语文期末检测课件.ppt

1、从上学期开始，语文检测的题型有了调整。积累运用部分的12题中，选择题由原来的12题改为8题。增加：1.写反义词；2.写句子；3.文学常识填空；4.诗句填空。选择题的分值下降，增加写的内容。由此减少单一的测试，更注重综合性考查。从上学期开始，语文检测的题型有了调整。依据课标对识字写字能力进行考查。注重积累和运用，考查对常用汉字的掌握情况，要求书写楷书，行款整齐，书写规范。要求初步掌握一般的阅读方法，阅读速度每分钟不少于300字。能整体感知阅读材料，能联系上下文和自己的积累，推想文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。能理解文章的内容，体会作者的思想感情，能领悟文章基本的表达方法，

2、重视考查对语言的积累运用情况。对课标中规定背诵的篇目进行抽查。从上学期开始，语文检测的题型有了调整。对习作的考查：注意联系生活，做到说真话、表达真情实感。内容具体、语句通顺。能根据内容表达的需要，分段表述。正确使用常用的标点符号，习作有一定速度，40分钟能完成不少于600字的习作。试卷共四大题，满分100分.考试时间为120分钟。第一卷为选择题（16分）第二卷为非选择题（84分）第一板块为“积累与运用”占36分；第二板块为“阅读理解”占18分，分为“课内阅读”和“课外阅读”；第三板块为“书写”占6分；第四板块为“习作”占40分。【积累运用】1.判断生字信息。（部首、平翘舌音、笔画数、音序）2.

3、判断读音。（关注书中注音字）3.判断成语中的错别字。（关注书中出现的四字词）4.判断字义选择。（训练使用排除法，选择最贴近的）5.判断近义词。（关注书中词语）6.判断关联词的用法。（注意是指恰当还是不恰当，强调读出语感）7.判断标点符号的使用。（顿号、省略号、破折号、分号等）8.选择对应诗句。【积累运用】同学们后面的复习应该加强对选择题的正确率训练和积累应用的基础过关。同桌每天出相关练习进行训练，练习均要出自课文（划线词语、多音字、多义词、近义词反义词、需要背诵部分、课后题）、百花园、生字表（一、二）、同步知识清单.【填空，练习】9.根据语境写反义词。10.扩写句子画线部分，力求写得生动。11

4、.考察文学常识：名著、作者。12.古诗文填空：诗人，诗句，朝代。“课内阅读”和“课外阅读”默读的方法、速度、效果和习惯等方面进行综合考察。检测我们阅读是否具有一定速度，所设计的题量要求同学们达到课标中规定的每分钟阅读不少于300字的标准，要能在短时间内从阅读材料中捕捉重要信息。【课内阅读】13.文章出处。14.体会人物心理。（表现了人物怎样的心情、心理？）15.揣摩文章写法。（为什么要写这个，为什么要这样写？有什么作用？）【课内阅读】“课内阅读”部分从本册课文中选材，是对课内阅读情况进行考查。同学们要聚焦经典课文或要求背诵课文。同学们要整理自己对文意的把握，扎实回顾好每一篇课文（特别是古诗词及

5、需要背诵部分）。务必复习在书上做的笔记。【现代文阅读】在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。16.联系语境体会词语，解释词语。17.18.体会文章重点字词的含义或作用。（重复出现的、关键的、有指代作用的、特殊使用的字词）19.概括文章各部分文段大意。20.明白文章中心思想及写作手法，谈自己的观点。（紧扣题意）（1）联系上下文理解词义）联系上下文理解词义 首先同学们先在文章找到并画出这个词，联系上下文去解释。其次，如果是可以直接解释，要用拆词法，逐字对应，因为改卷是按照要点扣分，所以解释词语也要完整。（2）概括文章主要内容）概括文章主要内容 首先同学们要掌握

6、概括内容的模式。其次，在概括时不要忘记几要素：时间、地点、人物、事件。咱们要不停对照，是否将基本信息概括完全。复习期间同学们只有不停练习。书本上、课题处，做主要内容记录。（3）对重点句子的理解）对重点句子的理解 体会文章特殊词、句、段、意境的表达方式及作用。同学们在阅读后，主动画出那些你认为是重点句的句子，一般是：总起句、过渡句、含义深刻或表达中心的句子，积极思考，主动琢磨。另外，有些人文性文章会提及到特殊的意像，比如“点一盏心灯”的“灯”，等等一种物品，可能会问此种反复提及的、贯穿全文的物品，它有什么特殊含义。都是属于理解及表达方面。对于概括内容（不论段和篇）和理解句子，都需要同学们完整的进

7、行表述，可以利用文中的句子来完善自己的表述。【书写】看拼音写正楷字，注意笔画规范、格式正确、行款整齐。增加到6分！务必重视工整书写！【习作】根据阅读的文本联系自己的事例写作。写发生在自己身上，或者是自己和别人间的一件事。写一件事就千万不要多事。与中年级的区别具体生动的细节描写，注意写自己的真情实感。（中年级强调按顺序有条理地写，写出心情和感受）围绕中心进行正确选材。注意开头结尾、详略得当。【习作】根据以往试卷分析内容，大部分测试与之前阅读题文章相关联的事。PowerPoint中动画的分类 进人动画进人动画 对象从无到有的出现在出现在幻灯片中的动画n强调动画强调动画 对象在原地原地做出的改变n退

8、出动画退出动画 对象从幻灯片中消失消失的动画n路径动画路径动画 对象按照一定的路径路径在幻灯片上运动运动进人动画动画 动画效果显示擦除进入效果弹跳进人效果投掷进人效果进人动画开始前，对象不在幻灯片上，进人动画开始前，对象不在幻灯片上，进人动画完成后，对象出现在幻灯片上进人动画完成后，对象出现在幻灯片上强调动画 动画效果显示放大缩小强调动画陀螺旋强调动画改变填充颜色强调动画强调动画开始前和结束后，对象原则上始终停留在幻灯片上强调动画开始前和结束后，对象原则上始终停留在幻灯片上退出动画 动画效果显示擦除退出效果（双层图片）飞出退出动画回旋退出效果退出动画的结果是对象最终在幻灯片上消失退出动画的结果

9、是对象最终在幻灯片上消失路径动画 动画效果显示五角星路径动画自由路径动画路径动画可以用做进人、退出、强调的任意一种路径动画可以用做进人、退出、强调的任意一种路径动画的起始位置，路径都是可以编辑的路径动画的起始位置，路径都是可以编辑的动画的开始方式 单击时单击时 通过点击鼠标使动画开始 之前之前 与前一个动画一起开始（并发动画）之后之后 在前一个动画完成之后开始（连续动画）触发器 当点击其他对象时使动画开始（对象控制）触发器动画例子menu知识点一知识点一知识点二知识点二知识点三知识点三退出退出动画效果是视觉效果1、绘制一个单摆2、复制单摆，旋转使它们对称3、设置上面部分为无填充，伍线条色4、组

10、合两个对象设置陀螺旋动画你看到的不一定是对象的全部你看到的不一定是对象的全部动画效果的修改 效果 计时 高级日程表 那么是新成果呢？所谓新成果指的是，在科学领域那么是新成果呢？所谓新成果指的是，在科学领域中发现了别人没有发现过的，或没有涉及到的理论问题、中发现了别人没有发现过的，或没有涉及到的理论问题、思想观点、实验总结。这又可以分为几个层次：思想观点、实验总结。这又可以分为几个层次：(1)(1)开开创一门新的科学学科或某一学科的分支创一门新的科学学科或某一学科的分支,建立一门新学建立一门新学派和新的理论体系。派和新的理论体系。(2)(2)在某一学科领域中对新的成就在某一学科领域中对新的成就加

11、以补充、完善或发展。加以补充、完善或发展。(3)(3)对已有的某一观点、理论对已有的某一观点、理论或实验结果的修正，或推翻别人的某一结论。或实验结果的修正，或推翻别人的某一结论。当然，作为初学者我们不必期望过高，不要设想自当然，作为初学者我们不必期望过高，不要设想自己一蹴而就地做出惊人的新成果，但新的发现新的成果己一蹴而就地做出惊人的新成果，但新的发现新的成果却是我们始终应该追求的。新发现和新成果是有大小之却是我们始终应该追求的。新发现和新成果是有大小之分的，我们应该量力而为，在自己的知识和能力的基础分的，我们应该量力而为，在自己的知识和能力的基础上努力做出自己可能做出的新发现和新成果。上努力

12、做出自己可能做出的新发现和新成果。学术论文的结构特点学术论文的结构特点 学术论文的基本结构是学术论文的基本结构是题目题目作者姓名作者姓名内容提要内容提要关键词关键词序言序言(或前言、引言或前言、引言)正论正论(包括自然科学的实验、讨包括自然科学的实验、讨论论)结论结论(或包括在正论中或包括在正论中)注释或参考文献。长一点的论文注释或参考文献。长一点的论文还包括论文提要，有的还包括谢辞。这是比较规范的学术论文要求，还包括论文提要，有的还包括谢辞。这是比较规范的学术论文要求，一般学位论文和规范的学术论文都应该包括上述结构内容，许多大一般学位论文和规范的学术论文都应该包括上述结构内容，许多大学的学报

13、所发表的论文也是比较规范的，而有些学术杂志上所发表学的学报所发表的论文也是比较规范的，而有些学术杂志上所发表的论文却相对自由些，比如许多美术类杂志就是如此。的论文却相对自由些，比如许多美术类杂志就是如此。2 2、资料的搜集、资料的搜集 “巧夫难为无米之炊巧夫难为无米之炊”，没有资料，就无法进行研究。许多有成，没有资料，就无法进行研究。许多有成就的学者都是很注意资料工作的。著名的历史学家吴晗说过就的学者都是很注意资料工作的。著名的历史学家吴晗说过“资料资料工作和研究工作实际上是一回事，从来没有做研究工作有成绩的人，工作和研究工作实际上是一回事，从来没有做研究工作有成绩的人，不搞资料工作的不搞资料

14、工作的”。梁启超也说过。梁启超也说过“大抵凡一个大学者平日用功，大抵凡一个大学者平日用功，总是有无数小册子或单纸片；读书看见一段资料，觉其有用者，即刻总是有无数小册子或单纸片；读书看见一段资料，觉其有用者，即刻抄下。抄下。(短的抄全文，长的摘要，记书名、卷数、页数短的抄全文，长的摘要，记书名、卷数、页数)资料渐渐积得资料渐渐积得丰富，用眼光来整理分析，它便成一篇名著。丰富，用眼光来整理分析，它便成一篇名著。”马克思、鲁迅等都在马克思、鲁迅等都在自己的研究生涯中，在资料的收集方面用力甚劬。自己的研究生涯中，在资料的收集方面用力甚劬。(1)(1)搜集资料的原则搜集资料的原则 A A、搜集资料要有目

15、的性，要紧紧地围绕自己的选题。、搜集资料要有目的性，要紧紧地围绕自己的选题。B B、搜集资料要多而又有全面性，历史的、现实的、搜集资料要多而又有全面性，历史的、现实的、正面的、反面的、点上的、面上的、远的、近的，都要正面的、反面的、点上的、面上的、远的、近的，都要搜集。搜集。C C、搜集资料要持之以恒，逐渐积累。、搜集资料要持之以恒，逐渐积累。(2)(2)搜集资料的途径搜集资料的途径 搜集资料的途径主要有两条搜集资料的途径主要有两条一是广泛阅读与选题一是广泛阅读与选题有关的文字资料，如书籍，文章等。二是进行社会调查、有关的文字资料，如书籍，文章等。二是进行社会调查、实地考察。实地考察。(3)(

16、3)查阅文献资料查阅文献资料 我们现在资料的来源主要是图书馆，所以学会利用图书馆查阅我们现在资料的来源主要是图书馆，所以学会利用图书馆查阅资料是十分重要的。事实上，并非所有的人都能做到这一点。利用资料是十分重要的。事实上，并非所有的人都能做到这一点。利用图书馆查找科技资料必须能熟练地运用图书目录、索引和工具书。图书馆查找科技资料必须能熟练地运用图书目录、索引和工具书。目前许多图书馆的图书资料开始实现计算机管理，这将为我们查询目前许多图书馆的图书资料开始实现计算机管理，这将为我们查询资料提供更大的方便。资料提供更大的方便。图书目录主要有以下分类方式：图书目录主要有以下分类方式：A A、分类目录、

17、分类目录依据图书内容的学科体系，再根据图书分类依据图书内容的学科体系，再根据图书分类体系排列组织起来的。体系排列组织起来的。中国图书馆图书分类法中国图书馆图书分类法的分类体系是的分类体系是马克思主义、列宁主义和毛泽东思想，哲学，社会科学，自然科学马克思主义、列宁主义和毛泽东思想，哲学，社会科学，自然科学和综合性图书五大类。和综合性图书五大类。B B、书名目录、书名目录按照书名汉语拼音或笔画等检索方法排列。按照书名汉语拼音或笔画等检索方法排列。C C、著名目录、著名目录按照著者姓名汉语拼音或笔画排列。按照著者姓名汉语拼音或笔画排列。D D、主题目录、主题目录以揭示图书资料的主题为目的的目录。它提

18、供以揭示图书资料的主题为目的的目录。它提供关于一个问题或一件事情的全面的资料，通过它读者可以查到关于关于一个问题或一件事情的全面的资料，通过它读者可以查到关于某一种主题的全面图书资料。这对从事专题研究带来了很大的方便。某一种主题的全面图书资料。这对从事专题研究带来了很大的方便。E E、专题目录、专题目录它是按照书刊内容以某一专题而编制的目录。它是按照书刊内容以某一专题而编制的目录。索引是检寻参考资料的一种工具，比起书目来，它更进步细微地揭示图索引是检寻参考资料的一种工具，比起书目来，它更进步细微地揭示图书报刊中的各项内容。它将书报杂志的书名、刊名、篇名等分别摘录，或加书报刊中的各项内容。它将书

19、报杂志的书名、刊名、篇名等分别摘录，或加注释，记明出处页数，按一定方法排列起来，附在一书或刊物之后，或单独注释，记明出处页数，按一定方法排列起来，附在一书或刊物之后，或单独编辑成册，使读者用较少的时间找到所需要参考的资料的出处。编辑成册，使读者用较少的时间找到所需要参考的资料的出处。工具书一般包括字典、辞典、年鉴、手册、百科全书、年表、历表、年工具书一般包括字典、辞典、年鉴、手册、百科全书、年表、历表、年谱、人名录、地名录、书目、文摘、综述等等。谱、人名录、地名录、书目、文摘、综述等等。资料的收集与研究者的外语能力也有很大的关系，如果我们掌握了一门资料的收集与研究者的外语能力也有很大的关系，如

20、果我们掌握了一门外语，收集资料的范围将更加广阔。外语，收集资料的范围将更加广阔。(4)(4)阅读资料的方法阅读资料的方法 A A、先粗读，后精读。、先粗读，后精读。B B、注意理解文意。、注意理解文意。C C、把握作者的思路，分析、研究作者的论断，掌握作者研究问题、论、把握作者的思路，分析、研究作者的论断，掌握作者研究问题、论证问题的方式方法。证问题的方式方法。D D、先读提要、序言或后记，后读全文。现在各类图书报刊资料的数量、先读提要、序言或后记，后读全文。现在各类图书报刊资料的数量越来越丰富，要每一本都细加阅读是不可能的，因此善于选择就显得十分重越来越丰富，要每一本都细加阅读是不可能的，因

21、此善于选择就显得十分重要了。在阅读资料时，应首先注意看资料的目录和内容提要，然后选择自己要了。在阅读资料时，应首先注意看资料的目录和内容提要，然后选择自己所需要的内容仔细阅读和研究。所需要的内容仔细阅读和研究。E E、先读新资料，后读旧资料。、先读新资料，后读旧资料。(5)(5)写读书笔记的方法写读书笔记的方法 A A、摘录式笔记、摘录式笔记照抄原文或内容摘要。照抄原文或内容摘要。B B、提纲式笔记、提纲式笔记将资料的论点或基本内容提纲挈领地叙述出将资料的论点或基本内容提纲挈领地叙述出来。来。C C、心得式笔记、心得式笔记将对某一问题的心得体会写成短小的文章、将对某一问题的心得体会写成短小的文

22、章、札记、随笔等。札记、随笔等。D D、索引笔记、索引笔记写下有关的书名或论文题目，按照内容本身的写下有关的书名或论文题目，按照内容本身的性质搞出一个索引来，以备查用。性质搞出一个索引来，以备查用。3 3、正确把握概念、正确把握概念 概念是反映对象的特征或本质概念是反映对象的特征或本质(以及本质属性以及本质属性)的思维形式。语的思维形式。语词是概念的语言形式，概念是语词的思想内容。概念的内涵是概念词是概念的语言形式，概念是语词的思想内容。概念的内涵是概念所反映的对象的特征或本质。概念的外延是概念反映的那一事物或所反映的对象的特征或本质。概念的外延是概念反映的那一事物或那一类事物的总和，也就是概

23、念所确指的对象范围。那一类事物的总和，也就是概念所确指的对象范围。一个概念的内涵有深浅之分，其外延也有宽窄之分。一般而言，一个概念的内涵有深浅之分，其外延也有宽窄之分。一般而言，两者是互相制约的，一方确定了，另一方也就确定了。但概念内涵两者是互相制约的，一方确定了，另一方也就确定了。但概念内涵的多少与概念外延的宽窄成反比关系。如的多少与概念外延的宽窄成反比关系。如“人人”、“军人军人”、“勇勇敢的军人敢的军人”就体现了这一点。就体现了这一点。“人人”的外延最宽，的外延最宽，“勇敢的军人勇敢的军人”的外延最窄，内涵却最深。的外延最窄，内涵却最深。在论文的写作过程中，首先我们要注意对概念有一个在论

24、文的写作过程中，首先我们要注意对概念有一个明确的限定，而且要保持其一致性。明确地限定概念，明确的限定，而且要保持其一致性。明确地限定概念，就是明确概念的内涵和外延，也就是给概念定义。而在就是明确概念的内涵和外延，也就是给概念定义。而在我们的论文写作中，一个最常见的错误就是概念的模糊我们的论文写作中，一个最常见的错误就是概念的模糊含混。含混。4 4、形式逻辑的基本原则、形式逻辑的基本原则在逻辑思维的过程中，为了保证结论的正确性，必须遵在逻辑思维的过程中，为了保证结论的正确性，必须遵循形式逻辑的基本法则。这些法则主要有下面几条：循形式逻辑的基本法则。这些法则主要有下面几条：（1 1）同一律）同一律

25、在同一思维论断过程中，同一概念在同一思维论断过程中，同一概念或同一个思想对象必须保持同一性，即保持确定性。不或同一个思想对象必须保持同一性，即保持确定性。不能混淆概念或偷换概念，离题或偷换论题。能混淆概念或偷换概念，离题或偷换论题。（3 3）排中律）排中律在同一思维论断过程中，两个互相矛盾的判断，必在同一思维论断过程中，两个互相矛盾的判断，必有一个是真的，因此，必须肯定其中的一个，否则，就会陷入模棱两有一个是真的，因此，必须肯定其中的一个，否则，就会陷入模棱两不可的逻辑错误。排中律与不矛盾律的区别主要是不可的逻辑错误。排中律与不矛盾律的区别主要是违反了不矛盾律违反了不矛盾律要求的逻辑错误是要求

26、的逻辑错误是“自相矛盾自相矛盾”，而违反了排中律的要求的错误是，而违反了排中律的要求的错误是“模棱两不可模棱两不可”。（4 4）理由充足律）理由充足律要求在思维论断时，对任何一个真实的判断都要求在思维论断时，对任何一个真实的判断都必须进行必要的论证，提出充分的根据来支持它。必须进行必要的论证，提出充分的根据来支持它。1 1、确立论点、确立论点 学术论文的论点是作者对研究课题的新的见解，是一篇论文的学术论文的论点是作者对研究课题的新的见解，是一篇论文的核心。写作时，首先要确立全文的中心论点，然后再确立阐述中心核心。写作时，首先要确立全文的中心论点，然后再确立阐述中心论点的分论点。中心论点一经确立

27、，它就起着统帅文章各部分的作论点的分论点。中心论点一经确立，它就起着统帅文章各部分的作用。一篇论文水平的高低，在很大程度上决定于论点有无意义，有用。一篇论文水平的高低，在很大程度上决定于论点有无意义，有无真知灼见和有无新的突破。论点必须体现写作者的明确的认识倾无真知灼见和有无新的突破。论点必须体现写作者的明确的认识倾向和价值倾向，所以我们对论点应有一个正确的理解。向和价值倾向，所以我们对论点应有一个正确的理解。这里首先要做的是将论点与论题区分开来。比如，这里首先要做的是将论点与论题区分开来。比如，“谈美术教谈美术教育育”就是一个论题，而就是一个论题，而“美术教育是人类社会的一个重要的教育门美术

28、教育是人类社会的一个重要的教育门类类”则是一个论点。我们比较一下就可以发现它们之间的差别，前则是一个论点。我们比较一下就可以发现它们之间的差别，前者只涉及了问题的讨论范围，没有表达作者的认识倾向和价值倾向，者只涉及了问题的讨论范围，没有表达作者的认识倾向和价值倾向，只能算是论题而已，而后者则显明地表达了作者的认识倾向和价值只能算是论题而已，而后者则显明地表达了作者的认识倾向和价值倾向，才是名副其实的论点。有些论文读了以后不知所云，其中一倾向，才是名副其实的论点。有些论文读了以后不知所云，其中一个重要的原因就是没有明确的论点。个重要的原因就是没有明确的论点。2 2、编拟论文提纲、编拟论文提纲 这

29、一过程实际上是对全文进行构思和设计的过程，要根据文章这一过程实际上是对全文进行构思和设计的过程，要根据文章的目的和主旨，对全文的内容做通盘的安排，对结构进行统一的布的目的和主旨，对全文的内容做通盘的安排，对结构进行统一的布局，规划出论文的轮廓，显示出论文的条例和层次。局，规划出论文的轮廓，显示出论文的条例和层次。怎样写学术论文什么是什么是学术论文学术论文学术论文的分类 撰写学术论文的目的学术论文的特点学术论文的准备逻辑思维基本知识论文的撰写不同类型论文的结构特征图表的种类和适合的用法论文的修改定稿78910143652投稿论文命题论文毕业论文学位论文学年论文1234小球来回滚动概念模型概念模型

30、是对现实世界的第一次抽象，是按照概念模型是对现实世界的第一次抽象，是按照用户的观点对现实世界进行建模，描述用户的用户的观点对现实世界进行建模，描述用户的需求，是数据库设计人员和用户之间交流的语需求，是数据库设计人员和用户之间交流的语言。概念模型既要具有较强的语义表达能力，言。概念模型既要具有较强的语义表达能力，能够方便、直观的表达应用中的各种语义知识能够方便、直观的表达应用中的各种语义知识，还应该简单、清晰、易于用户理解，还应该简单、清晰、易于用户理解。概念模型主要用于数据库设计，它与具体的计概念模型主要用于数据库设计，它与具体的计算机系统和算机系统和DBMS无关，重点在于分析数据及无关，重点

31、在于分析数据及数据间的联系等数据间的联系等E-R模型 实体实体属性属性实体实体集集实体实体型型实体实体是指客观存在并可相互区是指客观存在并可相互区别的事物。别的事物。实体可以是具体的对象，也可实体可以是具体的对象，也可以是抽象的概念，以是抽象的概念，实体和联系所具有的特征。实体和联系所具有的特征。现实世界中的实体可由若干属现实世界中的实体可由若干属性来描述性来描述所有属性完全相同的实体的集合所有属性完全相同的实体的集合在不引起混淆的情况下，实体集在不引起混淆的情况下，实体集往往简称为实体往往简称为实体用实体名和属性集表示用实体名和属性集表示学生（学号、姓名、性别、年龄、学生（学号、姓名、性别、

32、年龄、院院/系家庭住址、入学年份）系家庭住址、入学年份）E-R模型联系一对一（一对一（1：1）联系联系多多对对多多（：）联系联系一一对对多多（：）联系联系E-R图图形元素图形元素属性用椭圆表示实体用矩形表示联系用菱形表示简单教务系统E-R图出生日期出生日期教师编号教师编号姓名姓名性别性别职称职称课号课号学生学生课程课程教师教师选课选课授授课课姓名姓名学号学号性别性别年龄年龄系系/别别家庭住址家庭住址入学日期入学日期学号学号课号课号成绩成绩课程名称课程名称课号课号课程性质课程性质学分学分课时课时教师编号教师编号授授课课ID逻辑数据模型逻辑模型：是按照计算机系统的观点对数据进行描述，主要描述数据库

33、中数据的逻辑结构，也称数据逻辑模型是层次模型的扩展，呈献一种交叉关系的网状结构。用树型结构表示实体及其之间的联系。用二维表的形式表示实体和实体间的联系。整个数据库就是若干个相互关联的二维表组成的。关系数据库的基本概念关系模式分量域属性元组主键外键表内容基数元数关系数据库关系数据库的基本概念学号学号姓名姓名性别性别年龄年龄院院/系系家庭住址家庭住址入学日期入学日期14010101张峰男19计算机广西桂林七星区会仙路18号2014-9-114010102孟天祥男19计算机福建省厦门市思明区莲岳路118号中烟大厦1702室2014-9-114010103张明通男19计算机广东省深圳市南山区蛇口港湾大

34、道2号2014-9-114010104王天宇男19计算机上海市闵行区浦星路699号2014-9-115010105方文成男18计算机上海市浦东新区世纪大道100号上海环球金融中心56楼 2015-9-114010106钱顺卓男19计算机海南省海口市琼山区红城湖路22号2014-9-114010107王崇江男19计算机云南省昆明市官渡区拓东路6号2014-9-114010108黎浩然男19计算机广东省深圳市龙岗区坂田2014-9-114010109张露露女18计算机江西省南昌市西湖区洪城路289号2014-9-114010110陈祥瑞男19计算机北京市海淀区东北旺西路8号2014-9-1关系数据

35、库的基本操作关系数据库中的数据都以关系的形式存在，对数据的操作就是对关系的操作，而关系是元组的集合，因此，可以将关系操作看成是集合的运算关系数据库中常用的操作有查询、插入、删除、修改投影运算ABC123456729RBC235629TT=B，C（R）关系运算连接运算是从两个关系的笛卡尔积中选择属性间满足一定条件的元组，常用的连接操作有等值连接和自然连接。等值连接运算ABC123456749RSTDEF426759628576ABCDEF123426123628456759自然连接运算ABC123456749RSTDBF426759628576AR.BCDS.BF1234261236284567

36、59ACDBF134261362846759R S关系运算除运算除法运算用运算符号“”表示设被除关系R为m元关系，除关系S为n元关系，那么它们的商为m-n元关系，记为RS商的构成原则是：将被除关系R中的m-n列，按其值分成若干组，检查每一组的n列值的集合是否包含除关系S，若包含则取m-n列的值作为商的一个元组，否则不取。除运算ABC126459159326258RSBC2659TA1 关系代数在简单教务管理系统中的应用1选择运算选择运算在课程表中找出课程性质为必修的课程信息课号课号课程名称课程名称课程性质课程性质学分学分学时学时1421105 大学物理必修3481421106 大学体育必修22

37、41421107 高等化学必修4501331101 网页制作选修2241331102 CAD制图选修220课号课号课程名称课程名称课程性质课程性质学分学分学时学时1421105 大学物理必修3481421106 大学体育必修2241421107 高等化学必修450 关系代数在简单教务管理系统中的应用2投影运算投影运算在课程表中显示课号、课程名称和学时信息课号课号课程名称课程名称课程性质课程性质学分学分学时学时1421105 大学物理必修3481421106 大学体育必修2241421107 高等化学必修4501331101 网页制作选修2241331102 CAD制图选修220课号课号课程名称

38、课程名称学时学时1421105 大学物理481421106 大学体育241421107 高等化学501331101 网页制作241331102 CAD制图20 关系代数在简单教务管理系统中的应用在学生表、课程表及选课成绩表中找出选修了高等数学，并且考试成绩不及格的学生姓名和成绩。综合使用选择，投影，连接操作宏宏是Access中执行指定任务的一个或多个操作的集合，可以自动完成某些常用的操作。在日常工作中，用户经常需要重复大量的操作，利用宏可以简化这些操作。模块模块是用编程语言（Visual Basic）编写的过程或函数，用于实现一些宏不能完成的精细的或复杂的操作。模块中的每一个过程都是一个函数或

39、是子程序。通过将模块与窗体、报表等对象相联系，可以建立完整的数据库应用系统。创建ACCESS数据库的方法模板创建创建空数据库构建数据表表结构表内容字段名称、数据类型和字段属性记录和数据项构建数据表字段名称数据类型字段属性长度不能超过64个字符第一个字符不能是空格不能使用“!”、“.”、“”、“”和“”。不能使用ASCII码为031的字符自动编号文本、备注、数字日期/时间、货币是/否、OLE对象附件、计算查阅向导、超链接字段大小格式输入掩码默认值有效性规则与有效性文本索引用设计视图中创建学生表字段名字段名数据类型数据类型属性属性学号学号文本字段大小：20，输入掩码：00000000姓名姓名文本字

40、段大小：4性别性别文本字段大小：1 默认值：男有效性规则：”男”or”女”有效性文本：性别只能是“男”或者“女”年龄年龄数字字段大小：字节 有效性规则：=10 and=60有效性文本：学生年龄必须在1060岁之间系别系别文本字段大小：50家庭住址家庭住址文本字段大小：100入学日期入学日期日期/时间格式：短日期用数据表视图创建课程表字段名字段名数据类型数据类型属性属性课号课号文本字段大小：10课程名称课程名称文本字段大小：50课程性质课程性质查阅向导值为：必修、选修学分学分数字格式：小数学时学时数字格式：整型编辑数据表用表的设计视图修改表结构用表的设计视图修改表结构用数据表视图修改表内容用数据

41、表视图修改表内容格式化数据表格式化数据表查看数据表查看数据表高新技术企业认定政策的解读 7.认定程序调整（1）简化认定管理流程，提高工作效率 缩短公示时间，由15个工作日改为10个工作日（2）新增申报材料申请高新技术认定的企业，提交的申请资料中新增“研究开发活动说明材料”、“财务情况说明书”以及“近三个会计年度企业所得税年度纳税申报表”（3）增加涉密企业认定要求三、高新技术企业认定政策的修订高新技术企业认定政策的解读 7.认定程序调整（4）进一步明确税收优惠享受的起始和终止时间（a）.起始时间：企业获得高新技术企业资格后，自高新技术企业证书颁发之日所在年度起享受税收优惠；（b）.终止时间：对已

42、认定的高新技术企业，经复核被认定为不符合高新技术企业条件而被取消高新技术企业资格的，税务机关将追缴其不符合认定条件年度起已享受的税收优惠；对于已认定的高新技术企业，因故而被取消高新技术企业资格的，税务机关可追缴其自发生相关行为之日所属年度起已享受的高新技术企业税收优惠。三、高新技术企业认定政策的修订高新技术企业认定政策的解读 8.放管结合，加强认定后的监督管理按照国务院“推广随机抽查，规范事中事后监管”的文件精神，增加：企业年报：5月底前(企业获得高新技术企业资格后，应每年5月底前在“高新技术企业认定管理工作网”填报上一年度知识产权、科技人员、研发费用、经营收入等年度发展情况报表。)联合检查：

43、不定期、随机抽查三、高新技术企业认定政策的修订高新技术企业认定政策的解读 9.异地搬迁企业的资质 围绕高新技术企业异地搬迁资质问题，提出对“异地搬迁”问题分类对待的解决方法。三、高新技术企业认定政策的修订高新技术企业认定条件的解释 解释：申报材料的评分在70分以上（不含70分）(七)企业创新能力评价应达到相应要求；(八)企业申请认定前一年内未发生重大安全、重大质量事故或严重环境违法行为。高新技术企业认定条件的解释（一）企业申请企业对照本办法进行自我评价。认为符合认定条件的在“高新技术企业认定管理工作网”注册登记，向认定机构提出认定申请。申请时提交下列材料：1.高新技术企业认定申请书；2.证明企

44、业依法成立的相关注册登记证件；3.知识产权相关材料、科研项目立项证明、科技成果转化、研究开发的组织管理等相关材料；4.企业高新技术产品（服务）的关键技术和技术指标、生产批文、认证认可和相关资质证书、产品质量检验报告等相关材料；5.企业职工和科技人员情况说明材料；6.经具有资质的中介机构出具的企业近三个会计年度研究开发费用和近一个会计年度高新技术产品（服务）收入专项审计或鉴证报告，并附研究开发活动说明材料；7.经具有资质的中介机构鉴证的企业近三个会计年度的财务会计报告（包括会计报表、会计报表附注和财务情况说明书）；8.近三个会计年度企业所得税年度纳税申报表。(九)高新技术企业认定程序如下：高新技

45、术企业认定条件的解释(九)高新技术企业认定程序如下：三、高企认定申报材料的编制要求高新技术企业认定申报材料的编制要求第一部分 高新技术企业认定申请书(网上打印)第二部分 企业资质证明材料 请标注页码 目录 一、企业注册登记证件 二、其他 材料要求：提供企业营业执照副本、（国地税）税务登记证书、特殊行业准入资质等证明材料复印件并加盖企业公章。几点常见问题的说明：由于所得税属于企业法人税种，个人独资企业和个人合伙企业不是独立的企业法人，不能进行高新技术企业认定。只要符合高新技术企业认定管理办法要求的单位均可以申请认定，包括事业单位。对于行业领域没有要求。（一）广西高新技术企业认定申报书目录高新技术

46、企业认定申报材料的编制要求第三部分 人员情况 目录 一、2015年企业职工人数、学历结构以及科技人员情况说明二、企业科技人员概况表几点常见问题的说明：1、“兼职、临时聘用人员全年须在企业累计工作183天以上”。这个183天指的是自然日2、企业职工总数包括企业在职、兼职和临时聘用人员。在职人员可以通过企业是否签订了劳动合同或缴纳社会保险费来鉴别；兼职、临时聘用人员全年须在企业累计工作183天以上。企业职工总数不包含劳务派遣人员。3、科技人员名单应按照符合高新技术企业认定管理工作指引中定义，并且已计入科技人员总数的人员提供，包括申请认定前一年内累计实际工作时间在183天以上的在职、兼职和临时聘用人

47、员。（一）广西高新技术企业认定申报书目录高新技术企业认定申报材料的编制要求第三部分 人员情况 二、企业科技人员概况表（一）广西高新技术企业认定申报书目录高新技术企业认定申报材料的编制要求第四部分 知识产权 一、企业拥有知识产权一览表 二、企业参与国家标准或行业标准制定情况一览表 三、证明材料（一）广西高新技术企业认定申报书目录高新技术企业认定申报材料的编制要求第五部分 研发活动 一、近三年研究开发活动一览表 二、证明材料 备注：企业参与编制国家标准、行业标准、检测方法、技术规范的情况，相关标准、方法和规范须经国家有关部门认证认可。几点常见问题的说明：“知识产权相关材料”中的“反映技术水平的证明

48、材料”是指知识产权证书后面的专利说明页。（一）广西高新技术企业认定申报书目录高新技术企业认定申报材料的编制要求第五部分 研发活动 1.“研究开发活动”是指：为获得科学与技术（不包括社会科学、艺术或人文学）新知识，创造性运用科学技术新知识，或实质性改进技术、产品（服务）、工艺而持续进行的具有明确目标的活动。不包括企业对产品（服务）的常规性升级或对某项科研成果直接应用等活动（如直接采用新的材料、装置、产品、服务、工艺或知识等）。2.“证明材料”是指：各级政府科技计划项目立项合同以及具有研发目标、创新内容、研发人员、时间、经费安排以及研发成效等方面内容的企业研发活动证明材料等。已验收或结题项目需附验

49、收或结题报告。3.本表所列研发活动应与高新技术企业认定申请书的“企业研究开发活动情况表”相对应。（一）广西高新技术企业认定申报书目录高新技术企业认定申报材料的编制要求第五部分 研发活动 几点常见问题的说明：“科研项目立项证明”对已验收或结题项目必须提供验收或结题报告。“研发活动说明材料”是指需要企业提供做了哪些研发活动的说明，如项目立项证书，成果验收报告，查新报告，专利等研发活动的辅助证明材料。（一）广西高新技术企业认定申报书目录高新技术企业认定申报材料的编制要求第六部分 高新技术产品（服务）一、高新技术产品（服务）一览表 二、高新技术产品（服务）情况说明 三、证明材料（一）广西高新技术企业认

50、定申报书目录高新技术企业认定申报材料的编制要求第八部分 研究开发组织管理 几点常见问题的说明：1、“创新创业平台”具体是指提供公共服务的平台，例如：众创空间，检验检测中心等公共服务平台。2、“产学研合作”是指企业与高校、科研院所和企业等开展的科研合作。（一）广西高新技术企业认定申报书目录高新技术企业认定申报材料的编制要求第九部分 审计报告 目录 一、专项审计报告 注意：需说明主要产品的名称，且主要产品收入占高新产品收入 50%以上。很多审计报告缺乏这项说明 二、2013-2015年财务报告 三、2013-2015年企业所得 税年度纳税申报表（一）广西高新技术企业认定申报书目录高新技术企业认定申