马歇尔计划-冷战课件.ppt

1、“墙墙”的故事的故事无形的无形的“墙墙”（“美苏冷战美苏冷战”）“墙墙”的故事的故事 是指国际政治是指国际政治舞台上的各种力量舞台上的各种力量(主要是主权国家和主要是主权国家和国家集团国家集团)从自身利益出发，相互联系、从自身利益出发，相互联系、相互作用，在一定时期内所形成的一种相互作用，在一定时期内所形成的一种结构状态。它既是相对稳定的，又是发结构状态。它既是相对稳定的，又是发展变化的。展变化的。美苏美苏两极两极格格局形成；局形成；二战后初期二战后初期5050年代末到年代末到8080年代末年代末 两极格局受冲两极格局受冲击，世界多化趋击，世界多化趋势势出现出现 9090年代以来年代以来 两极

2、格局两极格局瓦解瓦解，世界多，世界多极化趋势极化趋势加强加强，“一超多强一超多强”局面出现局面出现 以以欧洲欧洲为中心的为中心的世界格局；世界格局；一战后到二战前一战后到二战前本专题的主要线索本专题的主要线索一：两极格局的形成（二战后初期）一：两极格局的形成（二战后初期）二：出现多极化趋势（二：出现多极化趋势（1950S后期后期）三：多极化趋势加强三：多极化趋势加强 (苏联解体后苏联解体后)专题九专题九 二战后世界政治格局的演变二战后世界政治格局的演变一、“墙”的由来 -两极格局形成的背景 “”是指国际力量对比形成的基本格局。是具是指国际力量对比形成的基本格局。是具有政治、经济、军事、文化、科

3、技等较强大的综合有政治、经济、军事、文化、科技等较强大的综合，对国际事务具有较大影响的相对独立的力量中心，对国际事务具有较大影响的相对独立的力量中心或国家集团。或国家集团。依据下列材料归纳两极格局形成的背景材料材料1 1：“我的一边坐着我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国坐着的是一头可怜的英国小毛驴。小毛驴。”丘吉尔丘吉尔 （19431943年在雅尔塔等一系列年在雅尔塔等一系列会议上会议上）雅尔塔体制，奠定了战后两极格局的基本框架；材料2：饱受二战之苦的西欧，满目疮

4、痍。英国全国工厂有一半停工。西欧其它国家也出现了经济崩溃的迹象。只有美国和苏联尚有余力雄踞于当世。世界史现代史编 二战改变了政治力量的对比；（西欧衰落、美苏实力超强）经济总量排经济总量排世界第二世界第二相当于美国的相当于美国的30%30%苏军总数达苏军总数达11401140万万扩展了扩展了6060万万平方公里疆土平方公里疆土4949年试验年试验原子弹原子弹成功成功5353年试验年试验氢弹氢弹成功成功4949年前垄断了年前垄断了原子弹原子弹拥有拥有12001200多万多万军队军队3030艘艘航空母舰航空母舰近近500500个个军事基地军事基地工业生产量工业生产量占世界占世界2/32/3黄金储备量

5、黄金储备量占世界占世界3/43/4 美苏在力量上势均力敌美苏在力量上势均力敌（美国成为头号资本主义强（美国成为头号资本主义强国、苏联是唯一能够与美国相抗衡的政治军事大国。）；国、苏联是唯一能够与美国相抗衡的政治军事大国。）；美苏在社会制度、意识形态、国家利益上的矛盾冲突加剧；雅尔塔体制，奠定了两极格局的基本框架；二战改变了政治力量的对比；（西欧衰落、美国西欧衰落、美国苏实力超强。）苏实力超强。）美苏两国在政治军事力量上势均力敌；美苏在社会制度、意识形态、国家利益上的矛盾冲突加剧；一、“墙”的由来 -两极格局形成的背景二、“墙”的修建（“冷战”）-两极格局形成的过程揭开序幕：美国美国苏联苏联政治

6、政治经济经济军事军事措施：“铁幕演说铁幕演说”（46.3）“杜鲁门主义杜鲁门主义”（1947.3）共产党和工人党共产党和工人党情报局（情报局（1947.91947.9）“马歇尔计划马歇尔计划”（1947.61947.6）经济互助委员会经济互助委员会（19491949）“北约北约”（1949）“华约华约”（1955）“冷战冷战”开始开始两极格局形成两极格局形成 材料一：走向全球主义一书作者安布鲁斯指出：“尽管国家在全世界保持着优势地位，但美国领导人在 1945 年夏对未来有三怕。”第三怕是经济上的，随着和平的来临，经济会重新转向衰退。避免经济萧条的途径就是增加对外贸易，但如果世界其他地区对基本工

7、业实行国有化或关闭其市场，美国就无法在海外竞争。原因：为避免经济萧条和大规模的失业，需要向全世界扩张市场；1.依据材料一，从经济角度分析美国二战后要称霸世界的原因？材料二：在美国看来，全球扩张主要的障碍来自苏联。东欧一系列国家在苏联的援助下，先后建立了人民民主政权。”美国当局认为，共产主义“成为世界上一切邪恶的根源。在任何地方发生的每一变动中，我们总能看到有莫斯科共产主义在插手。”2.材料二中，美国认为其扩张主要障碍是什么？为此美国采取什么策略？最大的障碍：苏联和共产主义。策略：反共反苏。1946 1946年年1 1月，英国前任首相丘吉尔应邀访美，发表月，英国前任首相丘吉尔应邀访美，发表了题为

8、了题为“和平砥柱和平砥柱”的演说。丘吉尔在演说中公开攻击的演说。丘吉尔在演说中公开攻击苏联苏联“扩张扩张”，宣称，宣称“从波罗的海的什切青到亚得里亚从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕铁幕已经降落下已经降落下来来”，苏联对，苏联对“铁幕铁幕”以东的以东的中欧、东欧中欧、东欧国家进行日益国家进行日益增强的增强的高压控制高压控制。对苏联的扩张，不能采取。对苏联的扩张，不能采取“绥靖政绥靖政策策”。美国正高踞于世界权力的顶峰，应担负起未来的。美国正高踞于世界权力的顶峰，应担负起未来的责任。主张英、美结成同盟，西方国家联合起来，责任。主张

9、英、美结成同盟，西方国家联合起来，“铁幕演说铁幕演说”“冷战冷战”序幕序幕借丘吉尔之口发出“反苏”的信号 材料三：那时美国人民钦佩苏联人民在反法西斯战争中作出的重大贡献，怀念和苏联人民并肩作战而结成的友谊，他们希望美国政府继续与苏联友好。丘吉尔在美国发表“铁幕演说”后，美国纽约市大街上贴满了反对的标语。群众还举行了抗议示威。3.材料三中美国人民对苏联的态度？材料四：1947年2月21日，英国照会美国，无法再给希腊和土耳其以经济和军事的援助，希望美国继续给予援助，防止他们落入苏联的“控制”之下。这正给美国提供了绝好的机会。希腊和土耳其扼东地中海，是通向黑海和苏联心脏的战略大门。土耳其因为博斯普鲁

10、斯海峡问题与苏联关系紧张，希腊的资产阶级政府则在共产党游击队打击下摇摇欲坠。“共产党人要攫取（希腊）这个国家。”正像一个美国官员所承认的，“唯一的试图让公众接受的办法是坚定不移地抓住这主题：共产主义和民主政治的对抗。”4.依据材料四，指出美国援助土耳其、希腊目的？采取什么借口？5.依据材料分别指出“两种生活方式”、“极权主义”、“外来压力”分别指什么？杜鲁门主义反对“极权主义”理由指什么？美国的策略是？杜鲁门主义本质意图是？影响？材料五：今日世界已面临严重局势几乎所有国家必须在中挑选一种。无论是谁将政权强加给自由国家人民，都破坏了国际和平的基础，从而也破坏了美国的安全。美国的政策必须是支持自由

11、国家的人民抵抗少数武装分子，或的企图。-摘自杜鲁门致国会的咨文“资本主义和社会主义”；“共产主义”；“苏联”共产主义威胁世界和平和美国安全；援助资本主义国家，遏制共产主义。本质意图：遏制苏联，称霸世界；美苏冷战正式开始。材料六：二战结束六年后，大半个欧洲依然难以从数百万人的死伤中平复，持续 几年的寒冬又使情况进一步恶化。横贯欧洲大陆的铁幕阻断了西欧从东欧的粮食进口线，加剧了战后西欧粮食短缺的局面。食品短缺成为了最为紧迫的问题。德国尤为严重。与此同时，一些西欧国家的共产党权力及声望的增长更为令人不安。问题：经济困难；无产阶级革命威胁资本主义统治秩序。措施：马歇尔计划 6.材料六反映出欧洲面临什么

12、问题？美国采取的措施是什么？材料七：“我们的政策是，不反对任何一个国家或学说，只反对饥饿、贫困、绝望和混乱。其目的是恢复世界经济的运转，从而产生使自由机构得以生存的政治和社会环境。”马歇尔在哈佛大学的演讲（1947年6月5日）7.材料中马歇尔宣称的目的是什么？目的：恢复西欧资本主义经济，稳定资本主义制度；杜鲁门总统签署杜鲁门总统签署“马歇尔计划马歇尔计划”从从19481948年到年到19501950年，共有年，共有1616个国家接受了美国个国家接受了美国130130多多亿美元亿美元的援助，其中的援助，其中90%90%是赠予是赠予，10%10%是贷款。因此丘吉尔是贷款。因此丘吉尔把把“马歇尔计划

13、马歇尔计划”称为称为“人类历史上最慷慨的举动人类历史上最慷慨的举动”。马歇尔计划马歇尔计划“冷战冷战”的发展：的发展：美国援助欧洲的物资美国援助欧洲的物资 材料八材料八 ：接受这一法案（指马歇尔计划）的：接受这一法案（指马歇尔计划）的国家，经济计划应受到美国的监督，应撤销关税壁国家，经济计划应受到美国的监督，应撤销关税壁垒，降低关税率垒，降低关税率 欧洲复兴法案欧洲复兴法案19481948年年4 4月月 材料九材料九：美国就利用冷战的阴影，把美国就利用冷战的阴影，把“遏制遏制”共产主义的计谋和制造商、出口商的热情融为一共产主义的计谋和制造商、出口商的热情融为一体了。体了。齐世荣、钱乘旦、张宏毅

14、齐世荣、钱乘旦、张宏毅1515世纪以来世界世纪以来世界九强兴衰史九强兴衰史8.根据材料八、九分析，马歇尔计划的根本目的是根据材料八、九分析，马歇尔计划的根本目的是什么？什么？用经济手段用经济手段控制西欧，控制西欧，遏制苏联，遏制苏联，称霸世界。称霸世界。奥地利的孩子拿到奥地利的孩子拿到美国皮鞋的欣喜之情美国皮鞋的欣喜之情漫画：马歇尔计划漫画：马歇尔计划9.9.思考：从西欧的角度思考思考：从西欧的角度思考“马歇尔计划马歇尔计划”的影响的影响？(1)“(1)“一个胡桃一个胡桃”（共同）：（共同）：本质都是为了遏制苏联本质都是为了遏制苏联和共产主义，称霸世界；和共产主义，称霸世界；(2)“(2)“两

15、半两半”（区别）：（区别）：杜杜：公开公开的、赤裸裸的反的、赤裸裸的反共反苏，马共反苏，马则采用则采用隐蔽隐蔽的经济手段来稳定资本主义的经济手段来稳定资本主义制度，控制西欧，反共反苏。制度，控制西欧，反共反苏。材料十：杜鲁门曾说过:杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡桃的两半”。10.请问：材料中请问：材料中“一个胡桃一个胡桃”、“两半两半”分别指什分别指什么？么？北约华约北约和华约的建立标志着两大北约和华约的建立标志着两大集团集团对峙局面的出现，对峙局面的出现，美苏两极格局的美苏两极格局的。三、“墙”的影响 -两极格局形成的影响1.1.消极影响：两强相争，世界不得安宁，全消极影响：两强相争，世界

16、不得安宁，全面面“冷战冷战”与局部热战相交织，国际局势长与局部热战相交织，国际局势长期紧张。期紧张。特征特征全面全面“冷战冷战”局部热战局部热战欧洲欧洲亚洲亚洲美洲美洲德国分裂德国分裂19491949朝鲜分裂朝鲜分裂19481948古巴导弹危机古巴导弹危机19621962朝鲜战争朝鲜战争1950-19531950-1953越南战争越南战争1961-19751961-1975柏林墙（柏林墙（1961）古巴导弹危机（古巴导弹危机（6262年年）古巴导弹危机古巴导弹危机的结局如何？的结局如何？从漫画上看出从漫画上看出由优势在哪一由优势在哪一方？方？战略优势仍战略优势仍在在一方一方 1950 1950

17、年美国发动侵朝战争，并派舰队驶入台年美国发动侵朝战争，并派舰队驶入台湾海峡，干涉中国内政。湾海峡，干涉中国内政。图为图为19501950年年9 9月月1414日，美国军舰在仁川港湾。日，美国军舰在仁川港湾。中国人民中国人民志愿志愿军军跨过鸭绿江跨过鸭绿江美军司令克拉克美军司令克拉克在停战协定上签字在停战协定上签字老老挝挝柬埔寨柬埔寨越越南南越南战争（越南战争（61-75）超级大国之间的恐怖均势没有给世界超级大国之间的恐怖均势没有给世界其他地区带来和平与安全其他地区带来和平与安全 （亚非拉发展（亚非拉发展中国家）组成不结盟运动，坚持反对霸权主中国家）组成不结盟运动，坚持反对霸权主义，维护世界和平

18、义，维护世界和平 。主张国际关系民主主张国际关系民主化和建立国际经济新秩序化和建立国际经济新秩序 。不结盟运动原则和宗旨不结盟运动原则和宗旨 冷战双方在科技、军事等领域的竞争冷战双方在科技、军事等领域的竞争也客观上推动了二战后世界科技水平的提也客观上推动了二战后世界科技水平的提高，冷战后，许多美苏的军事科技开始用高，冷战后，许多美苏的军事科技开始用于民用领域，推动了世界的进步。如：于民用领域，推动了世界的进步。如：GPSGPS全球定位系统最初是美苏用在战斗机全球定位系统最初是美苏用在战斗机上的导航系统，冷战后开始广泛应用于救上的导航系统，冷战后开始广泛应用于救援、城市交通管理等社会生产生活的各

19、个援、城市交通管理等社会生产生活的各个方面。方面。2.2.客观上的积极影响：客观上的积极影响：双方势均力敌双方势均力敌不同社会制度国家长期共存不同社会制度国家长期共存促使亚非拉国家组成不结盟运动促使亚非拉国家组成不结盟运动军事竞争军事竞争三、“墙”的影响 -两极格局形成的影响1.1.消极影响：两强相争消极影响：两强相争 全面全面“冷战冷战”与局部热战相与局部热战相交织，国际局势紧张；交织，国际局势紧张；避免新的世界大战；避免新的世界大战；世界整体发展；世界整体发展；第三世界崛起；第三世界崛起；客观上促进了科技的发展；客观上促进了科技的发展；四、“墙”的启示 “冷战”引起国际局势紧张社会制度差异

20、维护世界和平维护世界和平决定国家在国际关系中的地位综合国力求同存异，承认文明的多样性！求同存异，承认文明的多样性！增强综合国力增强综合国力一、美苏争锋一、美苏争锋一、“墙”的由来 -两极格局形成的背景二、“墙”的修建 -两极格局形成的过程三、“墙”的影响 -两极格局形成的影响四、“墙”的启示 材料二 1993年年末，比尔克林顿曾脱口而出地说：“啊，我想念冷战。”确实，二战后美苏两国长达半个世纪的冷战除了给一些国家提供发展机遇外，还给了美国国力发展以多方面的刺激。有一个美国人就发出了这样的感叹：“对于美国这样具有多样性的国家，只有外部的各种挑战可以使它团结起来”。“苏联曾经是有用的敌人。美国相信

21、，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛。现在看来仿佛是一种奇思异想，许多美国人在50年代和60年代把两种制度的竞赛锁定为一种显示优越性的。没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球受到苏联挑战的艾森豪威尔、肯尼迪和约翰逊政府找到了帮助那些受压制者的国家安全的理由。”齐世荣15世纪以来世界九强兴衰史（3）根据材料二，结合所学知识，以“冷战的后果”为主题进行论证。（9分）(要求：观点明确；史论结合；逻辑严密，表述清楚；250字以内)(观点)冷战既给世界造成危害，又有一定的客观积极作用。一方面，冷战给世界和平与发展带来危害：朝鲜战争；越南战争；德国分裂；古巴导弹危机；核军备竞赛；世界处在核战争的阴影之下。另一方面，冷战客观上有积极的作用；促进了世界科技的发展；促进了国家的凝聚力；美苏势均力敌，避免了大规模战争的爆发。冷战为一些国家的发展提供机遇：日本、西欧得到美国的扶持和发展机遇；中国得到了苏联的支持，巩固了政权。冷战对美国有积极作用：促进美国内部的团结；促成了美国人登上月球；促进了美国经济制度的改革。