(盥洗如厕)课件.ppt

1、-二、盥洗二、盥洗（一）盥洗的内容（一）盥洗的内容1 1、洗手、洗手（1 1）洗手的方法）洗手的方法-（2 2）洗手注意事项）洗手注意事项指甲须剪短指甲须剪短;洗手半分钟左右洗手半分钟左右;要使用肥皂或洗手液要使用肥皂或洗手液;掌心，掌背，指缝，指背，拇指，指尖都要搓到掌心，掌背，指缝，指背，拇指，指尖都要搓到;冲洗时双手须保持比较向下的姿势；冲洗时双手须保持比较向下的姿势；节约用水节约用水-（3 3）教幼儿洗手的方式）教幼儿洗手的方式 打开水龙头，小手冲一冲；打开水龙头，小手冲一冲；关上水龙头，摸摸小肥皂；关上水龙头，摸摸小肥皂；手心搓搓，手背搓搓，指缝搓一搓；手心搓搓，手背搓搓，指缝搓一搓

2、；指背搓搓，拇指搓搓，指尖也要搓一搓；指背搓搓，拇指搓搓，指尖也要搓一搓；打开水龙头，清清水里冲呀冲；打开水龙头，清清水里冲呀冲；关上水龙头，两只小手甩一甩；关上水龙头，两只小手甩一甩；再用毛巾擦擦干，再用毛巾擦擦干，瞧，我的小手真干净。瞧，我的小手真干净。洗手儿歌洗手儿歌-关爱生命关爱生命 安全在手安全在手-（4 4）何时需洗手）何时需洗手饭前饭后；饭前饭后；便前便后；便前便后；活动前后；活动前后；在接触眼、鼻在接触眼、鼻、口前；口前；当手被呼吸道分泌物染污时，打喷嚏及咳嗽后；当手被呼吸道分泌物染污时，打喷嚏及咳嗽后；触摸过公共物品，例如电梯扶手、门柄后触摸过公共物品，例如电梯扶手、门柄后-

3、2 2、洗脸、洗脸（1 1）早、晚及外出归来应洗脸）早、晚及外出归来应洗脸（2 2）先洗手再洗脸）先洗手再洗脸（3 3）要用流动的水洗脸）要用流动的水洗脸（4 4）洗脸的方法）洗脸的方法先擤鼻涕，再洗脸先擤鼻涕，再洗脸两手捧成瓢形接水洗脸，洗一下接一下水两手捧成瓢形接水洗脸，洗一下接一下水先洗眼睛、嘴、耳朵、鼻子，再一起把脸洗干净先洗眼睛、嘴、耳朵、鼻子，再一起把脸洗干净（5）毛巾）毛巾专用专用，常消毒常消毒-教师通过说儿歌的教师通过说儿歌的方式，指导幼儿抹油。方式，指导幼儿抹油。不同的油盒满足不不同的油盒满足不同幼儿的需要。同幼儿的需要。-3 3、刷牙、刷牙（1 1）刷牙的）刷牙的5 5个个

4、“三三”每天刷牙每天刷牙三三次；次；每次刷牙每次刷牙三三分钟；分钟；饭后饭后三三分钟内刷牙；分钟内刷牙；每每三三个月换一次牙刷；个月换一次牙刷；刷牙刷刷牙刷三三面。面。（2 2）刷牙的方法）刷牙的方法上面，下面，咬合面都要刷，上面，下面，咬合面都要刷，上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷，上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷，咬合面来回刷。咬合面来回刷。-（3 3）如何教会幼儿刷牙）如何教会幼儿刷牙 小牙刷手中拿，张开我的小嘴巴。小牙刷手中拿，张开我的小嘴巴。上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷；上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷；咬合面来回刷，咬合面来回刷，上下里外都刷刷。上下里外都刷刷。刷刷刷，刷刷刷，刷得干净

5、没蛀牙。刷刷刷，刷刷刷，刷得干净没蛀牙。注意事项：注意事项：使用儿童牙刷，儿童牙膏使用儿童牙刷，儿童牙膏 刷牙儿歌刷牙儿歌-4 4、漱口、漱口（1 1）刷牙后要漱干净）刷牙后要漱干净（2 2）食后及时漱口）食后及时漱口（3 3）仰头漱口仰头漱口（4 4）漱口时，保持安静，不说笑打闹漱口时，保持安静，不说笑打闹-（二）幼儿盥洗过程中的照料、检查与指导（二）幼儿盥洗过程中的照料、检查与指导1 1、全面照顾、及时督促、仔细检查、全面照顾、及时督促、仔细检查2 2、培养幼儿良好的盥洗习惯、培养幼儿良好的盥洗习惯培养幼儿勤洗手（手脏及时洗）的习惯培养幼儿勤洗手（手脏及时洗）的习惯培养幼儿每天洗脸、洗脚、

6、洗屁股的习惯培养幼儿每天洗脸、洗脚、洗屁股的习惯培养幼儿饭后漱口、早晚刷牙的习惯培养幼儿饭后漱口、早晚刷牙的习惯培养幼儿经常洗头、洗澡、换衣的习惯培养幼儿经常洗头、洗澡、换衣的习惯培养幼儿勤剪指甲（趾甲）、男幼儿勤剪头发培养幼儿勤剪指甲（趾甲）、男幼儿勤剪头发的习惯的习惯-（一）如厕的方法（一）如厕的方法 蹲上便池再脱裤子，解完便先提好裤子再下蹲上便池再脱裤子，解完便先提好裤子再下便池便池（二）如厕卫生（二）如厕卫生 卫生纸多折几层，前卫生纸多折几层，前 后擦后擦 培养幼儿良好的排泄习惯培养幼儿良好的排泄习惯 注意幼儿厕所、便盆的清洁卫生注意幼儿厕所、便盆的清洁卫生 保教人员应仔细观察幼儿的排

7、尿、排便情况，发现问题，保教人员应仔细观察幼儿的排尿、排便情况，发现问题，及时处理及时处理注意事项：注意事项：正确对待尿床、尿裤子的幼儿正确对待尿床、尿裤子的幼儿三、如三、如厕厕-丹丹两岁半来到幼儿园，丹丹两岁半来到幼儿园，天天尿裤子，天天尿裤子，更严重更严重的是，的是，几乎天天拉裤子几乎天天拉裤子。有一天，我问孩子为什么。有一天，我问孩子为什么要拉裤子？她高兴地回答：要拉裤子？她高兴地回答：“很快乐！很快乐！”当我询问当我询问家长时，家长时，她爸爸说曾经为拉裤子的事打过几次她爸爸说曾经为拉裤子的事打过几次，后，后来这毛病才改了。谁知一上幼儿园又开始了。来这毛病才改了。谁知一上幼儿园又开始了。

8、裤子尿湿了以后（裤子尿湿了以后（1）-晚饭后，张婉迎哭了。原来她尿裤子了。晚饭后，张婉迎哭了。原来她尿裤子了。我马我马上帮她换条裤子。上帮她换条裤子。我看她的表情很不自然，对她说：我看她的表情很不自然，对她说：“你是个好孩子，老师喜欢你，爸妈也喜欢你。这你是个好孩子，老师喜欢你，爸妈也喜欢你。这次虽然尿裤子了，但是我们不会怪你的。老师小的次虽然尿裤子了，但是我们不会怪你的。老师小的时候还尿过床呢时候还尿过床呢!”!”她忙问：她忙问：“周老师，你也尿过周老师，你也尿过床床?”“?”“对呀对呀!那时候周老师还很小，自控能力差，那时候周老师还很小，自控能力差，还不如你呢还不如你呢!”!”我这么一说，

9、她的脸上露出了笑容。我这么一说，她的脸上露出了笑容。裤子尿湿了以后（裤子尿湿了以后（2）-盥洗与如厕的卫生还有盥洗与如厕的卫生还有待于同学们在今后的工作中待于同学们在今后的工作中不断地探索、实践、学习，不断地探索、实践、学习，从而提高工作效率，提升工从而提高工作效率，提升工作质量，促进幼儿身心健康作质量，促进幼儿身心健康发展。发展。-四、小结四、小结1 1、培养幼儿生活自理的能力、培养幼儿生活自理的能力幼儿园教育指导纲要（试行）幼儿园教育指导纲要（试行）明确指出：明确指出：幼儿要幼儿要“生活、卫生习惯良好，有基本的生生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。活自理能力。”2 2、养成幼儿遵守秩序的习惯、养成幼儿遵守秩序的习惯3 3、保教结合、保教结合-作业作业怎样培养幼儿良好的盥洗习惯？怎样培养幼儿良好的盥洗习惯？怎样养成幼儿定时排便的习惯？怎样养成幼儿定时排便的习惯？-我我 会会 提提 裤裤 子子 了了-