2023年高中化学学业水平考试复习 第十七讲 常用仪器和基本实验操作.pptx

1、-1-第十七讲第十七讲 常用仪器和基本实验操作常用仪器和基本实验操作-2-第十七讲 常用仪器和基本实验操作课标导引知识整合课标导引课标要点学考要求1.常用仪器的名称、用途及使用方法水平12.基本实验操作(1)常见药品的取用(块状固体、粉末状固体、液体)(2)常见药品的保存(3)仪器的连接与气密性检查(4)仪器或药品的加热(5)物质的分离(过滤、结晶、蒸馏)(6)物质的检验(试纸的使用、焰色试验)(7)数据的测量和记录(质量、体积、温度)(8)玻璃仪器的洗涤(9)化学品安全使用标识(10)实验室一般事故的预防和处理方法水平1水平1水平2水平1水平2水平2水平2水平1水平1水平1-3-第十七讲 常

2、用仪器和基本实验操作课标导引知识整合知识整合一、常用仪器的名称、用途及使用方法1.加热仪器酒精灯(1)酒精灯火焰分焰心、内焰和外焰,加热时用外焰。(2)向酒精灯内添加酒精要用普通漏斗,酒精灯中的酒精量不超过其容积的2/3,且不少于1/4。(3)绝对禁止向正燃烧着的酒精灯里添加酒精,以免发生火灾。(4)绝对禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯。(5)用完酒精灯,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹。-4-第十七讲 常用仪器和基本实验操作课标导引知识整合知识整合2.可加热仪器和不可加热仪器 类别仪器名称主要用途使用方法和注意事项可直接加热仪器试管用试管夹夹在距试管口约1/3处。加热液体时,液体不超过试管容积的

3、1/3,且试管口不对着人加热固体时,试管要横放,管口略向下倾斜坩埚主要用于固体物质的高温灼烧把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接加热。取、放时应用坩埚钳少量药品反应的容器,也可用于制取或收集少量气体-5-第十七讲 常用仪器和基本实验操作课标导引知识整合知识整合类别仪器名称主要用途使用方法和注意事项可直接加热仪器蒸发皿蒸发结晶或浓缩溶液盛液量不应超过容积的2/3,蒸发时要用玻璃棒搅拌。取、放蒸发皿应使用坩埚钳并需放在石棉网上冷却-6-第十七讲 常用仪器和基本实验操作课标导引知识整合知识整合类别仪器名称主要用途使用方法和注意事项垫石棉网可加热仪器烧杯用作配制溶液和较大量试剂的反应容器或水浴加热时盛水的

4、容器溶解物质用玻璃棒搅拌时,不能触及杯壁或杯底,反应液量不超过容积的2/3,加热时不超过1/2用于试剂量较大而又有液体物质参加反应的容器,可用于装配气体发生装置。蒸馏烧瓶用于蒸馏分离互溶的沸点不同且差异较大的物质液体加入量不要超过烧瓶容积的2/3,加热时不少于烧瓶容积的1/3,蒸馏时温度计水银球应放在支管口处并加碎瓷片防暴沸-7-第十七讲 常用仪器和基本实验操作课标导引知识整合知识整合类别 仪器名称主要用途使用方法和注意事项不可加热仪器集气瓶收集少量气体及气体间的反应或用作安全瓶瓶口磨砂,燃烧时有灼热的固体生成且落下时,瓶底应加少量水或细沙,盛不同密度的气体放置时要注意瓶口方向滴瓶盛少量液体药

5、品见光易变质的试剂装入棕色瓶,滴瓶不能存放碱液以及强挥发性腐蚀性试剂(如浓溴水、浓硝酸等)-8-第十七讲 常用仪器和基本实验操作课标导引知识整合知识整合类别仪器名称主要用途使用方法和注意事项不可加热仪器试剂瓶广口:盛固体药品细口:盛液体药品棕色瓶盛见光易变质药品;盛碱液时应用橡皮塞;盛放有机试剂用玻璃塞;倾倒液体时标签向着手心温度要求在100以下的可以使用水浴加热,采用这种加热方式的目的是使仪器受热均匀且易控制温度。-9-第十七讲 常用仪器和基本实验操作课标导引知识整合知识整合3.计量仪器(1)仪器A的名称是量筒,用途:量取一定体积的液体。无“0”刻度;不可加热,不可用作反应容器,不可用于溶液

6、的稀释;选取量筒的规则是“大而近”,例如量取5.6mLNaOH溶液应选取10mL量筒,而不能选50mL量筒。-10-第十七讲 常用仪器和基本实验操作课标导引知识整合知识整合(2)仪器B的名称是容量瓶,用途:配制一定物质的量浓度的溶液。(3)仪器C的名称是托盘天平。称量前先调零点;腐蚀性药品应放于烧杯内称量;称量物质时应遵循“左物右码”;读数精确到0.1g。(4)仪器D的名称是温度计。测液体温度时,温度计的水银球不能接触容器内壁;测蒸馏馏分温度时,水银球应位于蒸馏烧瓶支管口处。-11-第十七讲 常用仪器和基本实验操作课标导引知识整合知识整合4.常用分离、提纯仪器 仪器图形与名称 主要用途使用方法

7、和注意事项普通漏斗(1)向小口容器中转移液体(2)加滤纸后,可过滤液体制作过滤器时,滤纸紧贴漏斗内壁,滤纸低于漏斗边缘,液体低于滤纸边缘分液漏斗(1)用于随时添加液体(2)萃取、分液(1)使用前检漏,方法是:关闭活塞,向分液漏斗中加入一定量的水倒置,观察是否漏水,若不漏水再将上口处塞子旋转180,然后倒置观察是否漏水(2)分离液体时,下层液体由下口放出,上层液体由上口倒出-12-第十七讲 常用仪器和基本实验操作课标导引知识整合知识整合仪器图形与名称主要用途使用方法和注意事项除去气体中的杂质,其中广口瓶可换作大试管或锥形瓶(1)一般选择与杂质气体反应的试剂作为吸收剂(2)气体的流向为:A进B出干

8、燥管用于干燥或吸收某些气体,只能装固体干燥剂,如碱石灰(1)注意干燥剂或吸收剂的选择(2)一般为大口进气,小口出气冷凝管蒸馏时,用于冷凝蒸气上口出水,下口进水,使用时应有夹持仪器-13-第十七讲 常用仪器和基本实验操作课标导引知识整合知识整合典例典例1(2021年浙江1月学考)仪器名称为“蒸馏烧瓶”的是()答案 A解析 A是蒸馏烧瓶,B是分液漏斗,C是蒸发皿,D是容量瓶。故选A。-14-第十七讲 常用仪器和基本实验操作课标导引知识整合知识整合典例典例2(2021年浙江7月学考)仪器名称为烧杯的是()答案 D解析 A项,该仪器为圆底烧瓶,故A错误;B项,该仪器为U型管,故B错误;C项,该仪器为容

9、量瓶,故C错误;D项,该仪器为烧杯,故D正确;故选D。-15-第十七讲 常用仪器和基本实验操作课标导引知识整合知识整合二、基本实验操作1.化学试剂的保存化学试剂都应注意妥善密封保存于试剂瓶中,若是固体用广口瓶,若是液体用细口瓶。(1)易与空气中的氧气、水蒸气、二氧化碳等起反应的药品应密封保存。如中学实验室可以将未用完的钠、钾、白磷等放回原试剂瓶。(2)碱性的溶液不能使用玻璃塞,要用橡皮塞。如NaOH溶液等。(3)强酸、强氧化性物质和有机试剂不能用橡皮塞。如硫酸、KMnO4溶液、酒精、苯等。(4)见光易分解的物质应放在棕色瓶中,放置于阴凉处。如氯水、溴水、AgNO3溶液、浓硝酸等。(5)液溴有毒

10、且易挥发,应贮存于细口瓶中,加水封,加盖玻璃塞(不能用橡皮塞),并放置阴凉处。-16-第十七讲 常用仪器和基本实验操作课标导引知识整合知识整合2.常见药品的取用 固体用天平称取,液体用量筒、滴定管或移液管量取。-17-第十七讲 常用仪器和基本实验操作课标导引知识整合知识整合3.玻璃仪器的洗涤玻璃仪器洗净的标准:内壁上附着的水膜均匀,既不聚成水滴,也不成股流下。有些仪器要用化学药品才能洗净,如试管上的银镜用稀硝酸;容器壁上的硫用CS2;容器壁上的油污用NaOH溶液;制氯气残留的MnO2用浓盐酸。4.仪器的连接与气密性检查(1)仪器的连接:整套仪器组装连接的一般顺序为:自下而上,从左到右。(2)气

11、密性检查:应在装入药品之前进行,其关键是先制造密闭体系,使封闭在装置里的气体与外界大气形成压强差,若液柱(或液面)能稳定维持,说明此装置气密性好,反之气密性差。-18-第十七讲 常用仪器和基本实验操作课标导引知识整合知识整合典例典例3(2021年浙江7月学考)下列说法不正确是()A.实验未用完的钠可放回原试剂瓶B.可通过盛有浓硫酸的洗气瓶除去氨中的水蒸气C.容量瓶在使用前需检查是否完好,瓶口处是否漏水D.轻微烫伤或烧伤时,可先用洁净的冷水处理,降低局部温度答案 B解析 钠是活泼金属,易与空气中的氧气、水反应引发安全事故,因此实验未用完的钠可放回原试剂瓶。A正确;硫酸与氨气反应生成硫酸铵,不可用

12、浓硫酸除去氨中的水蒸气,B错误;容量瓶用于配制一定物质的量浓度的溶液,容量瓶在使用前需检查是否完好,瓶口处是否漏水,C正确;轻微烫伤或烧伤时,可先用洁净的冷水处理,降低局部温度,以防皮肤感染或坏死,D正确;选B。-19-第十七讲 常用仪器和基本实验操作课标导引知识整合知识整合5.仪器或药品的加热(1)用酒精灯外焰加热。(2)先来回移动酒精灯使仪器均匀受热,后集中对药品部位加热。(3)加热液体时试管口不能对着人。(4)当需要控制一定温度时可借助温度计指示温度,特定温度可采用水浴等加热方式。-20-第十七讲 常用仪器和基本实验操作课标导引知识整合知识整合6.物质的分离 方法 适用范围 主要仪器及用

13、品 要点举例过滤分离不溶固体与液体漏斗、铁架台、滤纸、烧杯、玻璃棒一贴、二低、三靠粗盐中不溶性杂质的分离蒸发结晶分离溶于溶剂中的固体溶质蒸发皿、三脚架、酒精灯、玻璃棒用玻璃棒搅拌,防止局部过热而使液体飞溅接近蒸干时应停止加热,用余热蒸干食盐溶液中NaCl的提取-21-第十七讲 常用仪器和基本实验操作课标导引知识整合知识整合方法 适用范围 主要仪器及用品 要点举例蒸馏分馏分离互溶的沸点不同且差异较大的液体蒸馏烧瓶、冷凝管、铁架台、温度计、锥形瓶、牛角管一定要加碎瓷片或沸石冷凝管低位进水高位出水温度计水银球在蒸馏烧瓶支管口处石油制汽油、煤油等;工业酒精制无水酒精-22-第十七讲 常用仪器和基本实验

14、操作课标导引知识整合知识整合典例典例4(2019年浙江4月学考)下列说法不正确的是()A.蒸馏时可通过加碎瓷片防暴沸B.可用精密pH试纸区分pH=5.1和pH=5.6的两种NH4Cl溶液C.用加水后再分液的方法可将苯和四氯化碳分离D.根据燃烧产生的气味,可区分棉纤维和蛋白质纤维答案 C解析 A项,蒸馏时为防止液体暴沸,应加入碎瓷片或沸石,所以正确,不符合题意;B项,精密pH试纸测定溶液的pH可以精确到小数点后一位,所以正确,不符合题意;C项,苯和四氯化碳虽然都不溶于水,但苯和四氯化碳可相互溶解在一起而无法分离,所以错误,符合题意;D项,棉纤维的主要成分是纤维素,蛋白质灼烧时有焦羽毛气味而棉纤维

15、没有,因此可以通过燃烧加以区分,所以正确,不符合题意。-23-第十七讲 常用仪器和基本实验操作课标导引知识整合知识整合7.物质的检验方法(1)常见试纸的使用。不能用湿润的pH试纸定量检测溶液酸碱性强弱,但可用湿润的pH试纸定性检测物质呈酸性或碱性。-24-第十七讲 常用仪器和基本实验操作课标导引知识整合知识整合(2)焰色试验实验用品:铂丝、酒精灯、稀盐酸(检验钾元素时还要用到蓝色钴玻璃)。要点:要先将铂丝蘸取稀盐酸在无色火焰上灼烧至无色,再蘸取待测试剂。钠元素焰色试验火焰呈黄色,钾元素焰色试验火焰呈紫色(要透过蓝色钴玻璃观察)。-25-第十七讲 常用仪器和基本实验操作课标导引知识整合知识整合(

16、3)常见离子的检验原理和方法离子 检验原理和方法H+滴入紫色的石蕊溶液,溶液变红色Na+进行焰色试验,火焰颜色呈黄色K+进行焰色试验,透过蓝色钴玻璃观察,火焰颜色呈紫色Cu2+加入NaOH溶液后出现蓝色絮状沉淀,离子方程式为Cu2+2OH-=Cu(OH)2Fe2+滴加KSCN溶液后无明显现象,加入氯水后溶液呈红色,离子方程式为Cl2+2Fe2+=2Fe3+2Cl-、Fe3+3SCN-=Fe(SCN)3滴加NaOH溶液后出现白色沉淀,迅速变成灰绿色,最后变为红褐色,离子方程式为Fe2+2OH-=Fe(OH)2,4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3-26-第十七讲 常用仪器和基本实验

17、操作课标导引知识整合知识整合-27-第十七讲 常用仪器和基本实验操作课标导引知识整合知识整合-28-第十七讲 常用仪器和基本实验操作课标导引知识整合知识整合典例典例5(2021年浙江7月学考)下列能使湿润的pH试纸变红的气体是()A.NH3B.O2C.HClD.CO答案 C解析 NH3溶于水后所得溶液呈碱性,能使湿润的pH试纸变蓝,A不符合题意;O2微溶于水,水溶液呈中性,不能使湿润的pH试纸变色,B不符合题意;HCl溶于水得到盐酸,水溶液呈酸性,能使湿润的pH试纸变红,C符合题意;CO难溶于水,水溶液呈中性,不能使湿润的pH试纸变色,D不符合题意;故选C。-29-第十七讲 常用仪器和基本实验

18、操作课标导引知识整合知识整合8.数据的测量和记录(1)质量:托盘天平读数精确至0.1g,分析天平和电子天平视规格可精确至0.001g或0.0001g。(2)体积:量筒读数一般精确至0.1mL,滴定管读数一般精确至0.01mL。(3)温度计:根据温度计规格读数,一般精确至0.1。(4)pH:广范pH试纸只能粗略测量溶液的pH,读数为整数,pH计根据显示读数(一般能显示两位小数)。-30-第十七讲 常用仪器和基本实验操作课标导引知识整合知识整合9.化学品安全使用标识-31-第十七讲 常用仪器和基本实验操作课标导引知识整合知识整合10.实验室一般事故的预防和处理方法(1)预防安全事故。防爆炸:点燃可

19、燃性气体(如H2、CO、CH4)或用可燃性气体加热,反应之前必须检验气体的纯度。防暴沸:加热液体沸腾的实验,都要加沸石或碎瓷片防止暴沸。防倒吸:在加热条件下制备气体或将气体通入溶液中反应时,要防止因气压锐减而液体倒吸入热的反应仪器中。防失火:实验室中的可燃物质一定要远离火源。防中毒:有毒气体的实验要在通风橱中进行,并进行尾气处理。如Cl2、SO2用NaOH溶液吸收。-32-第十七讲 常用仪器和基本实验操作课标导引知识整合知识整合(2)常见事故的处理方法。浓硫酸溅在皮肤上:先用大量水冲洗、再涂上3%5%的NaHCO3溶液。NaOH溶液等碱性物质洒在皮肤上:先用大量水冲洗,再涂1%的硼酸溶液。酒精等有机化合物在实验台上着火:用湿抹布盖灭。液溴洒在皮肤上:用酒精清洗。误食重金属盐:立即口服牛奶、豆浆或蛋清。水银洒在地上:撒上硫粉进行处理。-33-第十七讲 常用仪器和基本实验操作课标导引知识整合知识整合典例典例6(2018年浙江11月学考)下列说法不正确的是()A.乙醇、苯应密封保存,置于阴凉处,且远离火源B.金属钠着火时,可用细沙覆盖灭火C.有毒药品的废液须倒入指定的容器D.容量瓶洗净后须用酒精灯加热干燥答案 D解析 容量瓶不能加热,且容量瓶不需要干燥。