教师培训-乐清教师进修学校课件.ppt

1、省教师培训（学校与教师）及校本研修省教师培训（学校与教师）及校本研修网络平台的管理与操作网络平台的管理与操作(一一)讲解人：连建锋讲解人：连建锋 （乐清市教师进修学校）（乐清市教师进修学校）http:/内容目录内容目录1 12 2学校管理平台操作学校管理平台操作省教师管理平台功能介绍省教师管理平台功能介绍3 3教师个人平台操作教师个人平台操作4 4校本学时、学历学时认定及录入平台校本学时、学历学时认定及录入平台4 4教师基本信息核对修改教师基本信息核对修改5 5 浙江省中小学教师培训管理平台，主要是提供给我省的广大中小学、幼儿园教师及所在学校、各级教育局及所辖培训机构四类用户使用的，在此平台上

2、主要完成的工作：培训机构的培训项目申报、审核、录入培训成绩；中小学教师自主选报培训科目、评价教学质量；各级教育局审核报名情况，统计分析年度培训完成情况、分析教学质量等工作。浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教育厅浙江省教育厅师范处主管师范处主管n省中小学教师培训管理中心n省教师培训质量监管中心n省教育技术中心功能框图功能框图教师培训管理平台介绍教师培训管理平台介绍 教师培训管理平台系统管理教师培训机构教育行政部门培训机构维护学校维护教育局维护用户管理用户权限管理学科代码管理评价指标维护其他代码培训项目申报报名复核录成绩查看评价

3、设置发布课表培训通知书管理培训项目审核报名查看、备案培训班调整、校本培训审核;按班期统计按学科统计教学质量统计分地区分学科统计培训项目申报统计个人信息维护培训报名二轮补报成绩及培训查询评价教学质量学时证明打印学校教师信息管理教师自主选课报名审核及查询校本培训登记指令性培训上报学时查询与统计学历提升录入大家使用管理的培培训训项项目目申申报报（培训机构）培培训训项项目目审审核核（主管教育局）教教师师自自主主报报名名教教师师用用户户登登录录提提供供各各种种培培训训班班期期所所在在学学校校审审核核培培训训机机构构复复核核教教育育局局查查看看备备案案教教师师查查看看报报名名结结果果教师自主报名流程培训项

4、目申报流程教教育育局局审审核核（此此步步骤骤可可选选）办办班班调调整整二二轮轮补补报报浙江省中小学教师培训管理平台业务流程浙江省中小学教师培训管理平台业务流程项目申报等项目审核结果；等报名情况第一轮报名学校审核培训项目审核二轮补报学校审核报名复核（分2轮）执行培训、录成绩看看学员评价办班调整（第一轮报名后）办班调整（二轮补报后）培训机构教育局学校教师学校、教师工作流程浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍u若学校“不审核”，当作默认通过；学校根据统筹安排可“否决”，给理由。u第二轮选课是在第一轮已报培训项目，但没有被培训机构选上的再次选

5、课。用户登录界面在此输入用户名，系统会自动识别所属角色(学校或教师学校或教师)http:/ 各学校用户的账号初始密码与账号相同，请各位管理员登录后更改你的密码。浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍教师信息维护教师信息维护:1.不得重复录入帐号的，已在平台上，先从另校调入，再根据其身份证号码和姓名做调入处理。2.若发现教师个人有两个帐号的，须让其中的一个帐号做“离职”操作处理。3.姓名修正：个别教师的姓名可能有曾用名或别名，以身份证上的为准；以及原先录入有误的。如郑健雄（建），周赛艳（燕）。4.手机号码修正：教育网短号或电信小灵通号的，

6、建议修改为移动长号。5.其他信息更新：如学历、职称晋升、工作岗位、学科等变化的。用户登录后:首页培训平台工作流程图，必须注意时间要求！注意查看紧急通告！（无通告则不显示）浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍修改密码和联系方式，要把鼠标移至用户名称上2015年上半年培训工作流程示意图浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍n平台登平台登陆首页的陆首页的信息提示信息提示注意工作流程的时间节点！环环相扣，规定时间完成规定动作！每一环不做到位，就会影响到下一环，最终可能影响教师报名大事！

7、浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍在线帮助和用户操作手册在线帮助和用户操作手册修改密码，要把鼠标移至用户名称上浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍学校用户操作界面：学校用户操作界面：功能路径：系统管理=系统管理=密码修改功能说明：学校可以修改登录密码。注意事项：密码最好用数字、字母或特殊符号组成，但特殊符号不要用“”等符号。学校对本校“教师”的信息维护，统一在此界面处理浙江省教师

8、培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍学校用户操作界面：学校用户操作界面：功能路径：系统管理=系统管理=教师信息维护功能说明：学校可以维护本校的教师基本信息，可以对教师异动进行操作，可以对教师账号和密码进行管理。浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍学校用户操作界面：学校用户操作界面：备注：每5年为一个统计周期。起始学年和结束学年相同代表本年度。校本培训每年最多24学时。远程培训5年内不能超过50学时。新任教师上岗培训的时数，不列入教师周期内专业发展培训时数。新任校长上岗培训的时数，不列入

9、校长周期内在职提高培训时数。浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍教师信息录入界面教师信息录入界面:红星号 为必填项教师资格证号码数为17位，若位数不够，请在后面补零。教师信息维护教师信息维护:1.重复（在不同学校）录入帐号的：用“离职”操作处理。2.姓名修正：个别教师的姓名可能有曾用名或别名，以身份证上的为准；以及原先录入有误的。如郑健雄（建），周赛艳（燕）。3.手机号码修正：教育网短号或电信小灵通号或错号缺位的，建议修改为移动长号。4.其他信息更新：如学历、职称晋升、工作岗位、学科等变化的。查看和维护本校所有教师信息，以及教师的新增

10、、调动（查看和维护本校所有教师信息，以及教师的新增、调动（调入调出）、登录账号分配、密码重置的功能，满足一般调入调出）、登录账号分配、密码重置的功能，满足一般的日常基本使用需要；的日常基本使用需要；何时做何时做“新增新增”操作：操作：当有新教师被招进本校时操作；当有新教师被招进本校时操作；何时做何时做“调入调入”操作：操作：教师是外校调入的，在本系统中已教师是外校调入的，在本系统中已有其个人信息，只需要做调入处理；有其个人信息，只需要做调入处理；何时做何时做“调出调出”：某教师离开本校，去外校任职等；某教师离开本校，去外校任职等；何时做何时做“变动变动”：某教师退休或辞职等；某教师退休或辞职等

11、；登录账号分配：登录账号分配：新教师入职时，需要新分配账号，调入的新教师入职时，需要新分配账号，调入的教师，由于已有登录账号，是不需要重新分配的（原来账教师，由于已有登录账号，是不需要重新分配的（原来账号仍不变）；教师用户初始密码为该教师身份证号码的末号仍不变）；教师用户初始密码为该教师身份证号码的末6位。位。本校教师信息管理操作:浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍（1）本系统让教师使用之前，学校要先维护好本校教师的基本信息）本系统让教师使用之前，学校要先维护好本校教师的基本信息，做到，做到信息准确，不漏不多信息准确，不漏不多（教师

12、是指所有人事关系在本校的教师）（教师是指所有人事关系在本校的教师）；（2）在教师信息管理界面，如果发现有缺少老师信息，先新增老师）在教师信息管理界面，如果发现有缺少老师信息，先新增老师信息，保存时如果提示身份证号重复，则回到列表页面，用身份证号信息，保存时如果提示身份证号重复，则回到列表页面，用身份证号和姓名查询一下（一般是非本校的）；找到之后做调入处理（目前整和姓名查询一下（一般是非本校的）；找到之后做调入处理（目前整理数据期间，能够直接调入外校的老师）；理数据期间，能够直接调入外校的老师）；（3）对于离职、退休的教师信息、和培训平台无关的职工信息，建）对于离职、退休的教师信息、和培训平台无

13、关的职工信息，建议做删除，或做议做删除，或做“离职或退休离职或退休”处理；处理；（4）对于调动到别的学校的教师，建议做调出处理，让他成为）对于调动到别的学校的教师，建议做调出处理，让他成为“自自由人由人”，另外的学校再做调入处理；，另外的学校再做调入处理；（5）在教师信息校对时，特别要注意身份证号码和姓名的校对。）在教师信息校对时，特别要注意身份证号码和姓名的校对。特别说明：特别说明：特别说明：特别说明：浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍已录入小学、初中、普高、中职、已录入小学、初中、普高、中职、幼儿园（包括民办学校、幼儿园）幼儿园

14、（包括民办学校、幼儿园）。教师的人事关系在哪个幼儿园的，就录入到哪个幼儿园。原先已录入平教师的人事关系在哪个幼儿园的，就录入到哪个幼儿园。原先已录入平台的，不再重新录入，只要从原帐号作台的，不再重新录入，只要从原帐号作“调出调出”，再在本园作，再在本园作“调入调入”处理（用姓名和身份证号查询）。处理（用姓名和身份证号查询）。民办幼儿园为录入的教师分配教师个人帐号，如张园园，民办幼儿园为录入的教师分配教师个人帐号，如张园园，330323198012124010 登录管理帐号为登录管理帐号为zs124010，再，再“密码重置密码重置”。录入园本培训项目及学时。录入园本培训项目及学时。（项目名称：如

15、（项目名称：如“2014年上半年园本培训学时年上半年园本培训学时”，时间：，时间：2014年年1月月1日至日至2014年年7月月20日，日，12学时；学时；“2014年下半年园本培训年下半年园本培训学时学时”，时间：，时间：2014年年8月月20日至日至2014年年12月月30日，日，12学时）学时）修改、审对原来已录入的有误信息。如身份证、手机号码的变动、缺位修改、审对原来已录入的有误信息。如身份证、手机号码的变动、缺位。信息录入说明：浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍操作界面：操作界面：学校用户管理界面：学校用户管理界面：浙江省

16、教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍教师调入：类别选“非本校”=输入“身份证号和姓名”=查询=教师调入。列表中选中一行（点亮为淡橙色），然后点击上面的一行功能按钮，在弹出式小页面中完成相应操作，如下：浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍报名审核界面浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍先选中对象，再审核。自主报名审核：功能路径：自主选课=自主选课=自主报名审核功能说明：自主报名审核是系统中最主要功能之一，学校每学年学期在自主

17、选课开放的时间段内，可以进行报名审核。培训记录查询：培训记录查询：功能路径：自主选课=自主选课=培训记录查询功能说明：学校可以查询本校历年的自主选课报名记录。可以对教师进行请假换人操作。可以看到本校（园）的老师的报名情况，并审核这些报名记录，同意则自动转到培训机构等待复核；注意点：注意点：（1）应及时对报名记录做出审核，不同意的要写明理由；（2）学校对某个教师的报名审核有如反悔，要在上一级审核部门（如培训机构）未审核之前，进行修改；（3）使用技巧：二轮补报时，特别要做好及时的审核工作，更容易获得培训机会；浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说

18、明介绍报名审核注意项：教师选课完成，本次仅学校和培训机构要对报名进行审核。第一轮，报名后是待审状态，学校要审核的，如果不审核，则时间一到，就当作通过处理；第二轮补报，报好名后就直接是通过状态，但学校可以将它审核为不通过，就是所谓的否决。学校有分配教师帐号的权力，每个学校可以根据自己的命名规则分配教师帐号。浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍报名审核注意项：培训记录查询培训记录查询界面浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍功能路径：自主选课功能路径：自主选课=自主选课自主选课=培

19、训记录查询培训记录查询功能说明：学校可以查询本校历年的自主选课报名记录。可以对教师进功能说明：学校可以查询本校历年的自主选课报名记录。可以对教师进行请假换人操作。行请假换人操作。注意事项：注意事项：请假要在培训班结束之前可以请假。请假要在培训班结束之前可以请假。请假换人可以同时操作，如果没人换人，可只请假。请假换人可以同时操作，如果没人换人，可只请假。指令性培训操作界面浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍国培教师推荐：国培教师推荐：功能路径：指令性培训=国培计划=国培教师推荐功能说明：学校可以根据省厅设置的项目，推荐参训教师。省级教师

20、推荐：省级教师推荐：功能路径：指令性培训=省级骨干培训=省级教师推荐功能说明：学校可以根据省厅设置的项目，推荐参训教师。培训记录查询培训记录查询功能路径：指令性培训=国培计划/省级骨干培训=培训记录查询功能说明：学校可以查询本校历年的国培计划/省级骨干培训项目。校本培训操作指引校本培训操作指引1学校帐号在【校本培训】菜单下，先维护好本校的校本培训项目，然后按培训项目进行参训教师、培训时间、个人学时等的登记。(注：个人一年校本培训学时超出24学时时，有效学时仍自动计24学时)1校本培训项目维护注意点：一是“标准学时”是该项目的一个学时标准，学校可结合本校实际来制定这个标准；具体做教师培训登记时不

21、超过此标准。1校本培训登记方法：(推荐方法：可先批量新增再个别修改，效率更高)新登记：可一次同时选择多个教师批量登记；(注意：一个教师在同一项目同一培训开始时间的培训记录，只能登记一次，系统能自动识别，重复登记的将自动忽略)若登记有误，可用修改、删除功能键修正，如想换人，可先删除再重新登记；主管教育局审核确认过的培训记录不可修改和删除。浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍录入校本培训项目及学时。（项目名称：如录入校本培训项目及学时。（项目名

22、称：如“2014年年上半年校本培训学时上半年校本培训学时”，时间：，时间：2014年年1月月1日至日至2014年年7月月20日，日，12学时；学时；“2014年下半年校本培训学时年下半年校本培训学时”，时间：，时间：2014年年8月月20日至日至2014年年12月月30日，日，12学学时）时）学历教育登记操作界面浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍功能路径：学历教育功能路径：学历教育=学历教育学历教育=学历教育登记学历教育登记功能说明：学校可以登记本校的教师学历教育情况。功能说明：学校可以登记本校的教师学历教育情况。完成更高一层次学完

23、成更高一层次学历提升（专升本、本升硕），最高计历提升（专升本、本升硕），最高计180学时。（两年制学时。（两年制90*2；三年制；三年制60*3；四年制；四年制45*4。在此期间的折算计分）。在此期间的折算计分）学历及学位证书加盖校印送到进修学校信息科研处备案。学历及学位证书加盖校印送到进修学校信息科研处备案。1密码修改密码修改建议教师第一次登录后修改初始密码，将鼠标指针移动到窗口右上角的教师姓名上方，会弹出“修改密码”按钮，点击进入“用户密码修改”窗口。2个人信息维护个人信息维护教师可查看本人信息，但教师本人有权限修改的只有“任教学科”、“手机号码”、“办公电话”，如其它信息有误（身份证号）

24、，请向学校管理员反映。3自主培训报名自主培训报名详见“培训管理平台使用手册.doc”。教师用户操作要点：教师用户操作要点：浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍系统流程展现系统流程展现学员学员：选报培训班期学校：学校：报名审核；教育局：教育局：审核（可可选）选）培训机构培训机构：报名复核学员学员：登录平台，查看与本人相关的培训班期教师选课及报名审核教师选课及报名审核浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍教师自主报名流程：教师自主报名流程：这个状态后面会随着报名审核流程实时变化的，

25、这个状态后面会随着报名审核流程实时变化的，便于教师掌握本人的报名情况。便于教师掌握本人的报名情况。浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍 可以看到培训机构发布的所有该学期培训班项目可以看到培训机构发布的所有该学期培训班项目，可以做好信息了解工作，报名时更有的放矢。，可以做好信息了解工作，报名时更有的放矢。在报名时间段内，完成培训班期的选报，可以报在报名时间段内，完成培训班期的选报，可以报多个班，但已有选班的累计学时超过多个班，但已有选班的累计学时超过144学时，学时，则不能继续选报。则不能继续选报。参加远程方式的培训时间至多计参加远程方

26、式的培训时间至多计50学时；学时；完成本科及以上学历提升，至多计完成本科及以上学历提升，至多计180学时。学时。教师自主报名：教师自主报名：浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍 注意已报人数，若已报人数已超过计划招收人注意已报人数，若已报人数已超过计划招收人数，则该班期很可能最终是通过数，则该班期很可能最终是通过“筛选筛选”确定确定人数的；人数的；注意每个班的注意每个班的学时数和上课时间学时数和上课时间，安排好个人，安排好个人工作；工作；使用技巧，点击班期名称，可以看详细信息，使用技巧，点击班期名称，可以看详细信息，并可并可下载培训方

27、案下载培训方案，学员可以在选课前，就查，学员可以在选课前，就查看好这些信息；看好这些信息；培训项目方案为培训项目方案为PDF格式格式，需安装，需安装PDF阅读器阅读器软件。软件。教师自主报名时应注意：教师自主报名时应注意：浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍教师查看报名结果教师查看报名结果浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍教师自主报名流程：所在学校审核教师自主报名流程：所在学校审核浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介

28、绍教师自主报名流程：培训机构复核教师自主报名流程：培训机构复核浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍一轮报名、办班调整和二轮补报流程一轮报名、办班调整和二轮补报流程学员学员：一轮报名教育行政部门教育行政部门：对报名人数很少的班期做取消办班处理学员学员：二轮报名培训机构培训机构：对报名人数足够的班期做筛选，多出的人自动取消浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍学校：报名审核（首轮、二轮）

29、第一轮，报名需要学校逐个审核；二轮补报：补报后是默认同意的，但学校可以否决！（给学校培训要注意）浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍 自主选课报名；自主选课报名；个人报名历程查询、成绩查询；个人报名历程查询、成绩查询；可对参加过的培训班进行评价。可对参加过的培训班进行评价。教师（学员）教师(学员)(约1万人)浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍 学员报名：学员报名：【首轮筛选制、二轮上限制首轮筛选制、二轮上限制】有利于学员在第一轮报名中的能够有利于学员在第一轮报名中的能够自主

30、、从容的选择自主、从容的选择；第一轮有未选成；第一轮有未选成功的，在二轮补报中还有机会功的，在二轮补报中还有机会（二轮（二轮只允许第一轮中学校审核通过，但被只允许第一轮中学校审核通过，但被培训复核不通过的人报名培训复核不通过的人报名）平台报名特点：首轮筛选制，二轮上限制教师(学员)(约1万人)浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍教师（学员）：自主培训报名浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍教师（学员）：成绩和评价约定在开班前2周录入通知书浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使

31、用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍教师（学员）：成绩和评价浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍 评价时间：评价时间：一般在培训结束前一周内，由培训机一般在培训结束前一周内，由培训机构组织学员做好评价工作。构组织学员做好评价工作。操作办法：操作办法：学员在自己的个人培训记录查看页面学员在自己的个人培训记录查看页面，选择相应的培训记录，点击，选择相应的培训记录，点击评价评价，就会转，就会转到该培训对应的培训班的评价页面，完成各项指到该培训对应的培训班的评价页面，完成各项指标的满意度评价，只能评价一次。标的满意度评价

32、，只能评价一次。选中一个培训记录，点选中一个培训记录，点“评价评价”，会显示对应培，会显示对应培训班的评价页面，除对各项指标进行评分外，还训班的评价页面，除对各项指标进行评分外，还可以写一下可以写一下“评价意见评价意见”。当培训机构回复后，。当培训机构回复后，可以看到可以看到回复回复。学员评价：学员评价：浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍善用善用“在线帮助在线帮助”乐清教师培训管理平台乐清教师培训管理平台 群群:8781617 8781617资料挂教师进修学校资料挂教师进修学校网站上供网站上供下载下载.平台服务浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍浙江省教师培训管理平台（学校与教师）使用说明介绍感谢感谢各位领导和老师的大力支持！各位领导和老师的大力支持！