面试 说课稿 苏教版 社会领域 大班 下册《巫婆与黑猫》 09.doc

1、 巫婆与黑猫（社会）一、导入：1、教师利用幻灯片出示一幢黑房子 师：你们看到这座黑房子感觉怎么样？幼儿自由回答“很黑，吓人”你们认为这会是谁的家？为什么？幼儿“妖怪的”“巫婆的”师：“小朋友们的想像力可真丰富啊，这个黑房子就是巫婆的，今天啊，我们就要讲讲巫婆温妮的故事”二、活动过程：1、播放幼灯片，故事讲述： 女巫温尼住在森林里的一幢房子里面。房子的外面是黑色的、里面也是黑色的，地毯是黑色的，椅子是黑色的，床是黑色的，床单也是黑色的，到处都是黑色的。温尼和她的猫住在这幢黑色的房子里，她的这小猫名叫小波，它当然也是黑色的，而这，恰恰是麻烦的开始。小波睁着眼睛坐在椅子上的时候，巫婆就能看到它，因为

2、它的眼睛是绿的。可是小波闭上眼睛的时候，巫婆就根本看不到它，所以，巫婆坐在了它的身上。小波趴在地板上的时候，巫婆能看到它，小波闭上眼睛的时候，巫婆就看不到它了，所以巫婆被小波绊倒了。 一天巫婆被趴在楼梯上睡觉的小波拌了一个好大的跟头，咕噜咕噜从楼上摔了下来，巫婆生气了，它施展魔法把小猫变了个颜色，“阿拉卡达巴”，小波成了绿色，这下小波睡在哪里巫婆都能看见了。小波来到草地上，巫波又找不到它了，巫婆又一次被小波拌倒，摔进了玫瑰花丛中。这下巫婆更生气了，她念起了魔语：“不大拉卡”小波变成了彩色。现在无论小波走到哪里，巫婆都能看到它了，即使它在高高的树顶上，巫婆也能看到它。小波藏在高高的树上，不想回家

3、，小鸟们都笑话它是个奇怪的猫。提问：师：“故事里的巫婆和黑猫是什么关系？”幼儿：“巫婆和黑猫住在一起”幼儿2：“巫婆和黑猫是朋友”师：“小朋友听得可真仔细，说的非常好，老师要把大拇指送给你们，巫婆和黑猫小波是朋友的关系，那老师说还想问问小朋友们，巫婆摔跤是为什么？” 幼儿“被小波绊倒了” 幼儿2“小波也是黑色的，巫婆看不见” 师：“说的真好，那巫婆摔跤后采取了什么办法来解决麻烦？” 幼儿：“她用魔法了把小波变成小绿猫了” 幼儿2“后来又把小波变成了小彩猫” 师“观察的真仔细，连颜色都说出来了，那么哪位小朋友能够完整的为我们说一下小波变颜色的过程啊？”幼儿3：“ 巫婆为了自己不受伤就把小波变成小

4、绿猫了，可以出门散步的时候，还是被小波绊倒了，结果她又用魔法把小波变成了彩色的猫”师：“哇，说的太好了，老师都佩服你，来我们一起鼓励一下他，小河流水哗啦啦啦啦，我们的宝宝顶呱呱”师“小朋友啊，再看看，变成彩色猫的小波，为什么不回家啊”幼儿：“小动物都笑话他”幼儿2：“小波好丑啊，她很伤心”师“说的好，小波啊可伤心了，决定不会家了，这个时候啊，我们看看巫婆怎么样了？”师：“小朋友们手指图书，跟老师一起阅读这段，巫婆等了一夜小猫都没有回家，她开始着急了，很想念小波。”师问：如果你来做一只猫，你愿意做黑猫、绿猫，还是彩色猫，为什么？幼儿“我要做黑猫，黑猫最漂亮”幼儿2“我要当小绿猫，绿猫才好看”幼3

5、“我要当小花猫”师“小朋友们的想象力可真丰富啊，小朋友们都会选择自己喜欢的小猫的样子，其实小波呢，小朋友想想小波最喜欢做哪种颜色的小猫啊？”幼儿“小波相当小黑猫”师：“真聪明，其实小波就喜欢做自己原来的样子了，其实小波也不想绊倒巫婆温妮，小朋友想想小波被巫婆坐到、绊到时感觉会怎么样？”师：“请小朋友一起来学每一次小波发出的不同的叫声好吗？”师：“小波闭上眼睛坐在椅子上，巫婆根本看不到它，所以巫婆坐在了它的身上”（引导幼儿学小猫被坐到后发出的叫声）师：“小波趴在地板上的时候，巫婆能看到它，小波闭上眼睛的时候，巫婆就看不到它了，所以巫婆被小波绊倒了”（幼儿学猫叫）。师：“一天巫婆被趴在楼梯上睡觉的

6、小波拌了一个好大的跟头（幼儿学猫叫）咕噜咕噜从楼上摔了下来，巫婆生气了，它施展魔法把小猫变了个颜色，“阿拉卡达巴”，小波成了绿色，这下小波睡在哪里巫婆都能看见了。小波来到草地上，巫波又找不到它了，巫婆又一次被小波拌倒（幼儿学猫叫），摔进了玫瑰花丛中。这下巫婆更生气了，她念起了魔语：“不大拉卡”小波变成了彩色。师：“小朋友们刚才表演的可真像啊，那么小朋友们想想知道这个故事的结局吗？让我们一起读完这个故事”“巫婆等了一夜小波也没有回家，她开始着急了，很想念小波。她找到小波又把它变回了黑色。可是黑色会有麻烦，这该怎么办呢？小朋友们帮助巫婆想想办法好吗？”幼儿讨论，幼儿：“巫婆小心一些就行了”幼儿2“

7、巫婆换个别的颜色的房子就行啦”师“真是聪明的好宝宝，小朋友说的都对，让我们来看看巫婆温妮是怎么做的吧，巫婆又一次挥动了魔法棒“阿不大拉卡”，她把房子变成了彩色。小朋友能看图说说现在巫婆的房子是什么样的了吗？”幼儿：“现在巫婆的房子不再是黑色的，她变成了有着红色屋顶和门的黄色房子。椅子变成了白色，垫子是红色，地板是绿色，还有粉红色的花，现在无论小波在哪，巫婆都能看到啦！”师“是啊，大家描述的真准确，给自己鼓励一下吧，金箍鲁棒，银咕噜棒，聪明的宝宝最最棒，其实我们小朋友发现了没有，小波是巫婆温妮的朋友，他们闹了别扭以后，温妮最后是通过改变了自己，重新找回了小波，那小朋友们以后和自己的朋友闹别扭，我们应该怎么做呢？”幼儿“向温妮学习，主动和朋友和好”师“是的，说得好极了，应该多为朋友想一想，互相帮助，对不对啊？”幼儿答“对”师“好，小朋友们，故事听完了，让我们一起去绘画区，用我们的彩笔画一画，我们喜欢的小猫吧。师：“老师希望今天小朋友们把制作好的小猫拿回家给爸爸妈妈看，并且给爸爸妈妈说巫婆和黑猫的故事。”