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七年级语文部编版初一上册《寓言二则》教案共2课时(公开课).docx

1、寓言四则教学设计【】:1.了解寓言的文体特点及伊索寓言韩非子淮南子的有关文学常识。2.正确流利有感情地朗读课文,感知故事情节。3.积累重要的文言词汇。4.分析课文,学会从故事寓意感知深刻的道理。5.树立正确的评价观。【】:1理解各则寓言的寓意。2理解作者巧妙的构思和合理的想象。【教学课时】:2课时 【教学过程】第一课时一、情境导入在文学宝库里,有一种诙谐幽默的文章寓言,它是一种古老的文学体裁,早在我国春秋战国时期就已盛行,寓言就是用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训,传达着人们对于自然、社会、人生的思考。今天,我们就来学习寓言四则,看看能获得哪些人生经验。二、整体感知 1、关于古希腊诸神和

2、伊索寓言 伊索伊索,公元前6世纪的希腊寓言家。伊索寓言这部传记产生了很多有关他的流行故事。公元前5世纪末,“伊索”这个名字已为希腊人所熟知,希腊寓言开始都归在他的名下。 宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山,以雷电为武器,维持着天地间的秩序,公牛和鹰是他的标志。 宙斯和其他女神生下不少儿女,如正义和艺术的保护者、太阳神阿波罗,月神和狩猎之神阿尔迪美斯,旅行和商业神赫尔墨斯,美神阿芙洛神,战神阿雷斯,智慧之神雅典娜。 赫拉是希腊神话中的天后,主神宙斯的妻子,是妇女的保护神。 赫耳墨斯,是希腊神话中众神的使者,掌管商业、交通、畜牧、竞技、演说以及欺诈、盗窃。他行走如飞,多才多艺,

3、传说首创字母、数字、天文学、体育运动,发明古代的竖琴,并把种植橄榄树的技术传给人类。 智慧女神雅典娜的诞生是最为奇特,传说她是从宙斯的头脑里长出来的。2.自由朗读赫尔墨斯和雕像者和蚊子与狮子,复述寓言大意。三、探究赫尔墨斯和雕像者 (一)阅读思考1.赫耳墨斯为什么来到凡间? 明确:因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。 2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价,请说出他此刻的心理? 明确:先问宙斯雕像的价格,大有跟最高的神一比高低的想法;知道价钱不高后,他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后,他更觉得自己是商人的庇护神,人们对他会更尊重些。 3.赫耳墨斯三次问话,神态、语气一样吗?为什么要“笑着问

4、道”,这“笑”有什么含义? 明确:一个简单的“笑”,传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界:嘲笑宙斯雕像价格低,讥笑宙斯不如赫拉,暗想商人会把自己的身价抬得很高,这正是他虚荣心的具体表现。 4、结果令赫耳墨斯满意吗?他值得同情吗? 5、赫耳墨斯是怎样的一个形象? 寓言中刻画的赫耳墨斯是一个_的形象。 明确:自高自大、自命不凡、虚荣心强 6、改写情景:这样改动情节后寓意有没有变化?为什么? 赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点。”赫耳墨斯听

5、后,默不作声,悄然离去。 明确:原文表现出赫尔墨斯的自高自大,爱慕虚荣等,改动后没有这层含义。 7、你觉得这则寓言的寓意是什么?明确:爱慕虚荣的人反而不被别人重视。(二)方法总结。说说你是根据哪些具体情节概括出这些寓意的。概括寓意不能脱离寓言的故事情节,一定要通过分析具体的情节来理解寓意。如赫耳墨斯和雕像者中描写到的“想知道他在人间受到多大的尊重”,又“笑着问道:赫拉的雕像值多少钱?”后来看到自己的雕像又想到“身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些”,而“白送”的回答却使他狠狠地摔到了谷底。这些情节生动地刻画出一个盲目的自高自大者的形象,告诉人们要谦虚,要有自知之明,不能妄自尊大。蚊子

6、和狮子也可以照此分析。四、探究蚊子与狮子1.蚊子为什么能打败狮子? 明确:扬长避短 2.蚊子为什么会败给蜘蛛? 明确:骄傲自满 蚊子:冲、咬 扬长避短(胜) 狮子:抓 蚊子:吹、唱 骄傲自满(败) 蜘蛛:粘 3.寓意:取得一点成绩决不能骄傲自满。 4.改写情景:这样改动情节后寓意有没有变化?为什么? 蚊子径直朝狮子飞过去,趁狮子没有准备,张嘴就咬,而且专咬狮子鼻子周围没毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了,也没抓到蚊子。蚊子战胜了狮子,就吹着喇叭,唱着凯歌飞走了。 明确:改动后的蚊子和狮子去掉了蚊子向狮子宣战和取胜后得意忘形,撞在蜘蛛网上被蜘蛛吃掉这两个情节,那么原文中讽刺蚊子的骄傲之意

7、便不存在了。 五、拓展思维:续编寓言故事。 a.赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”之后,他的心情如何?他说了什么? b.蚊子战胜狮子,吹着喇叭、吹着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了,以后还会发生什么故事?第二课时一、研读穿井得一人 1、朗读课文 2、吕氏春秋又名吕览,是战国末秦相吕不韦组织门客所撰的一部先秦杂家代表著作,共26卷,160篇。作者:吕不韦(?约前235年),战国末年卫国濮阳人,著名商人、政治家、思想家,官至秦国丞相。3、字词疏通: 溉汲:打水浇田。溉,浇灌;灌溉。汲,从井里取水。及:待,等到。 国人:指居住在国都中的人。道:讲述。 闻之于宋君:使宋国的国君知道这件事。 闻,知道;听

8、说,这里是“使知道”的意思。对:应答,回答。 得一人之使:得到一个人使唤,指得到一个人的劳力。4、翻译: 宋国有个姓丁的人,家里没有水井,需要出门到远处去打水浇田,常常有一人停留在外面。等到他家打了水井的时候,他告诉别人说:“我家打水井得到了一个人。”听了的人就去传播:“丁家挖井挖到了一个人。”居住在国都中的人都在谈论这件事,使宋国的国君知道这件事。宋国国君派人向丁家问明情况,丁家人答道,:“节省一个空闲的人的劳力,并非在井内挖到了一个活人。”像这样听到传闻,还不如不听。5、寓意:这凡事都要调查研究,才能弄清真相。耳听为虚,眼见为实。谣言往往失实,只有细心观察,研究,以理去衡量,才能获得真正的

9、答案。要深入调查研究,切不可轻信流言,盲目随从,人云亦云。对于传言应开动脑筋思考,仔细辨别,不能轻信谣言,否则就会闹出以讹传讹,三人成虎的笑话,使事情的真相被传得面目全非。二、研读杞人忧天 1、文学常识选自列子天瑞篇。作者:列子,生卒不详,名御寇,战国时期郑国人,主张虚静无为,是老子和庄子之外的又一位道家学派代表人物。2、字词疏通: 崩坠:崩塌,坠落。 身亡(w)所寄:没有地方存身。亡,同“无”。寄,依附,依托。又有忧彼之所忧者:又有一个为他的忧愁而担心的人。 之,的。忧,忧愁、担心。晓:开导。 若:你。 屈伸:身体四肢的活动。终日在天中行止:整天在天空气体里活动。 行止,行动和停留。果:果真

10、。 日月星宿(xi)不当坠邪:日月星辰不就会坠落下来了吗? 星宿,泛指星辰。只使:即使。 中(zhng)伤:打中击伤。 奈地坏何:那地坏了(又)怎么办呢?地积块耳:大地是土块堆积成的罢了。 四虚:四方。躇(ch)步跐(c)蹈:泛指人的站立行走。 躇,立;步,行;跐,踩;蹈,跳。奈何:为什么。 舍然:释然,舍弃心事的样子。3、翻译: 杞国有个人担忧天会塌地会陷,自己无处存身,便整天睡不好觉,吃不下饭。又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁,就去开导他,说:“天不过是积聚的气体罢了,没有哪个地方没有空气的。你一举一动,一呼一吸,整天都在天空里活动,怎么还担心天会塌下来呢?”那个人说:“天如果是气体,那日

11、月星辰不就会掉下来吗?”开导他的人说:“日月星辰也是空气中发光的东西,即使掉下来,也不会伤害什么。”那个人又说:“如果地陷下去怎么办?”开导他的人说:“地不过是堆积的土块罢了,填满了四处,没有什么地方是没有土块的。 你行走跳跃,整天都在地上活动,怎么还担心会陷下去呢?”经过这个人一解释,那个杞国人放下心来,很高兴;开导他的人也放了心,很高兴 4、寓意:不要为一些不切实际的事情而忧愁.三、七嘴八舌评寓言1人物形象:试分析赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子中主人公的性格特点。赫耳墨斯的性格:赫耳墨斯来到人间的目的是想知道他在人间受到多大的尊重,表现他爱慕虚荣的性格;赫耳墨斯听到宙斯的雕像只值一个银元,又笑

12、着问赫拉的值多少钱,表现他自以为是的性格;赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些,表现了他自命不凡的性格。蚊子的性格:蚊子向狮子挑战时说的那一番话,表明它对敌我双方的长短看得很清楚,并相信能以己之长,攻敌之短,战胜对方,所以他很自信地“吹着喇叭冲过去”;“蚊子战胜了狮子,又吹起喇叭,唱着凯歌飞走”,表现出它得意忘形、目空一切的性格特点,蚊子将要被吃掉时,叹息说的话,表现出它到死才明白自己的缺点。2赫耳墨斯和雕像者中“赫耳墨斯又笑着问道”中的“笑”怎样理解?3深入文本,比较蚊子和狮子与赫耳墨斯和雕像者两则寓言的异同。相同点:结构相同,都是第一段讲故事,第二段

13、议论并得出道理。不同点:情节不同:赫采用三问三答,把情节推向高潮;蚊写了两件事:一是蚊子战胜了狮子;第二件是蚊子得意忘形,被蜘蛛网粘住。寓意不同:赫讽刺了那些爱慕虚荣、自命不凡的人,蚊讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。表现方法不同:赫把神当作人来写。蚊则用拟人的手法,赋予动物以人的情感和性格。表达方式不同:赫主要运用语言、动作和心理描写,表现赫耳墨斯爱慕虚荣、自命不凡的性格特征。蚊主要运用语言、动作描写,表现蚊子勇敢机智,藐视强大的敌人。4道听途说的话能轻信吗?举出生活中与之同类的事例,说说怎样对待道听途说的话? 道听途说的话不能轻信,不能盲从,更不能以讹传讹。如,2011年3月,杭州一位网

14、名为“渔翁”的网友在QQ群上发出消息:“据有价值信息,日本核电站爆炸对山东海域有影响,并不断地污染,请转告周边的家人朋友储备些盐、干海带,暂时一年内不要吃海产品。”随后,这条消息被广泛转发。北京、广东、浙江、江苏等地发生抢购食盐的现象,产生了一场全国范围内的辐射恐慌和抢盐风波。所以, 在现实生活中对待传闻,必须验之以理,采取调查研究的审慎态度、去伪存真的求实精神。5现实环境中的你,面对今天的环境,杞人的行为对你有什么启发? 今天看来,杞人的行为似乎并不能看成傻子行为。从新的宇宙观、从环保的观点来说,还是有理由的。四、展开联想编寓言1赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”之后,他的心情如何?他说了什么?又做了什么?2 “蚊子战胜了狮子,又吹起喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了”,以后还会发生什么故事?3 例文:蚊子正等着那可怕的时刻来临时,松树上滴下的一滴松脂,正好落在蜘蛛背上,蜘蛛被松脂包住,网也被扯破,蚊子因此得救。【板书设计】蚊子和狮子

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