1、小鸟尊敬的各位评委：大家好，我是前来应聘幼儿园教师的XX号考生，今天我抽到的试讲题目是小鸟，下面开始我的试讲。1.创设情境来导入小朋友们，我昨晚做了一个梦，梦到了小精灵，他把老师带到了一个很美丽的地方，蓝天白云，还有金色的阳光，小鸟还会唱悦耳的歌曲，小朋友们想不想去那里看看，听听小鸟唱歌？2.图文结合初感知利用挂图和多媒体课件展示教材图片，然后配合图片我先引导幼儿识记理解歌词。大家看，这就是老师昨晚在梦中去到的地方，这里漂亮吗？对了这里很漂亮！蓝天里有阳光，树林里有花香，小鸟小鸟，自由的飞翔；在湖边，在草地，在田野，在山岗，小鸟小鸟，自由的飞翔！下面就请小朋友们一起和老师说一遍。（师幼共说歌词
2、两遍）小朋友们说得真棒，那下面老师就有问题要问一问小朋友们：蓝天里有什么？（引导幼儿：阳光）小鸟怎么样？（引导幼儿：自由自在的飞翔）这首歌好不好听？（幼儿答：好听）小朋友们真厉害，观察真仔细，来我们给自己放鞭炮庆祝一下（噼里啪啦、噼里啪啦，碰！）小精灵说这首歌很好听，他特别想让小朋友也听一下，大家快听（播放这首歌曲的录音）。听完了，这个声音可真美妙，小朋友们，咱们一起再来听一遍，这次便看动画片边听（播放这首歌曲的配音视频）。小朋友们开心吗？（幼答：开心）小朋友们都那么开心，那想不想学唱这首好听的歌曲啊？（幼答：想）3.动动小嘴唱一唱小精灵看到大家都这么想学，他决定亲自教大家唱歌，我们一起跟着小
3、精灵学习吧！（幼儿跟着小精灵学唱歌）小精灵说她很累，想休息一下，不能教大家唱歌了，不过没关系，老师已经学会了，老师来教大家唱（教师逐句教唱）。我们再唱一遍好吗？小朋友们都唱的很棒，现在老师弹电子琴，咱们跟着琴再唱歌好不好？（幼儿跟伴奏唱）小精灵说你们唱的很好听，他还想再听一遍，小朋友们把歌曲给小精灵在唱一遍吧，老师跟大家一起唱！（引导幼儿再唱歌曲）5. 快乐学习动动手小朋友们，老师看大家都唱累了，咱们一起来做一个游戏吧，这里有一些小鸟的头饰，现在发给小朋友们，小精灵唱歌咱们一起做动作！（发头饰，播放歌曲录音，带领由而作舞蹈动作）好，小朋友们真聪明，学的真快，现在咱们让小精灵休息一下，小朋友们，咱们自己唱歌自己动作吧！（带领幼儿一起唱歌舞蹈）小朋友们刚才那么用力的表演，肯定想休息了是吧？现在请小朋友们坐在座位上，把蓝天白云树林阳光小鸟都画下来，把心中的春天画下来吧！小朋友们画完了，有没有小朋友愿意把自己的画展示给其他小朋友呢？好，那边扎辫子的小朋友你来。画的真漂亮，奖你一颗五角星。好了小朋友们，今天离园之后把我们的画拿给爸爸妈妈看！现在老师带大家去吃饼干喝水吧！我的试讲结束，谢谢各位评委！
