1、这儿真美,习作内容,花园、果园，田野、小河我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？ 让我们把身边的美景介绍给别人吧！,习作指导,1.写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。,2.写的时候可以用上新学的词语。,盛开 飞舞 狂欢 闪闪发光 漂亮 优美 明朗 静悄悄 粗壮 香甜 清凉 亮晶晶,操场后面的小花园真美 秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画 一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了,3.写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。如：,4.写好后自己读一读，改正错别字。然后读给同学听，和同学分享你发现的美景，并让同学圈画出习作中写得好的句子和用得好的词语，做出表扬的记号。,5.
2、全班展示交流，评选出最美的地方。,习作范例,这儿真美呀！蓝蓝的天空一碧如洗，朵朵棉花糖似的白云在天上飘来飘去。一只鸟儿在天空中自由地飞翔着，并唱着快乐的歌儿。 远处，连绵不断的群山紧紧挨在一起，像一排排士兵守护着这儿一样。近处，一片绿茵茵的草地上开着一丛丛美丽的花儿，她们争奇斗艳、色色俱全，好像在比谁更美呢！走近一闻，一阵,这儿真美,阵清香扑鼻而来，我都舍不得离去了。一只胆小的蜗牛慢吞吞地在草地上爬着，忽然一声微弱的鸟叫声就把它吓得缩进了自己的“小房子”里。一只蝴蝶在小河上飞来飞去，她正在美美地照镜子呢！ 河里的水清澈见底，清得能从上面看见深水里有一只小螃蟹在跳舞，时不时摆弄一下自己的大钳子，
3、好像在说：“别看我长得小，但是我也不是好,惹得，因为我有一双大钳子当武器。”几条小鱼游过来，看见白云的影子倒映在河里，都惊讶地说：“白云姐姐，你怎么掉到河里啦？” 我真喜欢这个景色宜人的地方啊！,点评：小作者用词优美，运用了比喻、拟人等修辞手法，把这儿的景物写活了。,数学质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。,谢,谢,观,看,中国风,
