗心革面洗心革面沐猴而冠沐猴而冠，换，换上上双管齐下双管齐下的西装后英俊得的西装后英俊得惨绝人寰惨绝人寰。东施效颦东施效颦爱漂亮的妹妹更是穿上调整型衣服，爱漂亮的妹妹更是穿上调整型衣服，画虎类犬画虎类犬地地打扮的打扮的艳光四射艳光四射，趾高气昂趾高气昂地穿上新买的高跟鞋。地穿上新买的高跟鞋。我们我们一丘之貉一丘之貉坐着坐着素车白马素车白马，很快地到了动，很快地到了动物园，不料参观的人多到物园，不料参观的人多到豺狼当道草木皆兵豺狼当道草木皆兵，害，害我们一家我们一家骨肉分离骨肉分离

3、。妻离子散妻离子散的爸爸的爸爸鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁地地到处广播，终于找到了差点到处广播，终于找到了差点认贼作父认贼作父的我和的我和遇人遇人不淑不淑的妹妹，的妹妹，困兽之斗困兽之斗中，我们中，我们螳臂当车螳臂当车力排众力排众议推己及人议推己及人地挤到猴子栅栏前，拍了张地挤到猴子栅栏前，拍了张强颜欢笑强颜欢笑的全家福。的全家福。学习目标学习目标1 1通过学习成语了解中华文通过学习成语了解中华文化，扩大知识面。化，扩大知识面。2 2在学习中积累成语，梳理在学习中积累成语，梳理学习过的成语，做到正确理学习过的成语，做到正确理解、使用所学的常用成语。解、使用所学的常用成语。教学重难点教学重难点正确理解、使用

4、所学的常用成正确理解、使用所学的常用成语。语。成语的成语的定义定义 成语是人们长期以来成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的固习用的、简洁精辟的固定短语。定短语。区别：区别：格格 言言谚谚 语语歇后歇后语语含有劝诫和教育意含有劝诫和教育意义的话义的话在群众间流传的固在群众间流传的固定语句定语句前部分像谜面，后前部分像谜面，后像谜底像谜底夸父逐夸父逐日日精卫填精卫填海海刻舟求刻舟求剑剑负荆请负荆请罪罪卧薪尝胆卧薪尝胆乐不思乐不思蜀蜀刘禅刘禅望梅止望梅止渴渴功德无量功德无量立地成佛立地成佛成语的来源成语的来源1.1.神话传说神话传说:夸父追日夸父追日 精精卫填海卫填海2.2.寓言故事寓言故事:刻舟求

5、剑刻舟求剑 自自相矛盾相矛盾3.3.历史故事历史故事:负荆请罪负荆请罪 卧卧薪尝胆薪尝胆4.4.文人作品文人作品:乐不思蜀乐不思蜀 望望梅止渴梅止渴5.5.外来文化外来文化:功德无量功德无量 立立地成佛地成佛人定胜天人定胜天 脚踏实地脚踏实地情投意合情投意合 三番五次三番五次平分秋色平分秋色 大显身手大显身手世外桃源世外桃源 一盘散沙一盘散沙轻于鸿毛轻于鸿毛 遗臭万年遗臭万年人定胜天人定胜天 脚踏实地脚踏实地情投意合情投意合 三番五次三番五次平分秋色平分秋色 大显身手大显身手世外桃源世外桃源 一盘散沙一盘散沙轻于鸿毛轻于鸿毛 遗臭万年遗臭万年人定胜天人定胜天 脚踏实地脚踏实地情投意合情投意合

6、三番五次三番五次平分秋色平分秋色 大显身手大显身手世外桃源世外桃源 一盘散沙一盘散沙轻于鸿毛轻于鸿毛 遗臭万年遗臭万年人定胜天人定胜天 脚踏实地脚踏实地情投意合情投意合 三番五次三番五次平分秋色平分秋色 大显身手大显身手世外桃源世外桃源 一盘散沙一盘散沙轻于鸿毛轻于鸿毛 遗臭万年遗臭万年人定胜天人定胜天 脚踏实地脚踏实地情投意合情投意合 三番五次三番五次平分秋色平分秋色 大显身手大显身手世外桃源世外桃源 一盘散沙一盘散沙轻于鸿毛轻于鸿毛 遗臭万年遗臭万年人定胜天人定胜天 脚踏实地脚踏实地情投意合情投意合 三番五次三番五次平分秋色平分秋色 大显身手大显身手世外桃源世外桃源 一盘散沙一盘散沙轻于鸿

7、毛轻于鸿毛 遗臭万年遗臭万年 衣冠楚楚凤冠霞帔衣冠楚楚凤冠霞帔纨绔子弟布衣蔬食纨绔子弟布衣蔬食残羹冷炙山珍海味残羹冷炙山珍海味钟鸣鼎食钟鸣鼎食 粗茶淡饭箪食瓢饮粗茶淡饭箪食瓢饮衣锦还乡花天酒地衣锦还乡花天酒地布裙荆钗脍炙人口布裙荆钗脍炙人口狼吞虎咽狼吞虎咽 登堂入室窗明几净登堂入室窗明几净雕梁画栋雕梁画栋 高枕无忧高枕无忧 金碧辉煌鲁殿灵光金碧辉煌鲁殿灵光美轮美奂美轮美奂 蓬门荜户瓮牖绳枢蓬门荜户瓮牖绳枢跋山涉水跋山涉水 车水马龙车水马龙 披星戴月登山临水披星戴月登山临水 颠沛流离颠沛流离 狐假虎威狼心狗肺狐假虎威狼心狗肺鹤立鸡群凤毛麟角鹤立鸡群凤毛麟角飞蛾扑火井底之蛙飞蛾扑火井底之蛙黔驴技穷

8、黔驴技穷 如鱼得水惊弓之鸟如鱼得水惊弓之鸟一丘之貉螳螂捕蝉一丘之貉螳螂捕蝉黄雀在后趋之若鹜黄雀在后趋之若鹜莺歌燕舞莺歌燕舞 岁寒三友势如破竹岁寒三友势如破竹 雨雨后春笋后春笋 姚黄魏紫春兰秋菊姚黄魏紫春兰秋菊藕断丝连藕断丝连 桃红柳绿桃红柳绿 指桑骂槐芒刺在背指桑骂槐芒刺在背如火如荼枯木逢春如火如荼枯木逢春披荆斩棘投桃报李披荆斩棘投桃报李良莠不齐良莠不齐 自相矛盾折戟沉沙自相矛盾折戟沉沙大刀阔斧刀光剑影大刀阔斧刀光剑影唇枪舌剑一箭双雕唇枪舌剑一箭双雕横槊赋诗横槊赋诗 枕戈待旦图穷匕见枕戈待旦图穷匕见炮火连天丢盔卸甲炮火连天丢盔卸甲强弩之末枪林弹雨强弩之末枪林弹雨盘马弯弓盘马弯弓 彬彬有礼知书达

9、礼彬彬有礼知书达礼礼尚往来宾至如归礼尚往来宾至如归八拜之交五体投地八拜之交五体投地张灯结彩张灯结彩 秦晋之好洞房花烛秦晋之好洞房花烛月下老人明媒正娶月下老人明媒正娶入土为安断发文身入土为安断发文身披麻戴孝披麻戴孝 春秋笔法点铁成金春秋笔法点铁成金韩海苏潮行云流水韩海苏潮行云流水元轻白俗红豆相思元轻白俗红豆相思红叶题诗红叶题诗 人面桃花旗亭画壁人面桃花旗亭画壁七步之才梅妻鹤子七步之才梅妻鹤子郊寒岛瘦江郎才尽郊寒岛瘦江郎才尽洛阳纸贵洛阳纸贵 曲高和寡高山流水曲高和寡高山流水余音绕梁滥竽充数余音绕梁滥竽充数煮鹤焚琴长袖善舞煮鹤焚琴长袖善舞手舞足蹈手舞足蹈 粉墨登场梨园弟子粉墨登场梨园弟子画龙点睛妙手

10、丹青画龙点睛妙手丹青双管齐下力透纸背双管齐下力透纸背颜筋柳骨颜筋柳骨 斗转星移日上三竿斗转星移日上三竿月满则亏炉火纯青月满则亏炉火纯青百炼成钢半斤八两百炼成钢半斤八两锱铢必较锱铢必较 刀耕火种钻木取火刀耕火种钻木取火风云莫测雷霆万钧风云莫测雷霆万钧水滴石穿病入膏肓水滴石穿病入膏肓沧海桑田沧海桑田 法不阿贵法不阿贵 令行禁止令行禁止 明镜高悬明镜高悬 法网恢恢法网恢恢 疏而不漏疏而不漏 铁面无私赏罚严明铁面无私赏罚严明 格杀勿论屈打成招格杀勿论屈打成招以身试法绳之以法以身试法绳之以法执法如山有案可稽执法如山有案可稽杀一儆百杀一儆百 春风化雨良师益友春风化雨良师益友为人师表诲人不倦为人师表诲人不倦

11、教学相长循循善诱教学相长循循善诱因材施教因材施教 一傅众咻有教无类一傅众咻有教无类薪尽火传名落孙山薪尽火传名落孙山青出于蓝断机择邻青出于蓝断机择邻言传身教言传身教 长治久安富国强兵长治久安富国强兵国泰民安革故鼎新国泰民安革故鼎新道不拾遗日理万机道不拾遗日理万机无为而治无为而治 力挽狂澜疮痍满目力挽狂澜疮痍满目政通人和分崩离析政通人和分崩离析半壁江山民怨沸腾半壁江山民怨沸腾生灵涂炭生灵涂炭 高风亮节浩然正气高风亮节浩然正气相忍为国光明磊落相忍为国光明磊落两袖清风孤芳自赏两袖清风孤芳自赏人面兽心人面兽心 利令智昏恬不知耻利令智昏恬不知耻口蜜腹剑同流合污口蜜腹剑同流合污吮痈舐痔颐指气使吮痈舐痔颐指气

12、使飞扬跋扈飞扬跋扈成语与文成语与文化化 1.1.成语中体现民族精神成语中体现民族精神 2.2.成语反映古人日常生成语反映古人日常生活活 3.3.成语反映古代科技发成语反映古代科技发展水平展水平 4.4.成语成语涉及大量古代典涉及大量古代典籍籍 滥用成语滥用成语 小学生张明在爸爸出差的时小学生张明在爸爸出差的时候给爸爸写了一封信，信的内容候给爸爸写了一封信，信的内容如下：如下：我最我最亲密无间亲密无间的爸爸：您好！的爸爸：您好！最近身体是否最近身体是否健壮如牛健壮如牛？工作是？工作是否否蒸蒸日上蒸蒸日上？我现在正？我现在正奋不顾身奋不顾身的学习。前天，老师表扬了我的的学习。前天，老师表扬了我的丰

13、功伟绩丰功伟绩，我听了以后，我听了以后沾沾自喜沾沾自喜。您批评我爱您批评我爱滥用成语滥用成语，我以后一，我以后一定定前功尽弃前功尽弃，卷土重来卷土重来。祝爸爸。祝爸爸万古长存万古长存！您！您独一无独一无二二的儿子张的儿子张明。明。成成语语的的运运用用1.1.注意读音。注意读音。如如“人才人才济济济济”“乳乳臭臭未干未干”“图穷匕图穷匕见见”“虚与虚与委委蛇蛇”“大腹大腹便便便便”“如法如法炮炮制制”。2.2.注意字形。注意字形。如如“相形见相形见绌绌”“病病入入膏膏肓肓”“草草菅菅人命人命”“如火如如火如荼荼”“沧海一沧海一粟粟”“锋芒锋芒毕毕露露”。3.3.注意感情色彩。注意感情色彩。成语的

14、感情成语的感情色彩分为褒义成语、贬义成色彩分为褒义成语、贬义成语和中性成语。比如下面一语和中性成语。比如下面一句话中成语的感情色彩就不句话中成语的感情色彩就不合适：合适：齐白石画展在美术馆开齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。若鹜。(1999(1999年全国高考试题年全国高考试题)4.使用要得体。使用要得体。有些成语往往具有特有些成语往往具有特定的使用范围，面对特定的对象。如定的使用范围，面对特定的对象。如果不注意，就会出笑话。如：果不注意，就会出笑话。如：您刚刚您刚刚乔迁新居，房屋宽敞明亮，只是摆设乔迁新居

15、，房屋宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。使居室蓬荜生辉。(2001(2001年全国高考年全国高考试题试题)5.注意辨析成语。注意辨析成语。如如“不胫而走不胫而走”和和“不不翼而飞翼而飞”。此外，还有大量近义成语，此外，还有大量近义成语，往往有细微差别，使用时要格外注意。往往有细微差别，使用时要格外注意。6.弄清成语的字面义、引申义或比喻弄清成语的字面义、引申义或比喻义。义。字面义是成语的基础，引申义和字面义是成语的基础，引申义和比喻义都是在这个基础上产生的。有比喻义都是在这个基础上产生的。有的成语可以望文生义，如的成语可以望文生义

16、，如“力不从力不从心心”“事与愿违事与愿违”。有的成语意思不止。有的成语意思不止于字面意义，还应深入一步。如于字面意义，还应深入一步。如“粗粗茶淡饭茶淡饭”、“叶公好龙叶公好龙”等。等。误区一：误区一：望文生望文生义义目无全目无全牛牛久假不久假不归归不赞一不赞一词词差强人差强人意意万人空万人空巷巷空穴来空穴来风风比喻技艺熟练到得心应比喻技艺熟练到得心应手的境界手的境界 长期借用不长期借用不归还归还文章写得好，别人不能添加一词。文章写得好，别人不能添加一词。现也比指一言不发现也比指一言不发大体上使人大体上使人满意满意 大家都从巷里出来。大家都从巷里出来。形容盛况形容盛况 有穴才有风。消息并非有穴

17、才有风。消息并非没有原因没有原因例例1 1、泰山确实很高。孔子尚且、泰山确实很高。孔子尚且发出发出“登泰山而小鲁登泰山而小鲁”的感叹，的感叹，杜工部吟出杜工部吟出“一览众山小一览众山小”的绝的绝唱，何况我等凡夫俗子呢？登上唱，何况我等凡夫俗子呢？登上泰山绝顶，自然免不了泰山绝顶，自然免不了登高自卑登高自卑了。了。例例2 2、前不久，郴州市委书记被、前不久，郴州市委书记被查出贪污受贿达三千多万元，自查出贪污受贿达三千多万元，自然将受到法律的严厉制裁。但也然将受到法律的严厉制裁。但也有人说，受贿往往是情非得已，有人说，受贿往往是情非得已，即使数额再大，也即使数额再大，也罪不容诛罪不容诛。“罪不容诛

18、罪不容诛”不是说罪行不够处死，而是说不是说罪行不够处死，而是说判处死罪还抵偿不了罪恶。判处死罪还抵偿不了罪恶。误区二：张冠误区二：张冠李戴李戴请指出下列句中使用错误的成语：请指出下列句中使用错误的成语：1 1、博物馆里保存着大量有艺术价值的、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。形象栩栩如生，美轮美奂。美伦美奂：形容高大华美，多用于美伦美奂：形容高大华美，多用于赞美新屋赞美新屋 2 2、古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股、古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在

19、历史上汗牛充栋。上汗牛充栋。汗牛充栋：形容书籍极多汗牛充栋：形容书籍极多 如：如：举案齐眉、破镜重圆、举案齐眉、破镜重圆、相敬如宾相敬如宾 青梅竹马、青梅竹马、两小无猜两小无猜；指夫指夫妻妻 指儿指儿童童 3 3、马克思、恩格斯为了共同的、马克思、恩格斯为了共同的理想而奋斗，几十年如一日，理想而奋斗，几十年如一日，相相敬如宾敬如宾，堪称人类历史上，堪称人类历史上“最珍最珍贵的友谊贵的友谊”。4 4、今年消费者对小型发电机反、今年消费者对小型发电机反应冷淡，造成厂家发电机大量积应冷淡，造成厂家发电机大量积压，各仓库发电机压，各仓库发电机汗牛充栋汗牛充栋。分析分析：有些成语有特定的使用对有些成语有

20、特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大象，如果把握不准，就极易扩大使用的范围或误作他用。使用的范围或误作他用。“相敬相敬如宾如宾”，只能针对夫妻而言，只能针对夫妻而言，“汗牛充栋汗牛充栋”只能形容书多。只能形容书多。误区三：误用误区三：误用褒贬褒贬找错：找错：1 1、为救活这家濒临倒闭的工厂，新上任为救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，可谓处心积虑。量和开发，可谓处心积虑。处心积虑：千方百计地盘算。多含处心积虑：千方百计地盘算。多含贬义贬义 2 2、本刊将洗心革面，继续提高稿件的本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量

21、，决心向文学刊物的高层次、编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。高水平攀登。洗心革面，是清除旧思想，改变旧面貌。洗心革面，是清除旧思想，改变旧面貌。比喻彻底悔改比喻彻底悔改 如：如：趋之若骛、始作俑者、各趋之若骛、始作俑者、各有千秋有千秋、附庸风雅、粉墨登附庸风雅、粉墨登场、罄竹难书场、罄竹难书贬义贬义 3 3、刘翔继今年、刘翔继今年5 5月破世界纪录之月破世界纪录之后，又以后，又以1212秒秒8888的成绩获世界冠的成绩获世界冠军，消息传来，国人军，消息传来，国人弹冠相庆弹冠相庆。这确实是中华民族之大喜，也是这确实是中华民族之大喜，也是黄色人种之大喜，在黄色人种之大喜，在110110

22、米栏这一米栏这一项目上，他是黄色人种冲击世界项目上，他是黄色人种冲击世界顶峰的顶峰的始作俑者始作俑者，不是吗？，不是吗？4 4、汪锦元长期打入汪伪内部做情、汪锦元长期打入汪伪内部做情报工作，不料报工作，不料东窗事发东窗事发，被捕入，被捕入狱。狱。弹冠相庆：指因即将作官而互相弹冠相庆：指因即将作官而互相庆贺。庆贺。始作俑者：比喻首开恶例的人。始作俑者：比喻首开恶例的人。贬义。贬义。东窗事发：罪行暴露。贬义，不东窗事发：罪行暴露。贬义，不指正面人物。指正面人物。误区四：不分误区四：不分尊卑尊卑1 1、你尽管放心，你的困难，也就是我的你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，

23、或困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的助的。鼎力相助：敬辞。用在别人身上鼎力相助：敬辞。用在别人身上 2 2、老师，您的好意，我只能敬谢不敏，、老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做普通学生尚可，因为我有自知之明，我做普通学生尚可，班长一职实难胜任。班长一职实难胜任。敬谢不敏：谦辞。推辞做某事的客敬谢不敏：谦辞。推辞做某事的客气话气话 如：如：班门弄斧、信笔涂鸦、抛班门弄斧、信笔涂鸦、抛砖引玉；砖引玉；高抬贵手、高抬贵手、高朋满座、大材小用高朋满座、大材小用谦辞谦辞 敬敬辞辞 3 3、您刚刚乔迁新居，房

24、间宽敞、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室您挂幅油画，一定会使居室蓬筚蓬筚生辉生辉。4 4、我总结自己的成功经验，最、我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川，重要的一条就是做到了海纳百川，虚怀若谷虚怀若谷。误区五：语义重复，自误区五：语义重复，自相矛盾相矛盾1 1、那是一张两人的合影，左边是一、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。文弱的莘莘学子。莘莘学子：众多学生莘莘学子：众多学生2 2、当时那激动人心的场面，至今还、当时那激动人心的场面，至今

25、还记忆犹新。记忆犹新。记忆犹新：过去的事，至记忆犹新：过去的事，至今还清楚记得，就像刚发今还清楚记得，就像刚发生的一样。生的一样。3 3、在二中、在二中“申示申示”进程中，社会进程中，社会各界人士对学校工作尽最大可能各界人士对学校工作尽最大可能鼎力相助鼎力相助，我深表感谢！，我深表感谢！4 4、“感动中国感动中国”人物陈健，为朋人物陈健，为朋友守墓友守墓3737年，这种信守承诺的精年，这种信守承诺的精神，使他在海内外神，使他在海内外闻名遐迩闻名遐迩。分析分析：运用成语要注意成语隐含运用成语要注意成语隐含义和句子语意是否重复。义和句子语意是否重复。“鼎力鼎力相助相助”指尽全力帮助人，与指尽全力帮

26、助人，与“尽尽最大可能最大可能”意思重复。意思重复。“闻名遐闻名遐迩迩”，远近闻名之意，与前面，远近闻名之意，与前面“海内外海内外”语意重复。语意重复。1 1、每个考生都要注意休息，否则有个、每个考生都要注意休息，否则有个三长两短三长两短，就会影响考试。，就会影响考试。2 2、对于郴洲人来说，目前可谓、对于郴洲人来说，目前可谓多事之多事之秋秋，洪魔刚刚从身边离开，人们惊魂未，洪魔刚刚从身边离开，人们惊魂未定，政坛又大起风波，定，政坛又大起风波，158158名官商相继名官商相继落马。落马。3 3、大家休息时，小金还在割稻子。他、大家休息时，小金还在割稻子。他挥汗如雨挥汗如雨，身上衣服全湿透了。，

27、身上衣服全湿透了。为为“汗流浃背汗流浃背”。误区六：轻重失当，误区六：轻重失当，范围不清。范围不清。1 1、这件事对于我无异于晴空霹雳，、这件事对于我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年的璧玉，顷刻如同一块珍藏多年的璧玉，顷刻间变成一块间变成一块一文不名一文不名的瓦片。的瓦片。2 2、清华大学食堂卖馒头的小伙竟、清华大学食堂卖馒头的小伙竟然考上北大国际贸易系，令全体然考上北大国际贸易系，令全体清华人对之清华人对之侧目而视侧目而视。分析分析：“一文不名一文不名”指一分钱都指一分钱都不占有，形容极贫困，用在句中不占有，形容极贫困，用在句中不 通，应 用不 通，应 用“一 文 不 值一 文 不 值”。“

28、侧目而视侧目而视”斜着眼睛看人。形斜着眼睛看人。形容畏惧，憎怒或鄙视的样子。此容畏惧，憎怒或鄙视的样子。此处应用处应用“刮目相看刮目相看”。误区七误区七：音或形相近音或形相近致误致误。1 1、包围圈越来越小，这群罪恶极、包围圈越来越小，这群罪恶极大的歹徒已成了大的歹徒已成了瓮中捉鳖瓮中捉鳖。2 2、折扇和信封上面，、折扇和信封上面，龙飞凤舞龙飞凤舞着着文艺界几十名委员风采各异的签名。文艺界几十名委员风采各异的签名。分析：分析：每个成语由于本身的词义和词性每个成语由于本身的词义和词性不同，因而在句子中的语法功能也不同。不同，因而在句子中的语法功能也不同。例例1414中，中，“瓮中捉鳖瓮中捉鳖”是

29、一个动词性成是一个动词性成语，在句中应当充当谓语，而该句由于语，在句中应当充当谓语，而该句由于对它的语法功能把握不准，误把它当作对它的语法功能把握不准，误把它当作名词性成语，用来充当名词性成语，用来充当“成了成了”的宾语，的宾语，应将应将“瓮中捉鳖瓮中捉鳖”改为改为“瓮中之鳖瓮中之鳖”。例例1515中的错误是把中的错误是把“龙飞凤舞龙飞凤舞”这一形这一形容词性的成语误作及物动词使用容词性的成语误作及物动词使用。误区八误区八：功能混乱功能混乱。1 1、有一个同学跟我说：、有一个同学跟我说：“想到想到八个月后就要参加高考，我就八个月后就要参加高考，我就心有余悸心有余悸。真的还没有准备好。真的还没有

30、准备好呀！呀！”分析分析：不合逻辑是指所使用的成不合逻辑是指所使用的成语与整个句子的意思不符甚至矛语与整个句子的意思不符甚至矛盾。盾。“心有余悸心有余悸”应针对已经过应针对已经过去的事而言，这高考是八个月后去的事而言，这高考是八个月后的事，用在句中不合逻辑。的事，用在句中不合逻辑。误区九：不合逻辑误区九：不合逻辑误区十误区十：违背违背常规常规 有些成语有固定的用法，有些成语有固定的用法，如如善罢甘休、同日而善罢甘休、同日而语、一概而论、无时语、一概而论、无时无刻、等闲视之、等无刻、等闲视之、等量齐观量齐观等，只能用于等，只能用于否定否定句式句式中，否则就属运用错误。中，否则就属运用错误。用十二

31、属相填成语用十二属相填成语 目寸光老舐犊视眈眈目寸光老舐犊视眈眈 守株待望子成画添足守株待望子成画添足 到成功顺手牵尖嘴腮到成功顺手牵尖嘴腮 闻起舞急跳墙狼奔突闻起舞急跳墙狼奔突鼠鼠兔兔马马鸡鸡牛牛龙龙羊羊狗狗虎虎蛇蛇猴猴豕豕说成语，对对子说成语，对对子 守株待守株待免免缘木求缘木求鱼鱼流芳百流芳百世世 遗臭万遗臭万年年 引狼入引狼入室室放虎归放虎归山山阳春白阳春白雪雪下里巴下里巴人人破釜沉破釜沉舟舟 卧薪尝卧薪尝胆胆闻鸡舞闻鸡舞剑剑跃马扬跃马扬鞭鞭夸父追夸父追日日愚公移愚公移山山一身正一身正气气两袖清两袖清风风成语之最成语之最 最遥远的地最遥远的地方方 最荒凉的地最荒凉的地方方 最悬殊的距最

32、悬殊的距离离 最反常的气最反常的气候候 最昂贵的稿最昂贵的稿费费 最难做的饭最难做的饭 最短的季节最短的季节 最长的腿最长的腿 天涯海天涯海角角 不毛之不毛之地地 天壤之天壤之别别 晴天霹晴天霹雳雳 一字千一字千金金 无米之无米之炊炊 一日三一日三秋秋 一步登一步登天天根据诗词句猜成根据诗词句猜成语：语：（一）必答题（一）必答题、黄河之水天上来（、黄河之水天上来（）、此曲只应天上有（、此曲只应天上有（）、说尽心中无限事（、说尽心中无限事（）、白云深处有人家（、白云深处有人家（）源远流源远流长长不同凡不同凡响响畅所欲言畅所欲言空中楼空中楼阁阁（二）抢答题（二）抢答题、相逢何必曾相识（、相逢何必曾

33、相识（）、卷我屋上三层茅（、卷我屋上三层茅（）、问君能有几多愁（、问君能有几多愁（）、两个黄鹂鸣翠柳（、两个黄鹂鸣翠柳（）一见如一见如故故风吹草风吹草动动对答如对答如流流不知所不知所云云成语改成语改错错 换然一新换然一新 变本加利变本加利再接再再接再励励 不记其数不记其数走头无路走头无路 汗流夹背汗流夹背挤挤一堂挤挤一堂 鬼计多端鬼计多端 轻歌慢舞轻歌慢舞 来势凶凶来势凶凶免为其难免为其难 弱不经风弱不经风直接了当直接了当 舍身取舍身取义义 奋不顾生奋不顾生 名落深山名落深山 迫不急待迫不急待山青水秀山青水秀 随声附合随声附合永往直永往直前前 仗义直仗义直言言 星罗其星罗其布布 名符其实名符其

34、实 如火如茶如火如茶 半徒而半徒而废废 惹事生非惹事生非（厉厉）（焕焕）（厉厉）（计计）（投投）（浃浃）（济济）（诡诡）（曼曼）（汹汹汹汹）（勉勉）（禁禁）（截截）（生生）（身身）（孙孙）（及及）（清清）（和和）（勇勇）（执执）（棋棋）（副副）（荼荼）（途途）（是是）学以致学以致用用1 1、张林同学平时连一篇作文也写不好，竟然、张林同学平时连一篇作文也写不好，竟然还给还给作文通讯作文通讯寄稿子，真是寄稿子，真是不刊之论不刊之论，引得同学们笑话他。引得同学们笑话他。2 2、爷爷动脉硬化，两只手会、爷爷动脉硬化，两只手会情不自禁情不自禁地抖地抖动起来，已经多年不写东西了。动起来，已经多年不写东西了

35、。分析分析：“不刊之论不刊之论”指不可改动或不可磨灭指不可改动或不可磨灭的言论。古代的文字是刻在龟甲、兽骨或竹的言论。古代的文字是刻在龟甲、兽骨或竹片、木片上的，刻错了，就用刀刮去，这就片、木片上的，刻错了，就用刀刮去，这就是是“刊刊”，也就是削、修改的意思。，也就是削、修改的意思。析析“情不自禁情不自禁”指感情激动，不能控制住。指感情激动，不能控制住。当形容震惊、慌张以及由于某种外界原因而当形容震惊、慌张以及由于某种外界原因而由不得自己时，宜用由不得自己时，宜用“不由自主不由自主”。句中的。句中的爷爷的手抖动是疾病导致的，并没有动感情，爷爷的手抖动是疾病导致的，并没有动感情，可换成可换成“不

36、由自主不由自主”。3 3、老张对王勇贵的现身说法很满意，认为他、老张对王勇贵的现身说法很满意，认为他的话的确是的话的确是抛砖引玉抛砖引玉，有先见之明。，有先见之明。4 4、解放前，咱县里一帮官僚、解放前，咱县里一帮官僚狼狈为奸狼狈为奸，贪，贪赃枉法，把地方财政弄得一团糟赃枉法，把地方财政弄得一团糟。分析分析：“抛砖引玉抛砖引玉”比喻自己先发表的意见比喻自己先发表的意见或作品很粗浅，目的是引出别人更好的意见或作品很粗浅，目的是引出别人更好的意见或作品。谦词，只能使用于自己不能使用于或作品。谦词，只能使用于自己不能使用于别人。别人。分析分析：“狼狈为奸狼狈为奸”一般用于两个或两群坏一般用于两个或两

37、群坏人，不用于一大批坏人，范围小。该句用人，不用于一大批坏人，范围小。该句用“朋比为奸朋比为奸”，它可用于两个坏人，也可用，它可用于两个坏人，也可用于一大批坏人。于一大批坏人。5 5、这些年轻的科学家以、这些年轻的科学家以无所不无所不为为的勇气，克服重重困难，去探的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。索大自然的奥秘。6 6、你看他双眉紧锁，沉默不语，、你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么恐怕真是有什么难言之隐难言之隐的苦衷。的苦衷。分析分析：“无所不为无所不为”指什么坏事指什么坏事都干，是贬义词，这里当作褒义都干，是贬义词，这里当作褒义词使用了，故错误。词使用了，故错误。分析分析：句中

38、句中“难言之隐难言之隐”就是就是指难以说出来的苦衷，这样就指难以说出来的苦衷，这样就与旬中的与旬中的“苦衷苦衷”重复了，应重复了，应将句中的将句中的“苦衷苦衷”去掉去掉。需注意：需注意：1 1看感情色彩是否恰当；看感情色彩是否恰当；2 2搞清成语含义，切莫搞清成语含义，切莫“望望词生义词生义”；3 3看语义轻重是否得当；看语义轻重是否得当；4 4看成语是否看成语是否“一语多用一语多用”；5 5看成语的形容对象是否正看成语的形容对象是否正确合理；确合理；6 6看语体色彩是否看语体色彩是否合乎语境；合乎语境；7 7看成语与其他成分搭配是看成语与其他成分搭配是否恰当；否恰当；8 8看成语是否符合看成语是否符合使用习惯。使用习惯。成语迷宫成语迷宫看看你能找出多少成语看看你能找出多少成语天天 经经天天冲冲飞飞一一鸣鸣惊惊人人地地义义走走沙沙鬼鬼神神人人不不义义达达石石破破天天共共灾灾容容辞辞不不道道乐乐惊惊怒怒苦苦久久治治长长安安贫贫天天心心良良安安国国天天久久地地动动用用天天居居乐乐手手勤勤工工以以致致涯涯事事业业精精于于俭俭学学海海无无 对对 策策1 1、用心用心：多看多听多：多看多听多用。用。2 2、留心留心：有的放矢积：有的放矢积累。累。3 3、恒心恒心：比较、联想、：比较、联想、会通会通