1、单元综合素质评价第一单元观察物体(一)一、仔细审题，填一填。(每空2 分，共28 分)1从一个长方体的前面和( )面看到的图形一定是一样的。2分别从球的前面、上面和侧面观察，看到的都是( )形。3把他们的名字写在相应的括号里。(1)( )只能看见牛的尾巴，而看不见牛的脸。(2)( )看不见牛的尾巴。(3)( )可以看见牛的侧面。4从( )面看有3 个点；从( )面看有2 个点；从( )面看有4 个点。(填“前”“侧”或“上”)5从前面看到的是( )，从上面看到的是( )，从侧面看到的是( )。6小鹿在运动会上受伤了，小鸟站在树上打电话叫救护车，一会儿救护车来了，停在小猴面前，小熊在后面大声叫：
2、“快从这里上”。小鸟、小猴、小熊各自看到的是哪幅图？请你填一填。二、仔细推敲，选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3 分，共15 分)1如下图，从侧面看到的应该是( )。2如下图，小云看到的是( )。3仔细观察，( )号图是从右面看到的。4下面左边的物体，从前面看到的是图( )，从上面看到的是图( )，从侧面看到的是图( )。5从不同方向观察下面4 个物体，可以看到长方形的物体有( )个。三、仔细观察，在小朋友看到的图形下面的里画“”。(每小题3 分，共6 分)12四、想一想，连一连。(共20 分)1下面的四幅图分别是谁看到的？(8 分)2下面的三张照片分别是明明站在哪个位置拍到的？
3、(12 分)五、按要求做题。(共31 分)1(1)从后面看图形A，看到的是( )。(4 分)(2)从上面看到的是，这个物体是( )。(4 分)(3)从右面看图形C，看到的是( )。(4 分)(4)从侧面看到的是，这个物体是( )。(4 分)2在( )里画出看到的图形。(1)从的侧面看，看到的是( )。(3 分)(2)从的前面看，看到的是( )。(3 分)(3)从的上面看，看到的是( )。(3 分)3把一个长方体纸盒的前面、侧面和上面分别写上不同的数字，把它剪开后如图所示，用相同的数字标出相对的面。(6 分)附加题：天才的你，试一试。(10 分)一个正方体的六个面上分别标有1 6 这6 个数，且
4、相对面上的数的和是7。1由相对面上的数的和是7 可知，正方体的前面是2，和它相对的面上的数是( )；正方体的右面是4，和它相对的面上的数是( )。2除去前、后、左、右面上的数可知，上、下两个面上的数分别是( )和( )。3如果这个正方体的前面是4，右面是6，那么这个正方体上、下两个面上的数分别是几？答案一、1一、1. 后2. 圆3.(1)小丽(2)小强(3)小红4. 上侧前5. 6. 小猴小鸟小熊二、1. 2. 3. 4. 5. 三、1. 2. 四、1.2.五、1.(1)(2)B 或D(3)(4)B2.(1)(2)(3)3.附加题：1.5 32.1 6(或6 1)3. 这个正方体上、下两个面上的数分别是2 和5(或5 和2)。【点拨】如果这个正方体的前面是4，那么后面是3；如果右面是6，那么左面是1，所以它的上、下两个面上的数分别是2 和5(或5和2)。
