第6节单句句子的分类-PPT精选课件.ppt

1、第五章第五章 语语 法法第六节第六节 单单 句句n一、句型一、句型n（一）主谓句（一）主谓句n（二）非主谓句（二）非主谓句 n（三）变式句（三）变式句n二、句式二、句式n（一）（一）“把把”字句字句n（二）（二）“被被”字句字句n（三）连谓句（三）连谓句n（四）兼语句（四）兼语句n（五）双宾句（五）双宾句n（六）存现句（六）存现句n三、句类三、句类n（一）疑问句（一）疑问句n（二）陈述句（二）陈述句n（三）祈使句（三）祈使句n（四）感叹句（四）感叹句（一）主谓句（一）主谓句n1动词性谓语句动词性谓语句 n（1）动词谓语句：孩子）动词谓语句：孩子睡了睡了。n（2）述宾谓语句：他）述宾谓语句：他喜

2、欢踢球喜欢踢球。n（3）述补谓语句：孩子）述补谓语句：孩子睡得很香睡得很香。n（4）连动谓语句：他）连动谓语句：他站起来走了站起来走了。n（5）兼语谓语句：屋里）兼语谓语句：屋里有人谈话有人谈话。2形容词性谓语句形容词性谓语句 n小手小手胖胖的。胖胖的。n他他谦虚谨慎。谦虚谨慎。n海风海风特别凉爽。特别凉爽。n那场足球赛那场足球赛精彩得很精彩得很。3名词性谓语句名词性谓语句 n昨天昨天晴天。（天气）晴天。（天气）n今天今天星期一。（时间）星期一。（时间）n鲁迅鲁迅浙江绍兴人。（籍贯）浙江绍兴人。（籍贯）n这孩子这孩子大眼睛，高鼻梁。（容貌）大眼睛，高鼻梁。（容貌）n这本书这本书新买的。（类属）

3、新买的。（类属）n桌子桌子三条腿。（特征）三条腿。（特征）n一人一人一本。（数量）一本。（数量）n山下山下一片草地。（环境）一片草地。（环境）n他他温大的学生。（所属）温大的学生。（所属）4主谓谓语句主谓谓语句n（1）大）大S是受事，小是受事，小S是施事是施事n这个故事这个故事我没有听过。我没有听过。n一口水一口水他都没喝。他都没喝。n这部电影这部电影我看过。我看过。n这件事这件事大家都赞成。大家都赞成。（2 2）大）大S S是施事，小是施事，小S S是受事是受事n他他任何困难都能克服。任何困难都能克服。n他他一口水都没喝。一口水都没喝。n他他哪儿都去过。哪儿都去过。n他他任何困难都能克服。任

4、何困难都能克服。n他奶奶他奶奶一个字儿都不认识。一个字儿都不认识。（3 3）大）大S S和小和小S S有广义的领属关系有广义的领属关系n他他胆子小。胆子小。n这孩子这孩子精力充沛。精力充沛。n他他态度很和蔼。态度很和蔼。n她她眼睛大大的。眼睛大大的。（4 4）谓语里有复指大）谓语里有复指大S S的复指成分的复指成分n一个边防军人，一个边防军人，他他时刻准备着为边时刻准备着为边关奉献一切。关奉献一切。n教汉语，教汉语，这这是他的本行。是他的本行。n这孩子，这孩子，我也疼我也疼他他。n一般人儿，一般人儿，我不告诉我不告诉他他。（5 5）大）大S S是谓语关涉的对象是谓语关涉的对象 n这件事这件事中

5、国人的经验太多了。中国人的经验太多了。n这三个问题，这三个问题，我们讨论了两个。我们讨论了两个。n这件事这件事知道的人不多。知道的人不多。n 关于这件事关于这件事，知道的人，知道的人不多。不多。（6 6）小谓语是名词性词语）小谓语是名词性词语n白菜白菜一斤一元。一斤一元。（白菜一斤卖一元。）（白菜一斤卖一元。）n三个人三个人一人一件衣服。一人一件衣服。（三个人一人给（三个人一人给/有有/买一件衣服。）买一件衣服。）n对虾对虾一对多少钱？一对多少钱？（二）非主谓句（二）非主谓句 n1动词性非主谓句动词性非主谓句 n出太阳了。出太阳了。n起风了。起风了。n上课了。上课了。n禁止吃带响声的食物！禁止

6、吃带响声的食物！n来人！来人！n欢迎光临！欢迎光临！n午后走了一批客人。午后走了一批客人。n有个村子叫王家庄。有个村子叫王家庄。n昨天有个人找你。昨天有个人找你。2形容词性非主谓句形容词性非主谓句n好！好！对！对！n多美呀！多美呀！真糟糕真糟糕!n太妙了！太妙了！快点儿！快点儿！n多快呀！多快呀！太慢啦！太慢啦！3名词性非主谓句名词性非主谓句n19761976年年1010月。北京。天安门广场。月。北京。天安门广场。（文学作品）（文学作品）n车流。人流。红绿灯。（文学作品）车流。人流。红绿灯。（文学作品）n好香的米饭啊！（表示感叹）好香的米饭啊！（表示感叹）n好一朵美丽的茉莉花好一朵美丽的茉莉花

7、 ！n蛇！（表示突然发现的事物）蛇！（表示突然发现的事物）n小张！（小张！（表示呼唤的）表示呼唤的）4叹词句叹词句n表示愤怒、鄙视、斥责：表示愤怒、鄙视、斥责：n哼！哼！呸！呸！n表示感叹、喜悦、高兴：表示感叹、喜悦、高兴：n啊！啊！哈哈！哈哈！哇！哇！n表示惊讶、领悟、哀叹：表示惊讶、领悟、哀叹：n啧啧！啧啧！咦！咦！喔！喔！唉！唉！5拟声词句拟声词句n轰隆！轰隆！n哗啦！哗啦！n哗哗！哗哗！（三）变式句（三）变式句n1倒装句倒装句n（1）主谓倒装）主谓倒装n怎么了，你？怎么了，你？n甜不甜，这瓜？甜不甜，这瓜？n出来吧，你们！出来吧，你们！n多乖呀，这个孩子！多乖呀，这个孩子！（2 2）述

8、宾倒装）述宾倒装n“你想喝点什么？你想喝点什么？”“”“咖啡，喝点咖啡，喝点儿。儿。”n“你打算怎么办？你打算怎么办？”“”“再试一次，再试一次，打算。打算。”n我我一个人去游泳，准备一个人去游泳，准备。（。（我准我准备一个人去游泳。）备一个人去游泳。）n“我应该找谁？我应该找谁？”“”“我们的班主任，我们的班主任，你应该找。你应该找。”（3 3）定语、状语后置）定语、状语后置n河边上有许多好看的石子儿，河边上有许多好看的石子儿，红的，红的，黄的，白的黄的，白的。n他走上了领奖台，他走上了领奖台，慢慢地，羞怯地慢慢地，羞怯地。n许多外国朋友来到桂林旅游，许多外国朋友来到桂林旅游，从伦从伦敦，从

9、纽约，从巴黎，从世界各地敦，从纽约，从巴黎，从世界各地。n他退休了吧，他退休了吧，大概大概。n十二点了，十二点了，都都。n下班了，下班了，已经已经。2省略句省略句n（1 1）省略的类型）省略的类型n承前省承前省n老渔民老渔民长得高大结实，长得高大结实，留着花白胡子。留着花白胡子。n他抬头看看他抬头看看天天，已经暗了。已经暗了。n蒙后省蒙后省n展望未来，展望未来，我们我们对前景充满了信心。对前景充满了信心。n写完信，写完信，他他就上床休息了。就上床休息了。n对话省对话省n甲：你刚才上哪儿去了？甲：你刚才上哪儿去了？乙：乙：到宿舍去了。到宿舍去了。n甲：你吃过饭了吗？甲：你吃过饭了吗？乙：乙：吃过

10、吃过了。了。n自述省自述省n收到你的来信，收到你的来信，很高兴。很高兴。n因为因为很忙，很忙，已经有两个月没有回去看你了，已经有两个月没有回去看你了，希望你不要介意。希望你不要介意。（2）省略的成分）省略的成分n省略主语。这是最常见的。省略主语。这是最常见的。n省略谓语省略谓语n“谁愿意去？谁愿意去？”“我我。”n你要是还没吃的话，就一块儿你要是还没吃的话，就一块儿吧！吧！n省略宾语省略宾语n陈涛昨天买了一本新教材，我也买了陈涛昨天买了一本新教材，我也买了。n你先走，你的路比我你先走，你的路比我远。远。n省略修饰语省略修饰语 n他的头顶秃了，他的头顶秃了，头发也白了。头发也白了。n“你对这件事

11、有意见吗？你对这件事有意见吗？”“我我没意见。没意见。”二、句式二、句式n句式大体上可以分为三个系列：句式大体上可以分为三个系列：n（1 1）以谓语部分的特殊结构为标记，比如：）以谓语部分的特殊结构为标记，比如：主谓谓语句、双宾语句、兼语句、连谓句等。主谓谓语句、双宾语句、兼语句、连谓句等。n（2 2）以句中出现某个特殊词语为标记，通常）以句中出现某个特殊词语为标记，通常以介词或动词为主。比如：把字句、被字句、以介词或动词为主。比如：把字句、被字句、对字句、连字句、比字句、是字句、有字句等。对字句、连字句、比字句、是字句、有字句等。n（3 3）以句子的特殊语义范畴为标记，比如：）以句子的特殊语

12、义范畴为标记，比如：存现句、比较句、被动句等。存现句、比较句、被动句等。（一）（一）“把把”字句字句n花的心藏在蕊中，空花的心藏在蕊中，空把花期把花期都错过。都错过。n把我的爱情把我的爱情还给我。还给我。n梦醒来，是谁在窗台梦醒来，是谁在窗台把结局把结局打开？打开？“把把”字句的特点：字句的特点：n1“把把”的宾语必须是有定的。的宾语必须是有定的。n2“把把X”后边一般是后边一般是VP，多含处置义，多含处置义，所以所以“把把”字句又叫处置式。字句又叫处置式。n3动词前后通常总有一些别的词语。动词前后通常总有一些别的词语。n4句中如有时间副词、否定副词、能愿句中如有时间副词、否定副词、能愿动词，

13、一般要放在动词，一般要放在“把把”字的前面。字的前面。n她她昨天昨天把家具搬走了。把家具搬走了。n我我没没把它交上去。把它交上去。n你你应该应该把书还给他。把书还给他。（二）（二）“被被”字句字句n顽强的我是这场战役的俘虏，就这样顽强的我是这场战役的俘虏，就这样被你被你征服，征服，切断了所有退路切断了所有退路 。n我们不能我们不能被困难被困难吓倒。吓倒。n杯子昨天杯子昨天被弟弟被弟弟打破了。打破了。n1.“被被”的后边一般用名词等，的后边一般用名词等，“被被”引出施事。引出施事。n2.主要动词前后往往有一些别的词语。主要动词前后往往有一些别的词语。n3.主语是受事，而且是有定的。主语是受事，而

14、且是有定的。n4.时间副词、否定副词、能愿动词一般放在时间副词、否定副词、能愿动词一般放在“被被”字的前面字的前面。n“被被”字句是跟字句是跟“把把”字句相对立的，字句相对立的，可以相互变换。二者有明显区别：可以相互变换。二者有明显区别：n1.1.施事与受事的位置不同；施事与受事的位置不同；n2.“2.“把把”字句强调主动性，说明主语把字句强调主动性，说明主语把这个受事怎么处置；而这个受事怎么处置；而“被被”字句强调字句强调被动性，说明主语受到什么遭遇。被动性，说明主语受到什么遭遇。n使用介词使用介词“被被”有两点要注意：有两点要注意：n1.“被被”字后面的宾语可以省略。字后面的宾语可以省略。

15、n想要说声爱你，却想要说声爱你，却被被吹散在风里。吹散在风里。n2.“被被”字可以省略。字可以省略。na.a.车子被他们拖走了。车子被他们拖走了。nb.b.车子他们拖走了。车子他们拖走了。n在汉语里表示被动意义的句子不一定用在汉语里表示被动意义的句子不一定用“被被”字，受事主语句就是被动句：字，受事主语句就是被动句：n 电影票买到了。电影票买到了。文章写完了。文章写完了。（三）连谓句（三）连谓句n他倒茶喝。（动宾动词）他倒茶喝。（动宾动词）n我去看几个朋友。（动词述宾）我去看几个朋友。（动词述宾）n他躺着看书。（动词着述宾）他躺着看书。（动词着述宾）n我站在门口看看。（述补动词的我站在门口看看

16、。（述补动词的重叠）重叠）n我们有信心完成这项任务。（述宾我们有信心完成这项任务。（述宾述宾）述宾）n他他穿上足球鞋穿上足球鞋|去操场去操场|踢球。踢球。n他们他们乘飞机乘飞机|离开北京离开北京|前往欧洲前往欧洲|访访问。问。n那个小姑娘那个小姑娘拿着一方手巾拿着一方手巾|叠成蝴蝶叠成蝴蝶结结|扎在头上扎在头上|去机场去机场|迎接远方来的迎接远方来的客人。客人。n连动项之间没有明显的语音停顿，连动项之间没有明显的语音停顿，书面上不用逗号隔开，也不用关联书面上不用逗号隔开，也不用关联词语。比较：词语。比较：n（1 1）我接过苹果咬了一口。）我接过苹果咬了一口。n（2 2）我接过苹果）我接过苹果，

17、咬了一口。咬了一口。n（3 3）我一接过苹果）我一接过苹果就就咬了一口。咬了一口。（四）兼语句（四）兼语句n让我们为胜利而干杯！让我们为胜利而干杯！n这句话使伽利略产生了疑问。这句话使伽利略产生了疑问。n我们请求领导考虑我们的意见。我们请求领导考虑我们的意见。n大夫嘱咐她每天按时吃药。大夫嘱咐她每天按时吃药。n指挥官命令士兵搜山。指挥官命令士兵搜山。n我们选他当班长。我们选他当班长。n刚才有人找你。刚才有人找你。我骂他是笨蛋。我骂他是笨蛋。n我我恳求恳求他他让让这孩子回去这孩子回去。n（兼语连用式）（兼语连用式）n我我鼓励鼓励他去南方闯一闯他去南方闯一闯。n（先兼语，后连动）（先兼语，后连动）

18、n玉生玉生站起来腾出一把椅子站起来腾出一把椅子让让他坐下他坐下。n（先连动，后兼语）（先连动，后兼语）n她她打电话打电话叫叫我明天去她的办公室找她我明天去她的办公室找她。（先连动，后兼语，再连动）（先连动，后兼语，再连动）n连动兼语融合式：兼语前面常用连动兼语融合式：兼语前面常用“陪陪”“”“领领”意义的动词，如意义的动词，如“引、陪、引、陪、领、率领领、率领”等。等。n我我陪陪你看电影你看电影。n他他率领率领战士们转战南北战士们转战南北。n这种连动兼语融合式，有时偏重于一方：这种连动兼语融合式，有时偏重于一方：n妈妈妈妈送送女儿上少儿英语班女儿上少儿英语班。（。（偏重于兼偏重于兼语句）语句）

19、n兼语句和连动句的区别兼语句和连动句的区别：n他他逼着我干坏事逼着我干坏事。n他他背着我干坏事背着我干坏事。n兼语句与主谓短语作宾语的句子的兼语句与主谓短语作宾语的句子的区别：区别：n我们我们邀请她唱了一曲邀请她唱了一曲。n我们我们听见她唱了一曲听见她唱了一曲。（五）双宾句（五）双宾句n我赔了我赔了他一辆自行车他一辆自行车。n借借我一双慧眼我一双慧眼吧。吧。n你可以问你可以问他一些问题他一些问题。n他告诉他告诉我一件趣事我一件趣事。n歌迷叫歌迷叫刘若英奶茶刘若英奶茶。双宾句的主要特点：双宾句的主要特点：n1动词表动词表“给予给予”义：义：送、递、交、送、递、交、奖、赔、教奖、赔、教n表表“取得

20、取得”义：义：取、买、偷、占、取、买、偷、占、租、借租、借n表表“言说言说”义：义：问、通知、告诉、问、通知、告诉、称、叫、评称、叫、评n2近宾通常是人，远宾通常是物。但两近宾通常是人，远宾通常是物。但两个宾语也可以都是人，也可以都是物。个宾语也可以都是人，也可以都是物。n你给我几个帮手。你给我几个帮手。n我们送给幼儿园一千本图书。我们送给幼儿园一千本图书。n近宾、远宾一般为近宾、远宾一般为NP，但远宾还可是，但远宾还可是VP：n我告诉你我告诉你怎么做怎么做。n我问她我问她她爸爸是否在家她爸爸是否在家。n3两个宾语能单独跟动词构成动宾两个宾语能单独跟动词构成动宾关系关系n给我给我一本书给我给一

21、本书一本书给我给一本书n问他一些问题问他问一些问题问他一些问题问他问一些问题（六）存现句（六）存现句n门口停着一辆汽车。（静态存在句）门口停着一辆汽车。（静态存在句）n天空中盘旋着一架直升飞机。（动态存天空中盘旋着一架直升飞机。（动态存在句）在句）n半夜里突然下起了大雨。（出现句）半夜里突然下起了大雨。（出现句）n班里转走了一位同学。（消失句）班里转走了一位同学。（消失句）n遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，小桥的旁边月亮下面是那弯弯的小桥，小桥的旁边有一条弯弯的小船，（弯弯的小船悠悠有一条弯弯的小船，（弯弯的小船悠悠是那童年的阿娇）（

22、静态存在句）是那童年的阿娇）（静态存在句）n存现句的特点：存现句的特点：n1 1充当主语的词语一般表示处所或时间。充当主语的词语一般表示处所或时间。n2 2动词表存在、出现或消失。动词表存在、出现或消失。n3 3宾语大多是施事，且具有不确定性。宾语大多是施事，且具有不确定性。三、句类三、句类n（一）疑问句（一）疑问句n1.疑问句的疑问程度类别疑问句的疑问程度类别n（1）全疑而问的询问句）全疑而问的询问句n（2）半疑而问的测度问句）半疑而问的测度问句n（3）无疑而问的反诘问句）无疑而问的反诘问句n询问句测度问句反诘问句询问句测度问句反诘问句2.2.疑问句的结构类别疑问句的结构类别n（1 1）是非

23、问句）是非问句n你知道我在等你吗？你知道我在等你吗？n（2 2）特指问句）特指问句n为什么一阵恼人的秋风它把你的人、我为什么一阵恼人的秋风它把你的人、我的情吹得一去无踪？的情吹得一去无踪？n你在干什么呢？你在干什么呢？（3）选择问句）选择问句n我们是打篮球，还是踢足球？我们是打篮球，还是踢足球？n你去南京呢，还是去上海呢？你去南京呢，还是去上海呢？n是简单地说呢，还是详细地说？是简单地说呢，还是详细地说？n是老李是老李去，还是小王去呢？去，还是小王去呢？（4）正反问句（反复问句）正反问句（反复问句）n不知道你现在好不好？是不是也一样没不知道你现在好不好？是不是也一样没烦恼？烦恼？n“VO不不V

24、O？”格式：格式：n你你踢足球不踢足球踢足球不踢足球？n删略式删略式：n“V不不VO？”n“VO不不V？”n“VO不？不？”n在在“X不不X？”正反问句中，如果正反问句中，如果X为双音节动为双音节动词词AB，即，即“AB不不AB？”，就有可能出现缩略，就有可能出现缩略现象：现象：n前缩略式前缩略式“A不不AB？”n这件事你这件事你知不知道知不知道？n这样做这样做合不合理合不合理？n后缩略式后缩略式“AB不不A？”n明天明天考试不考考试不考？n星期天星期天游泳不游游泳不游？（二）陈述句（二）陈述句n1.陈述句句末的语气词陈述句句末的语气词n我不愿意去的。（我不愿意去的。（“的的”表确实如表确实如

25、此）此）n我不愿意去了。（我不愿意去了。（“了了”表情况有表情况有了变化）了变化）n我不愿意去嘛。（我不愿意去嘛。（“嘛嘛”申明说话申明说话人的态度，强调事情显而易见）人的态度，强调事情显而易见）n他血压有点儿高呢。（他血压有点儿高呢。（“呢呢”带有带有夸张的意味，把事情往大处说）夸张的意味，把事情往大处说）n他血压有点儿高罢了。（他血压有点儿高罢了。（“罢了罢了”表示不过如此，把事情往小处说）表示不过如此，把事情往小处说）2.2.异形同义格式（肯定、否定同义）异形同义格式（肯定、否定同义）n流连的钟声，还在敲打我的无眠。（肯流连的钟声，还在敲打我的无眠。（肯定陈述句）定陈述句）n尘封的日子，

26、始终不会是一片云烟。尘封的日子，始终不会是一片云烟。（否定陈述句）（否定陈述句）n异形同义格式：异形同义格式：n好热闹好不热闹好热闹好不热闹n差点儿摔了一跤差点儿没有摔跤差点儿摔了一跤差点儿没有摔跤n难免出错难免不出错难免出错难免不出错3.3.双重否定格式双重否定格式n双重否定格式用来表示肯定的意思，一般情况双重否定格式用来表示肯定的意思，一般情况下比肯定形式的陈述句语意要重，口气要坚决、下比肯定形式的陈述句语意要重，口气要坚决、确定。确定。n没有一个人不尊敬他。（人人都尊敬他。）没有一个人不尊敬他。（人人都尊敬他。）n没有一天不想念家乡的亲人。（天天都想念没有一天不想念家乡的亲人。（天天都想

27、念家乡的亲人。）家乡的亲人。）n我非要把这件事做完（不可）。（我一定要我非要把这件事做完（不可）。（我一定要把这件事做完。）把这件事做完。）n但是有时却非如此：但是有时却非如此：n他不会不帮助我的。他不会不帮助我的。n（他会帮助我的。意思差不多，只是双重否（他会帮助我的。意思差不多，只是双重否定句口气反倒委婉些。）定句口气反倒委婉些。）n双重否定的句子有时跟相应的单纯肯定的句子双重否定的句子有时跟相应的单纯肯定的句子的意思很不一样：的意思很不一样：n他不能不去。（他不能不去。（他能去。他必须去。多少他能去。他必须去。多少带有情势所迫的意味。）带有情势所迫的意味。）n他不敢不来。（他不敢不来。（

28、他敢来。他只好来。多少他敢来。他只好来。多少带有情势所迫的意味。）带有情势所迫的意味。）（三）祈使句（三）祈使句n肯定形式和否定形式。肯定形式和否定形式。n出发！（命令出发！（命令）n风啊风啊，请你给我一个说明。风啊风啊，请你给我一个说明。（请求）（请求）n快点做！（催促）快点做！（催促）n就这样定下来吧！（商议）就这样定下来吧！（商议）n您可以进来了。（许可）您可以进来了。（许可）n你小心点！（提醒）你小心点！（提醒）n要珍惜每一寸土地！（号召）要珍惜每一寸土地！（号召）n禁止吃有响声的事物！（禁止）禁止吃有响声的事物！（禁止）n不要问，不要说。（劝说）不要问，不要说。（劝说）n莫挥手，莫回

29、头莫挥手，莫回头。（劝说）。（劝说）n轻轻的我将离开你轻轻的我将离开你 n请将眼角的泪拭去请将眼角的泪拭去 n漫漫长夜里漫漫长夜里 n未来日子里未来日子里 n亲爱的你别为我哭泣亲爱的你别为我哭泣 n前方的路虽然太凄迷前方的路虽然太凄迷 n请在笑容里为我祝福请在笑容里为我祝福 n褒义动词在祈使句中不用否定形式，贬褒义动词在祈使句中不用否定形式，贬义动词在祈使句中不用肯定形式。如：义动词在祈使句中不用肯定形式。如：n感情色彩感情色彩 肯定形式肯定形式 否定形式否定形式n褒义褒义 要尊重别人！要尊重别人！不要尊重别人！不要尊重别人！n贬义贬义 请随地吐痰！请随地吐痰！不要随地吐痰！不要随地吐痰！n自

30、主动词一般可以构成肯定形式或否定自主动词一般可以构成肯定形式或否定形式的祈使句。形式的祈使句。n请看这幅画！请看这幅画！别看这幅画了！别看这幅画了！n非自主动词一般不能构成肯定形式的祈非自主动词一般不能构成肯定形式的祈使句，但是可以构成否定形式的祈使句。使句，但是可以构成否定形式的祈使句。n 请感冒！请感冒！别感冒！别感冒！（四）感叹句（四）感叹句n 1叹词句。往往作为始发句，要跟后叹词句。往往作为始发句，要跟后续句组成句群。续句组成句群。n哎呀！你可吓死我了！（惊讶）哎呀！你可吓死我了！（惊讶）n哼！做梦！（鄙视）哼！做梦！（鄙视）n哈哈！你真行！（喜悦）哈哈！你真行！（喜悦）n哈哈！太幼稚

31、了！（讥笑）哈哈！太幼稚了！（讥笑）n唉！真的没有办法了。（叹息唉！真的没有办法了。（叹息）2“NP+啊！啊！”n天哪！（这么大了！）（惊讶）天哪！（这么大了！）（惊讶）n我的妈呀！（你到底来了。）（不我的妈呀！（你到底来了。）（不满）满）n上帝啊！（你睁开眼睛看看吧，这上帝啊！（你睁开眼睛看看吧，这是个什么样的世道啊！）（伤感）是个什么样的世道啊！）（伤感）3 3口号或祝词口号或祝词n各族人民大团结万岁！各族人民大团结万岁！n祝您生活幸福，万事如意！祝您生活幸福，万事如意！n祝你生日快乐！祝你生日快乐！4 4含有副词含有副词“多么、多多么、多”等等n多么感人哪，这部电影！多么感人哪，这部电影！n好美丽的校园啊！好美丽的校园啊！n好大一棵树啊！好大一棵树啊！n太了不起啦！太了不起啦！n代词代词“这么这么”等也可以构成感叹句：等也可以构成感叹句：n这么大的蛋糕啊！这么大的蛋糕啊！