1、初一初一1班家长会班家长会初一初一1班全体师生班全体师生 班主任寄语班主任寄语 首先,感谢各位家长对我班工作的大力支持!首先,感谢各位家长对我班工作的大力支持!开学以来,我班在各位同学和老师的共同努开学以来,我班在各位同学和老师的共同努力下,在各位家长的支持和帮助下,在学习、力下,在各位家长的支持和帮助下,在学习、体育、卫生、纪律等班级建设方面取得了一体育、卫生、纪律等班级建设方面取得了一定的成绩。在每周一评的量化管理过程中,定的成绩。在每周一评的量化管理过程中,我班多次夺得两操、卫生、纪律方面的流动我班多次夺得两操、卫生、纪律方面的流动红旗。红旗。在教师节开展了在教师节开展了“爱校、爱班、敬
2、师爱校、爱班、敬师”的主的主题班会,在校运会上获得入场式二等奖,并题班会,在校运会上获得入场式二等奖,并取得了很好的运动会成绩。取得了很好的运动会成绩。我班教学秩序稳定,成绩稳步上升。我班教学秩序稳定,成绩稳步上升。班委会成员及分工班委会成员及分工张姗姗张姗姗 班班 长长谢福利谢福利 副班长副班长王嘉冬王嘉冬 马马 蕊蕊 学习委员学习委员杨晓东杨晓东 朱家伟朱家伟 宣传委员宣传委员叶叶 鑫鑫 李雅楠李雅楠 卫生委员卫生委员杨宇生杨宇生 体育委员体育委员王王 璇璇 生活委员生活委员 各学科科代表及分工各学科科代表及分工吴雪艳吴雪艳 宋宋 砚砚 数学科代表数学科代表郑福雪郑福雪 于于 浩浩 语文科
3、代表语文科代表王王 娆娆 孙博阳孙博阳 外语科代表外语科代表刘刘 笑笑 音乐科代表音乐科代表顾顾 琳琳 政治科代表政治科代表王瀚鑫王瀚鑫 生物科代表生物科代表张晓芳张晓芳 地理课代表地理课代表刘言祺刘言祺 历史科代表历史科代表包天宇包天宇 计算机科代表计算机科代表孙士童孙士童 美术课代表美术课代表张亭亭张亭亭 劳技课代表劳技课代表粘昊菲粘昊菲 李李 澜澜 电教管理员电教管理员小组长:小组长:朱家伟朱家伟 粘昊菲粘昊菲 郭娅婷郭娅婷 陶爽婕陶爽婕 王子佳王子佳 张晓芳张晓芳(一)整体总结:(一)整体总结:预设目标与期中考试的差距。预设目标与期中考试的差距。(二)知识点总结:知识掌握(二)知识点总
4、结:知识掌握-复习策略复习策略-综合综合 能力能力(三)考试技巧总结:怎样安排时间(三)考试技巧总结:怎样安排时间-考试心态考试心态历次考试主科总分0100200300个人215255265班级221.30 225.78 246.59 年级222.00 225.13 247.68 123历 次 考 试 年 级 排 名15523402070120170220270123一、字词诗歌背诵默写的一、字词诗歌背诵默写的 复习复习背背 默默(先提醒)(先提醒)分析易错的字词分析易错的字词1、文学名著、文学名著2、读、读 图图 表表3、材、材 料料 题题4、徽、徽 标标 题题文学名著文学名著 一、原:以课
5、本为依托,结合录像,适当一、原:以课本为依托,结合录像,适当拓展,了解主要情节和人物性格。拓展,了解主要情节和人物性格。(开明版九上):(开明版九上):葫芦僧判断葫芦案葫芦僧判断葫芦案鲁提鲁提辖拳打镇关西辖拳打镇关西杨修之死杨修之死 补充了人教版补充了人教版智取生辰纲智取生辰纲香菱学诗香菱学诗 老开明版老开明版 武松醉打蒋门神武松醉打蒋门神 二、读回目,熟悉主要人物和相关故事。二、读回目,熟悉主要人物和相关故事。三、精选习题,练习补充。三、精选习题,练习补充。出师两表出师两表颂万世人臣惊日月;颂万世人臣惊日月;祁山六度祁山六度叹一品相父拯乾坤。叹一品相父拯乾坤。赤面秉赤心,骑赤面秉赤心,骑赤兔
6、赤兔追风,驰驱时无忘赤帝;追风,驰驱时无忘赤帝;青灯观青史,仗青灯观青史,仗青龙偃月青龙偃月,隐微处不愧青天。,隐微处不愧青天。东京城里逞豪俊,东京城里逞豪俊,白虎堂白虎堂前化楚囚。前化楚囚。1绰号豹子头的绰号豹子头的_,原为东京八十,原为东京八十万禁军教头,万禁军教头,后被后被_设计误入设计误入_,刺配沧州,后雪夜上刺配沧州,后雪夜上_。二二.写出与下列情节相关的主要人物写出与下列情节相关的主要人物.大闯五台山大闯五台山_误入误入白虎堂白虎堂_风雪山神庙风雪山神庙_ 大闯野猪林大闯野猪林_醉打蒋门神醉打蒋门神_怒杀阎婆惜怒杀阎婆惜_ 大闹清风寨大闹清风寨_斗浪里白条斗浪里白条_智取生辰纲智取
7、生辰纲_ 探穴救柴进探穴救柴进_浔阳楼题反浔阳楼题反诗诗_血溅鸳鸯楼血溅鸳鸯楼_ 2三国演义三国演义中智者的化身当属军师诸葛亮,他未出茅中智者的化身当属军师诸葛亮,他未出茅庐,便知天下三分之事,书中记叙了有关他的许多脍炙人口庐,便知天下三分之事,书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹,如火烧的事迹,如火烧_、七擒、七擒_、六出六出_祁山祁山_、空城计智退、空城计智退_、挥泪斩、挥泪斩_等。等。请根据提供的信息说出对应的人物。请根据提供的信息说出对应的人物。赤兔马赤兔马 单刀赴会单刀赴会 败走麦城败走麦城 三国演义三国演义人物:人物:。文化积累。根据提供的信息,分别写出对应的作品文化积累。根据提供
8、的信息,分别写出对应的作品及人物。及人物。青龙偃月刀青龙偃月刀、过五关斩六将。作品、过五关斩六将。作品 ;人;人物:物:。天蓬元帅、高老庄娶亲。作品天蓬元帅、高老庄娶亲。作品 ;人物;人物:。解救金氏父女、野猪林救豹子头。作品解救金氏父女、野猪林救豹子头。作品 ;人;人物物:。答案举例:答案举例:三国演义、关羽;三国演义、关羽;西游记、猪八戒;西游记、猪八戒;水浒水浒传、鲁提辖(或:鲁智深)传、鲁提辖(或:鲁智深)。设置情境,交代任务设置情境,交代任务提供资料,引发思维提供资料,引发思维 2007年北京市中考课标卷年北京市中考课标卷“综合性学习综合性学习”试题试题(7-9)2006年年12月月
9、20日,教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知,要求从日,教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知,要求从2007年开始,年开始,开展全国亿万学生阳光体育运动。开展全国亿万学生阳光体育运动。通知通知中提出的口号是:中提出的口号是:“健康第一健康第一”“”“达标争优,强达标争优,强健体魄健体魄”“”“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”。为落实为落实通知通知要求,某中学初三(要求,某中学初三(1)班准备召开)班准备召开“走进走进阳光阳光,迎接奥运,迎接奥运”主题主题班会,请做好以下工作。班会,请做好以下工作。7 7根据下面要求,请你为主
10、持人设计一段根据下面要求,请你为主持人设计一段开场白开场白。(。(3分)分)要求:要求:(1)开场白中要有)开场白中要有“阳光体育阳光体育”和和“民族素质民族素质”这两个词语。这两个词语。(2)开场白中要有与)开场白中要有与“奥运奥运”相关的内容,如五环旗帜、奥运口号、奥运健儿、奥运吉相关的内容,如五环旗帜、奥运口号、奥运健儿、奥运吉祥物等(涉及一项内容即可)。祥物等(涉及一项内容即可)。同学们:同学们:。“走进走进阳光阳光,迎接奥运,迎接奥运”主题班会现在开主题班会现在开始始。.第一小组的同学收集了以下两则材料,准备在发言中用这两则材料引导全班同学认识第一小组的同学收集了以下两则材料,准备在
11、发言中用这两则材料引导全班同学认识开展阳光体育运动的迫切性。请你帮助他们从下面两则材料中各提取一条信息,让他们的发开展阳光体育运动的迫切性。请你帮助他们从下面两则材料中各提取一条信息,让他们的发言具有针对性。言具有针对性。(2分)分)材料一材料一:材料二材料二:根据有关部门根据有关部门2005年调查,北京市学生身高、体重、胸围等持续增长,但肺活量、年调查,北京市学生身高、体重、胸围等持续增长,但肺活量、速度、力量等却持续下降。中学生血压偏高的比例超过一半,学生肥胖率比速度、力量等却持续下降。中学生血压偏高的比例超过一半,学生肥胖率比5年前增长了年前增长了50%。从材料一提取的信息:从材料一提取
12、的信息:从材料二提取的信息:从材料二提取的信息:视力不良率视力不良率初中生初中生高中生高中生大学生大学生全全 国国58.07%58.07%76.02%76.02%82.68%82.68%北京市北京市62.12%62.12%77.88%77.88%86.42%86.42%年份年份地点地点运动员运动员人数人数参赛成绩参赛成绩奖牌总数奖牌总数(枚枚)破世界记录破世界记录(项项)1996 亚特兰大亚特兰大3739162000悉尼悉尼8783252004雅典雅典20014139中国残疾人体育代表团参加近三届国际残奥会情况统计表中国残疾人体育代表团参加近三届国际残奥会情况统计表 有一位青年有一位青年追问追
13、问爱因斯坦成功的秘诀,爱因斯坦成功的秘诀,爱因斯坦说了一个公式:爱因斯坦说了一个公式:X+Y+Z=W 并解释说:并解释说:“W代表成代表成功;功;X代表勤奋;代表勤奋;Y代表正确的方向代表正确的方向”。“那么那么Z呢?呢?”Z=不说空话不说空话四、阅读的思维训练四、阅读的思维训练体味和推敲重点词句在具体语言体味和推敲重点词句在具体语言环境中的意义和作用环境中的意义和作用例如:例如:上学期期末考试卷议论文阅读上学期期末考试卷议论文阅读多好的草地也有瘦多好的草地也有瘦马马中,对中心论点的考察中,对中心论点的考察。通过分析通过分析论据论据找论点找论点 不好的草地也出肥马不好的草地也出肥马 古希腊德摩
14、斯梯尼古希腊德摩斯梯尼口吃口吃演说家演说家法国作家大仲马法国作家大仲马出身微贱出身微贱文坛巨子文坛巨子陈正之陈正之天生反应迟钝天生反应迟钝博学之士博学之士陈景润陈景润条件艰难条件艰难摘数学桂冠摘数学桂冠条件条件苦加练习苦加练习不甘沉沦不甘沉沦 坚持写作坚持写作无法想象的代价无法想象的代价通宵达旦通宵达旦主观主观努力努力没有优越的条件没有优越的条件原文原文:要有所作为,光有:要有所作为,光有优越的条件优越的条件是不够的,更是不够的,更重要的还须自己努力重要的还须自己努力。要有所作为,无论条件要有所作为,无论条件优越与否优越与否,都须自己努力,都须自己努力 语言分析语言分析如果你的如果你的条件优越条件优越,那么好好利用吧!如果你的,那么好好利用吧!如果你的条件太条件太一般一般,那么就用努力来弥补它吧!,那么就用努力来弥补它吧!否则,无论处于否则,无论处于什么样的草地什么样的草地,你都将是匹瘦马,你都将是匹瘦马
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