高二上学期生物人教版必修3-4.2 种群数量的变化（同步练习）.docx

1、第2节种群数量的变化A组基础对点练题组一种群增长的曲线模型及变化曲线1在营养和生存空间等没有限制的理想条件下，某细菌每20 min就分裂繁殖一代。现将该细菌种群(m个个体)接种到培养基上(资源、空间无限)，t h后，该种群的个体总数是()Am2t Bm220Cm22t Dm23t答案D2下列有关种群“J”型增长的叙述，正确的是()A“J”型增长的种群都有K值B“J”型增长的种群生存条件是有限的C自然界中绝大多数种群呈“J”型增长D“J”型增长的种群个体数一定不断增加答案D3关于环境容纳量的叙述，正确的是()A环境容纳量是种群的最大数量，种群数量在任何时候都不可能超过环境容纳量B人为地一次性捕杀

2、家鼠后，其环境容纳量迅速降低C环境容纳量是不会改变的，不受空间和资源的限制D建立大熊猫自然保护区的目的是提高大熊猫种群的环境容纳量答案D解析种群数量可在环境容纳量即K值附近上下波动；人为地一次性捕杀家鼠后，其环境容纳量不会迅速降低；环境容纳量受空间和资源的限制；建立大熊猫自然保护区可以提高大熊猫种群的环境容纳量。420世纪30年代，人们将环颈雉引入某地一个岛屿。1937年1942年，这个种群数量的增长如图所示。下列推测正确的是()A用样方法调查该地环颈雉种群密度B该时间段环颈雉没有因病死亡个体C该岛屿上没有生物与环颈雉竞争D该时间段环颈雉的食物比较充足答案D解析环颈雉活动能力强，调查环颈雉的种

3、群密度可采用标记重捕法，A错误；图示五年期间种群数量增长呈现“Z”字形变化可能是环颈雉因病死亡个体较多所致，B错误；岛屿上应该存在吃植物的生物，与环颈雉竞争，只是环颈雉的食物和空间条件充裕且缺乏天敌而出现“J”型增长，C错误；在这五年期间，环颈雉适应当地环境且缺乏天敌、食物充足，使环颈雉种群数量按“J”型增长方式增长，D正确。5如图为两种生物种群的生长曲线，以下说法错误的是()A按甲曲线增长的种群增长率始终不变B按乙曲线增长的种群到a点后种内斗争最为激烈C按乙曲线增长的不同种群在同一环境下，b点时的增长速率不同，但均为最大值D甲曲线的数学模型为NtN0t，其中代表增长率答案D解析甲曲线呈“J”

4、型增长，无K值，按该曲线增长的种群处于理想环境中，增长率保持不变，A正确；乙曲线呈“S”型增长，按乙曲线增长的种群，到a点后种群数量增长率为0，种群数量达到最大值，此时种内斗争最为激烈，B正确；b点时种群数量增长速率最大，在同一环境中，不同种群的生存能力不同，因此在b点时的增长速率也不同，C正确；甲曲线呈“J”型增长，其数学模型为NtN0t，其中代表该种群数量是一年前种群数量的倍数，D错误。6巴西红耳龟是我国入侵物种之一。在其原产地，由于有鹭鸶、浣熊等众多野生天敌猎取龟卵、幼龟，巴西红耳龟的数量基本保持稳定。下列有关叙述正确的是()A由于食物充足、缺少天敌，巴西红耳龟在我国将一直呈“J”型增长

5、B在原产地，龟卵、幼龟被天敌猎取导致巴西红耳龟的年龄组成为衰退型C调查某湖泊中巴西红耳龟的种群密度可以采用标志重捕法D在巴西红耳龟种群数量达到K/2时防治，可达到最好的防治效果答案C题组二探究培养液中酵母菌种群数量的变化7有关“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的表述，不正确的是()A如果一个方格内的酵母菌过多，可以采用稀释后再计数的办法B实验过程中，时间是自变量，酵母菌数量是因变量C制片时，让培养液自行渗入计数室后，盖上盖玻片D计数时，应将试管轻轻振荡使酵母菌分布均匀答案C解析制片时，应先放置盖玻片，在盖玻片的边缘滴加培养液，待培养液从边缘处自行渗入计数室，用滤纸吸去多余培养液，再进行计数，

6、C错误。8将10 mL酵母菌培养液放在适宜的温度下培养，并于不同时间内等量均匀取样4次，分别测定样品中酵母菌的数量和pH，结果如表所示。据表分析错误的是()样品1234酵母菌数量(个/mm3)1 2108201 2101 000pH4.85.43.75.0A培养过程中酵母菌始终是出生率死亡率B样品的取样先后次序为2、4、1、3C对酵母菌而言，10 mL该培养液的环境负荷量可能为1.21107个D若进行第5次均匀取样，10 mL样品中的酵母菌数量有可能低于1.21107个答案A9血细胞计数板是对细胞进行计数的重要工具，下列叙述正确的是()A每块血细胞计数板的正中央有1个计数室B计数室的容积为1

7、mm1 mm0.1 mmC盖盖玻片之前，应用吸管直接向计数室滴加样液D计数时，不应统计压在小方格角上的细胞答案B10如图为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答下列问题：(1)将种群置于一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群数量的增长曲线可用图中_表示；置于有限的自然环境中，种群数量的增长曲线可用图中_表示。(填字母)(2)影响种群密度的主要因素是种群的_。(3)当我们迁入刚建的新村美居，可恶的老鼠也一同悄悄“潜来”，它们咬坏衣物、偷吃粮食、毁坏家具、传播疾病，请根据a、b曲线的变化趋势，推测灭鼠的有效措施：_，使鼠群由“_”型曲线变化转变成“_”型曲线变化。答案(1

8、)ab(2)出生率、死亡率、迁入率、迁出率、年龄组成、性别比例(3)在进行灭鼠时，要清除垃圾，严密储存食物a(或J)b(或S)解析(1)将种群置于理想条件下，其数量呈“J”型增长，如曲线a所示；将种群置于自然环境中，实际生态系统资源、空间有限，其数量呈“S”型增长，如曲线b所示。(2)影响种群密度的主要因素是种群的出生率、死亡率、迁入率、迁出率以及年龄组成、性别比例等。B组综合强化练1如图为某种群的数量变化曲线，K1为长期处于相对稳态时该种群数量达到环境条件允许的最大值，B点由于某种因素的改变，最大值由K1变为K2。导致K1变为K2的原因最不可能的是()A该种群迁入了大量同种个体B该种群的天敌

9、大量迁出C该种群的生物发生了基因突变D该地区引入了新物种答案A解析该种群迁入了大量同种个体，会使种内斗争加剧，K值不可能增加，A项错误；该种群的天敌大量迁出，生存环境得到改善，K值增加，B项正确；该种群的生物发生了基因突变，可能更加适应环境，K值可能增加，C项正确；该地区引入了新物种，如果该新物种捕食该种群的天敌，或者为该种群提供食物，K值可能增加，D项正确。2自然条件下，种群数量增长曲线呈“S”型。假设种群的K值为200，N表示种群数量，据表分析不正确的是()曲线上的点S1S2S3S4S5N2050100150180(KN)/K0.900.750.500.250.10A环境阻力对种群数量增长

10、的明显影响出现在S4点之后B防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点之前进行C渔业捕捞后需控制剩余量在S3点D(KN)/K值为0.50时，种群增长速率最大答案A解析在种群数量变化的“S”型曲线中，环境阻力始终存在，A错误。3如图甲和乙表示出生率、死亡率、净补充量(为出生率和死亡率之差)和种群密度的关系，下列有关叙述正确的是()A图甲中曲线a代表死亡率，曲线b代表出生率B海洋鱼类捕捞后应使鱼类的种群密度保持在图甲的E点C图乙中在F点控制有害生物最有效D图乙中G点表示种群的环境容纳量答案D解析图甲中曲线a代表出生率，曲线b代表死亡率，A错误；海洋鱼类捕捞后应使鱼类的数量保持在K/2，图甲中的E点对应K值，B

11、错误；图乙中的F点对应K/2，此时种群数量增长速率最快，不利于控制有害生物的数量，C错误；图乙中的G点对应图甲中的E点，均表示种群的环境容纳量，D正确。4用奶瓶培养黑腹果蝇并观察成虫数量的变化，结果如下表所示，根据表中的数据分析，下列结论正确的是()时间(天)15913172125293337成虫数(只)6102871131207270302327341A第1325天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快B第1729天，成虫增长率上升，死亡率下降C第2137天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关D第137天，成虫数量呈“J”型增长答案C解析题表中第1325天，成虫数量增长快的主要原因是营养

12、丰富、环境条件适宜，A项错误；第1729天，成虫的数量虽然增加，但其增长率下降，B项错误；第2137天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关，因为随着种群密度的增大，种内斗争加剧，导致成虫增长率下降，C项正确；第137天，成虫增长率不是一个定值，故成虫数量不呈“J”型增长，D项错误。5在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值()，并得到如图所示的曲线。据此图分析下列结论，错误的是()A前4年该种群数量基本不变，第5年调查的年龄组成可能为衰退型B第48年间种群数量下降，原因可能是食物短缺和天敌增多C第8年的种群数量最少，第816年间种群数量增加，且呈“S”型增长D如果

13、持续第1620年间的趋势，后期种群数量将呈“J”型增长答案C解析前4年1，说明种群增长率为0，种群数量保持不变，第5年1，说明种群数量下降，年龄组成为衰退型，A项正确；影响种群数量的因素有气候、食物、天敌、传染病等，B项正确；第810年间1，说明种群数量增加，C项错误；由题中曲线图的趋势可知，如果持续第1620年间的趋势，1，且基本不变，后期种群数量将呈“J”型增长，D项正确。6如图表示在一个10 mL封闭培养体系中酵母菌细胞数量的动态变化，关于酵母细胞数量的叙述，正确的是()A种内竞争导致初始阶段增长缓慢B可用数学模型NtN0t表示C可用取样器取样法计数DK值约为120 000个答案D解析在

14、酵母菌培养初期，其数量极少，酵母菌个体间几乎不存在种内竞争，A项错误；由题图可知，在070 h时间段内，种群增长曲线为“S”型曲线，而数学模型NtN0t只适用于“J”型曲线，B项错误；酵母菌等微生物只有用显微镜才能看清，所以一般使用血细胞计数板计数，C项错误；由题图可知，该环境下酵母菌细胞数量的最大值为酵母菌的K值，K值为121 00010120 000(个)，D项正确。7图甲是种群在不同环境条件下的增长曲线，图乙是研究人员对某草场进行生态学调查后绘制的某昆虫种群值的变化曲线(未发生迁入和迁出)。请分析回答：(1)图甲中A曲线表示的种群生活在_的环境中。(2)图甲中B曲线呈“_”型，阴影部分表

15、示_的个体数量。(3)图乙中该昆虫在05年间，种群数量呈现图甲中_(填“A”或“B”)曲线型增长，可推测该昆虫种群的年龄组成类型是_。(4)该昆虫种群数量在第15年时_(填“是”或“不是”)最小值，在第2025年间种群数量_(填“增多”“不变”或“减少”)。答案(1)食物及空间条件充裕、气候适宜、没有敌害(或理想条件下)(2)S在生存斗争中被淘汰(3)A增长型(4)不是不变解析(1)题图甲中A曲线表示种群的数量呈“J”型增长，由此可推知该种群在食物及空间条件充裕、气候适宜、没有敌害的理想环境中生活。(2)图甲中B曲线呈“S”型，阴影部分表示在生存斗争中被淘汰的个体数量。(3)图乙中该昆虫在05

16、年间，种群1且保持不变，可推知该种群数量在此期间呈“J”型增长，即图甲中A曲线。由此可推测，该昆虫种群的年龄组成类型是增长型。(4)图乙中在1020年间，值都小于1，表示该昆虫种群数量一直在减少，所以该昆虫在第15年时的种群数量不是最小值；在第2025年间，值都等于1，表示该昆虫的种群数量基本保持不变。8某生物兴趣小组开展探究实验，课题是“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”。实验材料、用具：菌种和无菌培养液、试管、血细胞计数板、滴管、显微镜等。(1)根据所学知识，该课题的实验假设是开始一段时间酵母菌数量增长大致符合“J”型曲线，随着时间的推移，由于_，酵母菌数量总体呈“S”型增长。(2)本实验

17、没有另外设置对照实验，原因是_。该实验是否需要重复实验？_。原因是_。(3)在吸取培养液进行计数前，要轻轻振荡几次试管，目的是_。如果一个小方格内的酵母菌过多，难以数清，应采取的措施是_。(4)在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群数量变化的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题：_。答案(1)环境资源和空间有限(2)该实验在时间上形成前后自身对照需要为提高实验的准确性(3)使酵母菌分布均匀稀释培养液(4)探究酵母菌种群数量与培养液pH的变化关系(其他答案合理均可)解析(1)在开始时食物和空间充足，酵母菌数量增长大致符合“J”型曲线，随着时间的推移，酵母菌数量越来越多，但环境资源和空间有限，酵母菌数量总体呈“S”型增长。(2)本实验不需要另外设置对照实验，因为酵母菌种群数量的变化在时间上形成前后自身对照。为提高实验的准确性，需要进行重复实验。(3)从试管中吸取培养液进行计数前，要轻轻振荡几次试管，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，以减少误差。如果一个小方格内的酵母菌过多，难以数清，应将培养液稀释后再计数。(4)养分、空间、温度、pH和有毒代谢物等都是影响酵母菌种群数量变化的因素。