ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:2 ,大小:29KB ,
文档编号:321984      下载积分:3 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-321984.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(小黑)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(冀美版六年级下册《美术》2.我设计的新机器-教案、教学设计--(配套课件编号:b03fb).doc)为本站会员(小黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

冀美版六年级下册《美术》2.我设计的新机器-教案、教学设计--(配套课件编号:b03fb).doc

1、我设计的新机器教案教学目标:知识技能:让学生了解科技的进步,提高学生对高智能机器设计的意 识;培养学生对设计新机器的想象能力和造型表现能力。过程方法:通过图片欣赏了解从古代的结绳记事到现在计算机的高速运转等科技的进步与发展创新为我们的生活带来的便利,从而激发学生创作的兴趣。情感态度:培养学生的民族自豪感和勇于探索的精神,体验创作带来的喜悦心情。教学过程:一、激趣导入1、同学们,我们生活在一个科技进步发展创新的时代,那么,你们知道古时候人们是怎样生活的吗?下面就让我们一起来了解一下。学生观看图片,认识时代的进步,科技的发展。学生回答:我知道了古时候的科技很不发达,人们记事在绳子上。随着时间的前进

2、,社会越来越进步了。2、教师提问:通过欣赏,你都知道了什么?3、教师小结并揭题:的确,先进的 机器可以为我们的生活带来很多的方便,节省人力资源。这节课就让我们一起学习我设计的新机器。二、探究新知1、教师引导学生说说科技为我们的生活带来了哪些便利?学生自由发言具体说。2、欣赏学生设计的新机器,教师启发:在我们的生活中有很多人都希望自己能成为一个发明家,为社会做出贡献。今天老师就给大家带来了几张设计作品,我们一起来看一下。学生欣赏,交流意见,发现这些新机器的独到之处。3、启发学生创作思路:你想不想设计一个先进的新机器?联系我们的生活和学习说一说?学生介绍自己的想法,其他同学给与补充建议。教师可以提示学生,如:我想设计一支智能笔,它能帮我纠正错别字、坐姿、英语发音,还可以听音乐等。三、学生实践,教师指导提出作业要求:1、功能新、多 2、造型美观3、画面饱满、色彩丰富四、小结

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|