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深圳七年级语文部编版初一上册《秋天的怀念》导学案(校级公开课).doc

1、秋天的怀念导学案姓名 班级 学号 等第 【资料链接】作者简介:史铁生(1951年1月4日2010年12月31日),原籍河北涿县,1951年出生于北京,1967年毕业于清华大学附属中学,1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症,需要靠透析维持生命。自称是“职业是生病,业余在写作”。史铁生创作的散文我与地坛鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。曾任中国作家协会全国委员会委员,北京作家协会副主席,中国残疾人协会评议委员会委员。2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。【课前预习】抄写文后的“读一读 写一写”词语,给疑难字注

2、音。(一遍)【课堂探究】1、听示范朗读。2、听完朗读,你觉得文中的“我”是一个怎样脾气的人?从从文中哪些语句,可以感受到“我”的暴躁?3、面对这样的儿子,他的母亲又是怎样做的呢?从中可以看出母亲的什么品质?4、文中多次提到菊花,有何用意?5、你认为本文为什么以“秋天的怀念”作为标题?【课堂作业】双腿瘫痪后,我的脾气变得暴躁无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红地看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么

3、说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷拉刷拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”“唉呀

4、,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去仿膳,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了,就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花

5、。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂,我俩在一块儿,要好好儿活1给加点字注音,根据拼音写出汉字。瘫痪( ) 沉寂( ) 憔悴() 仿膳( )x叨() wn豆() ci扁( ) ju别( )2解释下列语句中加点词语的含义。(1)双腿瘫痪后,我的脾气变得暴躁无常。 (2)她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着。 (3)紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒。 3文章三次用“悄悄地”这一词语描写母亲的行为动作,请琢磨第段两个“悄悄地”和第段中“悄悄地”分别折射出母亲怎样的心理状态? 4第段中母亲说“好好儿活”和第段中“我”说“要好好儿活”各有什么含义? 5作者反复写“看花”,请揣摩揣摩“看花”有着怎样的蕴涵? 6本文写的是怀念母亲的内容,文题却是“秋天的怀念”,这里“秋天”有什么意蕴? 7用简要的话来概括一下母亲的形象。

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