部编人教版六年级上册语文复习《第六单元》PPT课件.pptx

1、第六单元复习,统编教材六年级上册语文复习课件,蔼,i,资,z,涯,y,簸,b,参,cn,宿,s,xi,cn,参加,参差,xi,住宿,一宿,星宿,shn,人参,篮蓝,莹,睹,容易少写一笔,莹,睹,容易写出别字,篮,资：财物；钱。质地。 资格；资历。供给；提供。,贡：1.古代臣民或属国把物品献给朝廷。贡品。 封建时代称选拔（人才），荐给朝廷。姓。,滥：泛滥。 不加选择，不加节制。,基：基础。最低层的；基本的。 化合物的分子中所含的一部分原子，被看作是一个单位时就叫基。根据。,晶莹 摇篮 壮观 和蔼 半径 资源 有限 矿物 地质 无私 慷慨 枯竭 贡献 毁坏 滥用 基地 破碎 目睹 子孙 生态,青山

2、不老,风雨同舟：在大风雨里同坐一条船。比喻在艰难 困苦的条件下，互相帮助，齐心协力，战胜困难。 孙子兵法九地：“ 夫吴人与越人相恶也， 当其同舟而济，遇风，其相救也如左右手。”,三番五次：屡次,比喻多次去做一件事。,1.映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。（只有一个地球）,2.在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（只有一个地球） 3.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（只有一个地球）,1.农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。（三黑和土地）,2.地翻好，又耙了

3、几遍，耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头。（三黑和土地）,3.三黑耙过地，坐下来歇一歇。看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。（三黑和土地）,1.地球是无私的，它像人类慷慨地提供矿产资源。（只有一个地球） 2.让地球更好地造福我们的子孙后代吧！（只有一个地球）,1.拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。（只有一个地球）,2.但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。（只有一个地球）,3.农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾

4、巴钻进水里。（三黑和土地）,4.三黑一边耙地，一边想着：翻身的人儿心里真甜。（三黑和土地）,老人说：“这树下的淤（y）泥有两米厚，都是好土啊。”是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。（青山不老）,浪淘沙这首绝句模仿 的口吻， 表明他们对淘金生涯的 和对美好生活的 。 同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美， 黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上 银河，同访牛郎织女，寄托了他们心底 的憧憬。,淘金者,厌恶,向往,对宁静的田园,牧歌生活,江南春是唐代诗人杜牧创作的一首七绝。诗中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神

5、奇迷离，别有一番情趣。,江南春这首诗描写了怎样的景色？,全诗前两句写杨家庭院之景，上句写庭院的洁净，下句写庭院的秀美。后两句写杨家周围的自然环境。本诗描写湖阴先生庭院和环境之美，也赞扬了湖阴先生爱勤劳、爱洁净、爱花木和热爱自然山水的良好品性和高尚的情趣。,书湖阴先生壁这首诗写了哪些景物？表现了 作者怎样的思想感情？,五个方面：(1)从地球在整个宇宙的位置看,地球是十分渺小的；(2)人类活动的范围很小很小；(3)地球的资源是有限的,而又遭到无节制的开采和随意的毁坏,面临资源枯竭的危险；(4)人类没有第二个星球可供居住；(5)人类的选择只有一个,那就是精心保护地球、保护地球的生态环境。,只有一个地

6、球这一课写了哪些方面的内容？,本文写了新中国成立前夕解放区进行的土地改革，共产党让劳动人民重新获得宝贵的土地。本诗再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦心情。,三黑和土地诗歌通过塑造三黑和土地，表达了什么思想？,青山不老主要讲了老人用自己的勤劳创造了这片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。这位普通的老人让我们领悟到：青山是不会老的!,青山不老主要讲了什么内容？,古诗词,浪淘沙 唐刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。,江南春 唐杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭

7、酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。,书湖阴先生壁 宋王安石 茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。,五行：金、木、水、火、土 五谷：稻、麦、黍、菽、稷 五音：宫、商、角、徵、羽 五彩：黄、青、赤、白、黑,日积月累,一、读拼音，把下面的诗句写完整。 ji q hung h wn l sh ， ln to fn b z tin y 。,九曲黄河万里沙,巩固练习,浪淘风簸自天涯,二、看拼音写词语。 1.这位老师h i（ ）可亲,同学们都很喜欢她。 2.他对朋友向来都是这么kng ki（ ）。 3.人生真正的快乐,在于能对一个事业有所gng xin（ ）,而自

8、己认识到这是个伟大的事业。,和蔼,慷慨,贡献,三、形近字组词。 篮（ ） 莹（ ） 慨（ ） 滥（ ） 萤（ ） 概（ ） 裹（ ） 资（ ） 绕（ ） 哀（ ） 姿（ ） 浇（ ）,花篮,晶莹,慷慨,泛滥,萤火虫,大概,包裹,资本,绕过,哀求,姿态,浇水,四、情投意合（写出下面词语的近义词）。 遥望（ ） 适合（ ） 随意（ ） 贡献（ ） 灾难（ ） 节制（ ）,冤枉,合适,随便,奉献,灾害,控制,五、唱反调（写出下面词语的反义词）。 破坏（ ） 遥远（ ） 渺小（ ） 奉献（ ） 慷慨（ ） 随意（ ）,保护,附近,伟大,索取,吝啬,谨慎,六、选词填空。 成果 后果 结果 1.不听劝告，

9、（ ）自负。 2.不听劝告，不会有好的（ ）。 3.科学家的研究取得了丰硕的（ ）。,后果,结果,成果,七、巧妙关联（关联词语填空）。 1.地球的资源（ ）上帝的恩赐，（ ）经过漫长的地质变化才形成的。 2.（ ）这些设想能够实现，（ ）是遥远的事情。 3.（ ）地球被破坏了，我们（ ）会别无去处。 4.我们（ ）要好好保护地球，（ ）它是我们赖以生存的唯一的家园。,不是,而是,因此,并不,如果,就,之所以,是因为,1.只有一个地球一文以_ 的形式，从 的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“_ _”的事实，呼吁人类应该 。 2.古诗浪淘沙模仿 的口吻，表明他们对淘金生涯的 和对美好生活

10、的 。,八、课文内容梳理。,科学小品,人类生存,只有一个地球,珍惜资源，保护地球,淘金者,厌恶,向往,九、把古诗补充完整。 1.南朝四百八十寺， 。 2.一水护田将绿绕， 。 3. ，同到牵牛织女家。,多少楼台烟雨中,两山排闼送青来,如今直上银河去,十、读片段，回答问题。 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 1.这段文字写的是 。 2.用“ ”画出具体写地球美丽壮观的句子。,宇航员在太空看到的地球的样子,3.（1）

11、“蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣”中“蓝色”的是 ，“白色”的是 ，“水蓝色的纱衣”指的是 。 （2）这段话中将地球比作 和 ，说明它的 ，表达出对地球的 之情。,海水,白云,大气层,摇篮,母亲,可爱,赞美,数学质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。,谢,谢,观,看,中国风,请在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合，语言描述尽量简洁生动。请在此处,