1、小红帽 试讲稿（律动导入，童话揭题）师：小朋友们，如果感到开心你就拍拍手，如果感到开心你就跺跺脚。如果感到开心就就拍拍手呀，如果感到开心你就跺跺脚。小朋友们，坐好了。今天，老师要给大家带来一个故事。小朋友们注意看喔。（播放动画）故事看完了，故事中小红帽姐姐唱的歌好听吗？好听呀，那小朋友们想不想再听一次呀？想呀，那么老师再给大家唱一遍，好不好？那大家要认真听哦。（教师范唱，初步感知）师：歌曲好听吗？好听，那向朋友们想不想再听一次呀？好，那这次小朋友们听老师唱，好不好？（教师范唱）“我独自走在郊外的小路上，我把糕点带给外婆尝一尝。她家住在又远又僻静的地方，我要当心附近是否有大灰狼。当太阳下山岗，我
2、要赶回家，同妈妈一起进入甜蜜的梦乡。”（再听歌曲，幼儿学唱）师：老师发现刚才老师唱歌的时候，小朋友们坐得真端正，所以呀老师要给小朋友们一个奖励。看（多媒体），有没有哪位小朋友告诉我，这幅图片讲的是什么呀？我们请小手举得高高的你来说。哦，你说小红帽姐姐一个人走在路上，手上还拿着一盒蛋糕。真厉害，你表达得真完整。这是我们要学的歌曲的头两句，小朋友们，跟老师读一次：我独自走在郊外的小路上，我把糕点带给外婆尝一尝。小朋友们读得真整齐。那小朋友们，如果你们去外婆家是一种什么心情呀？哦，高兴的。所以我们在唱这两句的时候要怎么唱呀？高兴的唱！小朋友们真棒！来，跟着老师的钢琴唱一遍。师：小朋友们唱的真响亮！咦
3、，那小红帽这是要去哪里呢？我们继续看（多媒体），有没有哪位小朋友再来试一试？好，我们请带眼镜的小朋友你来说。哦，你说小红帽是要去外婆家喔。你从哪里看出来的呀？哦，你说图片中的老奶奶和你的外婆长得很像。你和外婆的感情一定很好。那小红帽的外婆家在哪里呢？（多媒体），有哪位小朋友能告诉老师呢？好，你来说。哦，你说住在很远的地方。你从哪里看出来的呀？哦，图中的外婆住在森林中的一座小房子里。嗯，接下去发生了什么事呢？我们接着往下看。（多媒体），有哪位小朋友自告奋勇来描绘一下这幅图呢？好，你来。哦，你观察的真仔细。她说森林里住着大灰狼，好可怕的，要当心。你真有爱心，还提醒小红帽要当心大灰狼。这是我们要继续
4、学唱的三、四句，来，跟老师读一次：她家住在又远又僻静的地方，我要当心附近是否有大灰狼。小朋友们读得真认真。那么，老师有个小问题了，如果你去外婆家的路上有大灰狼，你的心情会怎么样呀？哦，害怕的。走路要走得快一点。那我们唱这两句的时候，应该唱的，对，轻快一点。很好，来，跟着老师的钢琴唱一遍。小朋友们，唱的真好，如果小朋友们唱的再轻快些那就更好听了。来，再一次。师：在小朋友们的歌声中，老师仿佛也看到了大灰狼了。（多媒体）那最后这幅图有讲了什么故事呀？好，我们请眼睛睁的大大的你来说。哦，你说太阳下山了，小红帽回家和妈妈一起休息了。小脚小脚踩一踩，你的表现最最好。跟老师把最后两句歌词读一次：当太阳下山岗
5、，我要赶回家，同妈妈一起进入甜蜜的梦乡。好，那小朋友们，当太阳下山了你要回家找妈妈，你的心情又是怎么样的呀？对，快乐的。所以小朋友们，你们要高兴的唱这两句哦。来，跟着老师的钢琴，唱！（分组唱歌，领域渗透）师：小朋友们刚才已经能把歌曲学唱完了，现在我们一起把歌曲唱一遍，好不好。那我们要带着什么心情来唱呀？对，快乐的，高兴的。“我独自走在郊外的小路上”一起唱。小朋友们唱的真好，现在我们男生和女生分成两组，男生唱一句，女生唱一句，我们再来唱一遍，好不好。老师听一下，哪一组的小朋友声音唱的最响亮。来，跟着老师的琴声，唱。挖，小朋友们唱的真好听。我们来放个鞭炮庆祝一下！噼里啪啦噼里啪啦，砰！师：为了奖励小朋友们，我们来玩个小游戏，叫做扮演游戏！老师这里有小红帽、妈妈，大灰狼和外婆的头饰，小朋友们来找老师领取，选择自己喜欢的人物扮演。大家想一想他们遇到的时候都会说些什么呢？来，大家一起玩起来！师：小朋友们都玩累了，今天回家把这首儿歌教爸爸妈妈唱这首歌，好不好。接下来，我们一起去洗洗手，洗干净小手就可以吃最喜欢的蛋糕了！
