1、猜果谜试讲稿 活动教材：江苏教育出版社幼儿大班下册语言领域。活动目标： 1、认知目标：能够辨认葡萄和西瓜并说出他们的特性。2、能力目标：通过猜谜游戏、小组合作、学唱儿歌等活动，发展表达能力、观察力以及想象力。3、情感目标：能够积极表达自己的情感并乐于与他人交流、合作。活动重点： 学会辨认西瓜和葡萄并说出他们的特性。活动难点： 表达能力和合作意识的培养。活动用具： 图片、视听资料、小红花等。活动过程： （一）提问导入，说一说师：小朋友们，夏天来啦，街上有各种各样的水果，看起来可好吃啦，大家都喜欢吃什么水果呀？幼1：我喜欢苹果，又酸又甜师：恩，说的真好！还有哪位小朋友跟我们说说你喜欢吃什么水果？幼
2、2：老师，我喜欢香蕉呢！又滑又软，好好吃喔！师：恩！你真是一个爱吃水果的好宝宝！师：今天呀，老师就带着大家一起去看看夏天的水果。（二）初步感知，猜一猜师：现在呀，老师要跟小朋友们出两个谜语，小朋友们听仔细了，待会老师可是有问题问大家喔。“弯弯曲曲一条藤，片片绿叶遮满棚，串串铃铛藤上挂，铃铛不响酸又甜”和“身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛”。师：小朋友猜到是什么了嘛？哪位小朋友跟我们说一说你的谜底。幼:3：西瓜和葡萄师：那你是怎么想出来的呀？幼3：葡萄是一串一串的呀，西瓜有好多子儿师：恩！你真厉害！老师送你一个大拇哥！（三）巩固内化，找一找师：小朋友们，现在我们一起来玩一个“找一找”的游戏，看老师的手里有好多图片，大家把我们刚刚说到的西瓜和葡萄放到篮子里。小朋友们分为喜洋洋和美洋洋组，小朋友们，预备，开始！师：美洋洋组加油！喜洋洋组加油！（3分钟后）师：好啦，时间到啦，小朋友们都表现的非常棒！你棒，我棒，大家棒！（四）激励小结，唱一唱师：小朋友们，今天呀，我们了解了葡萄和西瓜的样子并且知道他们都是什么样的。现在呀，我们用一首“水果歌”歌唱出来好不好？幼：好！师：葡萄，葡萄，个儿小，酸酸甜甜味道好；西瓜，西瓜，个儿大，我们都爱去吃它。（1分钟后）师：恩，小朋友们表现的真棒！回家以后呀多陪陪爸爸妈妈去超市买水果，别忘了西瓜哥哥和葡萄妹妹喔！好啦，我们出去玩会吧！
