1、散步导学案【目标诠释】我来认识1学习以小见大的写法，理解含义深刻的句子，体会文章平易朴实而又内涵丰富、耐人寻味的语言风格。 2体会本文细节描写中表现的亲情和温暖，培养尊老爱幼、珍惜亲情、关爱家庭的意识和情感。 【导学菜单】我来预习1给加点字注音或根据拼音写汉字。嫩芽（ ） 霎时（ ） 拆散（ ） 分歧（ ） 熬过（ ） 水波ln ln 2文中写了哪些人散步？为什么出来散步？假如你是作者，请你设计一段话劝说母亲出来散步。 3散步中发生了怎样的分歧？最后如何解决的？你认为本文表现了怎样的主题。 4读了课文以后，你认为本文的语言有怎样的特色。 【过关窗口】我来练习一、选词填空 大块小块的新绿随意地
2、（铺 长）着。 母亲 （摸摸 抚摸 ）孙儿的小脑瓜二、比较下面两组句子，分析一下哪一句表达效果好，为什么？ 第一组：今年的春天来得太迟了。 今年的春天来得太迟，太迟了。 第二组：但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 但是春天还是来了。我的母亲又度过了一个严冬。 三、仿句，只有前后两句句式对称、内容对举即可。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。 四、阅读课文68段，完成14题。1从文中找出描写“小路有意思”的语句，并说说在文中的作用。 2母亲先要走大路，后来又改变了主意，“还是走小路吧”。母亲说的话及她摸摸孙儿的小脑瓜的动作表明了什么？ 3理解句子的含义。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。 我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 4生活中你是怎样孝敬父母的或承担自己应负的责任的，举一个例子谈谈。
